BÀI 5 TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH T1

Việc viết các lệnh để điều khiển rô-bốt nhặt rác được gọi là viết chương trình.
D- Củng Cố:
Trong ví dụ về rô-bốt, nếu thay đổi thứ tự của lệnh 1 và lệnh 2 trong chương trình, rô-bốt có thực hiện được công việc nhặt rác không? Hãy xác định vị trí của rô-bốt sau khi thực hiện xong[r]

Thuật toán là các bước để giải một bài toán, còn chương trình là thể hiện của thuật toán trong một bài toán cụ thể. Quá trình giải bài toán trên máy tính:.[r]

Bài 5: TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH Ví dụ 1: Để tính diện tích tam giác ta cần xác định: - Điều kiện cho trước: một cạnh và đường cao tương ứng của cạnh đó.. -Kết quả thu được: Diện tích[r]

Thời gian 4 tiết TỪ BÀI TOÁN ĐẾN TỪ BÀI TOÁN ĐẾN. CHƯƠNG TRÌNH CHƯƠNG TRÌNH.[r]

- Điều kiện cho trước: chiều dài a, chiều rộng b - Kết quả thu được: diện tớch hỡnh chữ nhật BÀI TOỎN: RỤBỐT NHẶT RỎC BỎ VÀO THỰNG RỎC - Thụng tin vào Input: ĐỂ GIẢI BÀI TOỎN NÀY TRƯỚC T[r]

Tìm tổng các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước TRANG 13 BÀI 5: TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH 2.. HÃY CHO BIẾT KẾT QUẢ CỦA VIỆC THỰC HIỆN CÁC THUẬT TOÁN SAU: TRANG 14..[r]

Tìm tổng các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước TRANG 13 BÀI 5: TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH 2.. HÃY CHO BIẾT KẾT QUẢ CỦA VIỆC THỰC HIỆN CÁC THUẬT TOÁN SAU: TRANG 14..[r]

Tìm tổng các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước TRANG 13 BÀI 5: TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH 2.. HÃY CHO BIẾT KẾT QUẢ CỦA VIỆC THỰC HIỆN CÁC THUẬT TOÁN SAU: TRANG 14..[r]

Câu2 : Nêu các bước giải một bài toán trên máy tính.
Giải bài toán trên máy tính nghĩa là đưa cho máy tính dãy hữu hạn các thao tác đơn giản (thuật toán) mà nó có thể thực hiện được để từ các điều kiện cho trước ta nhận được kết quả cần thu được.

H : Nghiên cứu SGK để hiểu thuật toán G : Chiếu thuật toán lên màn hình và phân tích HOẠT ĐỘNG 2 : HS HIỂU BÀI TOÁN TÍNH TỔNG CỦA 100 SỐ TỰ NHI ĐẦU TIÊN TRANG 4 G : Đưa bài toán lên màn [r]

Thông qua một vài giáo án của một số giáo viên, xin gửi đến bạn bộ sưu tập giáo án bài 5 Từ bài toán đến chương trình của môn Tin học lớp 8. Bộ sưu tập giáo án bài Từ bài toán đến chương trình sẽ đem đến cho các bạn có những thú vị mới trong việc dạy và học. Các bạn sẽ có nhiều lựa chọn trong việc b[r]

2. Để biểu diễn thuật toán cho sơ đồ khối, người ta thường phân biệt hai loại thao tác chính trong thuật toán: 1) Thao tác chọn lựa theo một điều kiện nào đó (được biểu diễn bằng khối hì[r]

Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân; chuẩn bị ch[r]

CƠ SỞ LÝ LUẬN Phương pháp này dựa trên cơ sở: - Bài toán liên quan đến hỗn hợp các chất là một trong những bài toán phổ biến nhất trong chương trình Hóa Học phổ thông, hầu hết các bài to[r]

CƠ SỞ LÝ LUẬN Phương pháp này dựa trên cơ sở: - Bài toán liên quan đến hỗn hợp các chất là một trong những bài toán phổ biến nhất trong chương trình Hóa Học phổ thông, hầu hết các bài to[r]

CƠ SỞ LÝ LUẬN Phương pháp này dựa trên cơ sở: - Bài toán liên quan đến hỗn hợp các chất là một trong những bài toán phổ biến nhất trong chương trình Hóa Học phổ thông, hầu hết các bài to[r]

1.Muïc tieâu: a.Kiến thức: -HS biết khâu hoàn chỉnh vỏ gối theo yếu cầu b.Kó naêng: - HS vận dụng các mũi khâu cơ bản đã học khâu vỏ gối c.Thái độ: - Giaùo duïc HS tính caån thaän, yeâu [r]

G : Muốn giải một bài toán trước tiên em phải làm gì ?
H : Các nhóm - Xác định đầu vào và ra của bài toán tính diện tích hình tam giác, nấu một món ăn, vượt qua nút nghẽn giao thông. G : Thu nhận kết quả và chốt kiến thức.

Thứ 2 ngày 8 tháng 9 năm 2008
- Con người điều khiển máy tính như thế nào ? - Nêu khái niệm viết chương trình là gì ?
- Con người điều khiển máy tính thực hiện công việc thông qua các lệnh.

tài liệu lớp nhận thức về Đảng chương trình mới (bài 2 đến bài 5)
tài liệu lớp nhận thức về Đảng chương trình mới (bài 2 đến bài 5)
tài liệu lớp nhận thức về Đảng chương trình mới (bài 2 đến bài 5)
tài liệu lớp nhận thức về Đảng chương trình mới (bài 2 đến bài 5)tài liệu lớp nhận thức về Đảng chương[r]