MẪU BÁO CÁO CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNG

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNG
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNGKẾ HOẠCH CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNGKẾ HOẠCH CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNGKẾ HOẠCH CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNGKẾ HOẠCH CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNGKẾ HOẠCH CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNGKẾ HOẠCH CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNGKẾ HOẠCH CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNGKẾ HOẠCH CÔ[r]

Khổ giấy A4 (21cm x 29,7cm)Phụ lục 02MẪU BÁO CÁO CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC(Ban hành kèm theo Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2016quy định công tác y tế trường học của Bộ trưởng Bộ Y tế và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạ[r]

Trước thực trạng thiếu trầm trọng nguồn cán bộ y tế học đường, thời gian quaSở GD-ĐT đã cùng Trường cao đẳng y tế Đồng Nai đẩy mạnh đào tạo theo địa chỉcán bộ y tế học đường theo nhu cầu của các địa phương. Qua 4 năm liên kết đào tạo,đến nay, các địa phương Định Qu[r]

Giai đoạn hiện nay, tình trạng cán bộ y tế học đường còn thiếu nhiều so với nhu cầu thực tế, phụ cấp và các chế độ cho cán bộ y tế còn hạn chế nên chưa thu hút được cán bộ y tế về các trường học. Việc đào tạo theo địa chỉ là một chương trình thiết thực nếu quản lý tốt đầu ra sẽ giúp hoàn thiện đội n[r]

Làm tốt công tác Y tế học đường là việc làm hết sức cần thiết để công tác giáo dục đào tạo thế hệ trẻ phát triển toàn diện về Đức Trí Thể Mỹ Lao động. Điều đó góp phần không nhỏ vào sự nghiệp phát triển giáo dục và xa hơn nữa là sức khỏe của dân tộc mai sau. Để có một thế hệ trẻ có đầy đủ đức t[r]

Trường Mầm non nơi tôi đang công tác là một trường trọng điểm nằm ở trung tâm thành phố với trình độ dân trí và điều kiện kinh tế phát triển. Nhà trường luôn được các cấp, các ngành quan tâm chỉ đạo sát sao nhưng việc thực hiện chăm sóc sức khỏe học đường còn gặp nhiều khó khăn. Cơ sở vật chất, tran[r]

2. Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến:Trẻ ở độ tuổi mầm non bắt đầu tham gia vào môi trường sống tập thể, sức đềkháng của trẻ còn non nớt, rất rễ mắc các bệnh lây nhiễm qua đường hô hấp, đườngtiêu hóa do vi rút mang lại, có thể dẫn đến các biến chứng rất nguy hiểm. Vì vậy rấtcần được chăm sóc, cung[r]

KẾ HOẠCH
XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC AN TOÀN, PHÒNG CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH TRONG TRƯỜNG TH&THCS
NĂM HỌC 2015 – 2016


- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2015 -2016 và tình hình thực tế của Trường TH&THCS Đại Thành. Nhà trường xây dựng kế hoạch trường học an toàn và phòng chống tai nạn thương tíc[r]

UBND HUYỆN ĐĂK SONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH CHU VĂN AN Độc Lập Tự Do Hạnh Phúc

Số: ….KH Đức An, ngày …..tháng…. năm 2016


KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA Y TẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN VÀ TRẠM Y TẾ THỊ TRẤN ĐỨC AN
“ Vv phối hợp chăm sóc và quản lý sức khỏe học sinh năm[r]

việc bức bách đó là việc thiếu nghiêm túc trong thực hiện nhiệm vụ, công việc được giao của một số cán bộ, nhân viên, giáo viên. Thực trạng đó không chỉ ảnh hưởng ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện mà làm ảnh hưởng không tốt đến phát triển nhân cách học sinh và lòng[r]

Y tế học đường có vai trò cực kỳ quan trọng trong công tác chăm sóc và khám chữa bệnh ban đầu cho học sinh – những thế hệ tương lai của đất nước . Đây là công tác vừa trực tiếp, vừa gián tiếp thực hiện mục tiêu chiến lược trong công tác giáo dục của nước ta. Được sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà[r]

A. LỜI NÓI ĐẦU
B. NỘI DUNG
CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ BỘ Y TẾ
1.1 .Lịch sử hình thành , chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn,cơ cấu tổ chức của Bộ Y Tế
1.1.1 Lịch sử hình thành
1.1.2 Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Bộ Y Tế
1.1.3 Cơ cấu tổ chức của Bộ Y Tế
1.1.4 C[r]

ĐẶT VẤN ĐỀChăm sóc bảo vệ và giáo dục sức khoẻ cho mọi người, đặc biệt là học sinh tại các trường học là mối quan tâm lớn của mỗi gia đình và toàn xã hội. Vấn đề vệ sinh y tế học đường đã được chú trọng bởi đó là những yếu tố có tác động trực tiếp đến tình hình sức khỏe học sinh, trong đó có cận thị[r]

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 08/CT-UBND Đắk Nông, ngày 16 tháng 05 năm 2012 CHỈ THỊ VỀ VIỆC TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC Giáo dục - Đào tạo thế hệ trẻ là nhiệm vụ của toàn xã hội. Bên cạnh việc trang bị kiến thức về xã hội[r]

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐẮK NÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 08/CT-UBND Đắk Nông, ngày 16 tháng 05 năm 2012 CHỈ THỊ VỀ VIỆC TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC Giáo dục - Đào tạo thế hệ trẻ là nhiệm vụ của toàn xã hội. Bên cạnh việc trang bị kiến thức về xã hội[r]

Mã chương: 622 Mẫu B06-HĐơn vị báo cáo: Trường Tiểu Học Lê Thị Hồng Gấm (Ban hành theo QĐ số: 19/2006/QĐ/BTCMã đơn vị sử dụng: 1037635 ngày 30/0/2006 của Bộ trưởng BTC)THUYẾT MINH BÁO CÁO TÀI CHÍNHNăm: 2008I- TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HÀNH CHÍNH, SỰ NGHIỆP TRONG NĂM1/ Tình hình biên chế, lao động[r]

các nước trên thế giới và trong khu vực từ nhiều thập kỷ nay. Tại hội nghị về Nha khoa phòng ngừa tổ chức tại Thái Lan năm 1998, WHO đã khuyến cáo nên áp dụng kỹ thuật trám răng không sang chấn (Atraumatic Restorative Treatment Technique - ART) là một kỹ thuật đơn giản, dễ phổ cập, như là chiến lược[r]

1. Ngô Đồng Khanh. Điều tra sức khỏe răng miệng, Viện RHM tp HCM (1997). 2. Nguyễn Văn Phận, Dương Đình Phong, Nguyễn Thúc Quỳnh Hoa và cộng sự, Công tác nha học đường tại trường Mầm non I và Trường PTCS Nguyễn Chí Diễu tp. Huế, Tập san nghiên cứu khoa học, Đại học Y Huế, số 2, (1991) 53 - 54 3. Ngu[r]

THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ I. MỤC TIÊU : - Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế . - Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn cho sự thay đổi này . - Có thái độ trung thực , tỉ mỉ , cẩn thận và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết báo cáo . II. TRỌNG[r]

THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ I. MỤC TIÊU : - Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế . - Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn cho sự thay đổi này . - Có thái độ trung thực , tỉ mỉ , cẩn thận và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết báo cáo . II. TRỌNG[r]