KỂ MỘT CÂU CHUYỆN VỀ LÒNG TỰ TRỌNG LỚP 4

    Đề bài: Kể lại một câu chuyện mà em đã chứng kiến hoặc được nghe, được đọc về lòng nhân hậu, th

  Ke mot cau chuyen ve long tu trong - Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã chứng kiến hoặc được ng

BÀI LÀM 1

Những hạt mưa to như mảng nước từ trên trời xuống. Trên hiên nhà trường chỉ có vài đứa không có áo mưa nên còn trú lại.

May quá, bạn em có mẹ mang đến một cái áo mưa của ba bạn, rất cứng, có túi đựng đồ, thế là hai đứa trùm chung một cái áo mưa ra về. Nhà bạn gần hơn, nên bạn gia[r]

Vài lần, con gái tôi gọi điện và nói, "Mẹ, mẹ phải đến xem những bông thuỷ tiên vàng trước khi chúng tàn". Bài làm Vài lần, con gái tôi gọi điện và nói, "Mẹ, mẹ phải đến xem những bông thuỷ tiên vàng trước khi chúng tàn". Tôi rất muốn đi, nhưng đó là một quãng đường hai giờ đồng hồ lái xe từ Lag[r]

Ba em là một thương binh, lại chịu nỗi bất hạnh là má em lại bỏ cha con lại từ khi em mới lên hai.

Hai cha con sống với nhau bằng đồng tiền phụ cấp thương binh loại hai. Kể ra cuộc sống vật chất tuy có khó khăn nhưng hai ba con vẫn vui vẻ. Nhưng điều làm em thương ba vô cùng là mỗi khi trở trờ[r]

  Ke mot cau chuyen ve long nghi luc cua con nguoi - Đề bài: Hãy kể một câu chuyện mà em đã chứng kiến hoặc được ngh

- Yêu cầu HS đọc gợi ý 2: nhắc HS những truyện được nêu làm ví dụ và khuyến khích - HS đọc và gạch dưới các từ quan trọng_: Kể một câu chuyện_ _về lòng tự trọng mà em đã được_ _nghe do ô[r]

Phòng GD- ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai ATuần 8Môn : Tập đọcTiết: 15Thứngàythángnăm 201Kì diệu rừng xanhI. Mục tiêu:1.Đọc- Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó: loanh quanh, lúp xúp, khổng lồ, len lách, sặc sỡ, tân kì,gọn ghẽ, giẫm, giang sơn, vàng rợi.......- Đọc trôi trảy toàn bài, nhấn[r]

TRANG 23 THI KỂ CHUYỆN HAY TRANG 24 TRANG 25 TRANG 26 CÂU CHUYỆN CHO TA BIẾT SỰ HÌNH THÀNH CỦA HỒ BA BỂ, NGÒAI RA CÒN CA NGỢI NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU LÒNG NHÂN ÁI, BIẾT GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC S[r]

Đây là câu chuyện có thật Dr. Howard Kelly là một nhà vật lý lỗi lạc, đã sáng lập ra Khoa Ung thư tại trường Đại học John Hopkins năm 1895.  Bài làm Đây là câu chuyện có thật Dr. Howard Kelly là một nhà vật lý lỗi lạc, đã sáng lập ra Khoa Ung thư tại trường Đại học John Hopkins năm 1895. Một cậu[r]

Lòng tự trọng là thước đo đạo đức, nhân cách của mỗi con người. Người có phẩm giá, biết tôn quý, yêu thương bản thân mình thì mới có lòng tự trọng. Lòng tự trọng là thước đo đạo đức, nhân cách của mỗi con người. Người có phẩm giá, biết tôn quý, yêu thương bản thân mình thì mới có lòng tự trọng. V[r]

NGHỊ LUẬN VỀ LÒNG TỰ TRỌNG.1. Mở bài:- Tự trọng là một đức tính vô cùng cần thiết của con người. Nó chính là chìa khóa để dẫn đếncánh cửa thành công.2. Thân bài:a. Giải thích: Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn phẩm giá, nhân cách, biết điều chỉnh hành vi[r]

a) Thế nào là kể chuyện?b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?    Câu 1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trá lời các câu hỏi sau:    a) Thế nào là kể chuyện?    b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?    c)  Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào? Trả lờ[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI VIẾT SỐ 2 LỚP 6ĐỀ 3: KỂ VỀ MỘT THẦY GIÁO HAY MỘT CÔ GIÁO MÀ EM QUÝ MẾNDàn ýMở bài:- Giới thiệu qua về thầy/cô giáo mà em sắp kể.- Kể lại hoàn cảnh và ấn tượng khiến em kính trọng và[r]

Kể lại đoạn 2 của câu chuyện Trận bóng dưới lòng đường theo lời kể của nhân vật Quang : Long xem bị xe máy đụng phải làm trận đấu của chúng tôi phải dừng lại. Kể lại đoạn 2 của câu chuyện Trận bóng dưới lòng đường theo lời kể của nhân vật Quang :Long xem bị xe máy đụng phải làm trận đấu của chúng[r]

Phần thực hành Làm văn lớp 10 Trung học phổ thông vừa chú trọng ôn tập và nâng cao kĩ năng làm các bài văn tự sự, biểu cảm, thuyết minh vừa rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận, đáng chú ý là các đề văn sau:
Kể lại một truyện cổ tích hoặc truyện ngắn mà anh (chị) yêu thích; Hãy tưởng tượng mình là X[r]

Câu 1. Dựa theo lời kể của cô giáo (thầy giáo), em hãy thuyết minh cho nội dung mỗi tranh dưới đây bằng 1 hoặc 2 câu: Câu 2. Kể lại toàn bộ câu chuyện. Câu 3. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. Câu 1. Dựa theo lời kể của cô giáo (thầy giáo), em hãy thuyết minh cho nội dung mỗi tranh[r]

1. Kiến thức: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghĩa câ chuyện.2. Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca nghợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ động đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.3. Thái độ: Yêu thích môn học. Học sinh khá, gi[r]

Hoạt động dạyHoạt động học1.Kiểm tra bài cũ: +Nêu vai trò của răng, - Hátlưỡi, nước bọt khi ta ăn?+Vào dạ dạy thức ăn được biến đổi thành gì ? - 3 HS trả lời.+ Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục đượcbiến đổi thành gì?- GV nhận xét.2 Bài mớiGiới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề lên bảng . Hoạt động 1:[r]

iáo án kể chuyện lớp 4 : Lời ước dưới trăng
Đây là giáo án lên lớp chuyên đề Tiếng Việt của trường có 4 file: Đây là giáo án dạy bài kể chuyện 4 : Lời ước dưới trăng Dạng bài nghe thầy cô kể trên lớp

Của cô giáo : Phạm Thị Nhã Giáo viên lớp 4A3 trường Tiểu học Kiền Bái huyện Thủy Nguyên[r]