PHIẾU DỰ GIỜ THEO MẪU CỦA BỘ GDĐT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHIẾU DỰ GIỜ THEO MẪU CỦA BỘ GDĐT":

PHIẾU DỰ GIỜ

PHIẾU DỰ GIỜ

PHÒNG GD&ĐT M’DRĂKCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀNĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcCưmta, ngày … tháng … năm 201…..PHIẾU DỰ GIỜ(Năm học: 2015 – 2016)Tiết: ........ ngày ..... tháng ....... năm 201….. – Tuần thứ: .......Môn: .......................[r]

4 Đọc thêm

PHIẾU DỰ GIỜ

PHIẾU DỰ GIỜ

PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNHNGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS GIỤC TƯNGphúcCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦĐộc lập – Tự do – HạnhPHIẾU DỰ GIỜØHọ và tên người dự:..................................................................................................Họ và tên người dạy:……………………………………………[r]

3 Đọc thêm

MẪU SỔ DỰ GIỜ CỦA GIÁO VIÊN

MẪU SỔ DỰ GIỜ CỦA GIÁO VIÊN

PHÒNG GD&ĐT ...................TRƯỜNG .......................................................SỔ DỰ GIỜHọ và tên: ……………………………………………………………Chức vụ : ……………………………………………………………Dạy môn/lớp: ………………………………………………………Năm học 20.... – 20....Hướng dẫn đánh giá, xếp loại tiết dạyLĩnhvực(I)Tiêu[r]

8 Đọc thêm

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH LÀM PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC TOÁN THCS

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH LÀM PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC TOÁN THCS

năng lực cần thiết của con người lao động mới đã đề ra. Để đạtđược điều đó, giáo viên phải là người thiết kế, sáng tạo các hìnhthức tổ chức dạy học sao cho linh hoạt phù hợp với từng bài, từngnội dung kiến thức, phù hợp với từng đối tượng học sinh trong đócó việc tổ chức cho học sinh làm phiếu

22 Đọc thêm

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CẤP TIỂU HỌC - MẪU PHIẾU DỰ GIỜ CẤP TIỂU HỌC

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CẤP TIỂU HỌC - MẪU PHIẾU DỰ GIỜ CẤP TIỂU HỌC

Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp Tiểu học - Mẫu 2 - Năm 2015PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC(Dùng cho Chương trình hiện hành và Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục)Họ, tên người dạy:.........................................................................................[r]

5 Đọc thêm

GIÁO ÁN DỰ GIỜ MẪU LỚP 6

GIÁO ÁN DỰ GIỜ MẪU LỚP 6

nhịp.- Giáo viên mời một nhóm đứng lên trình bày bài hátkết hợp vỗ tay theo nhịp.- Học sinh hát đúng giai điệu và thể hiện sắc thái vuiHS thực hiệntươi, nhộn nhịp của bài TĐN.- Giáo viên nhận xét học sinh.HS lắng ngheV. CŨNG CỐ VÀ DẶN DÒ: (4’)1. Giáo viên:- GV chọn ra 2 tổ và yêu cầu trình bày bài t[r]

4 Đọc thêm

Biểu mẫu quản lý nhân sự

BIỂU MẪU QUẢN LÝ NHÂN SỰ

Bao gồm 22 biểu mẫu về nhân sự
Phiếu đề xuất nhân sự
Thông báo tuyển dụng
Kế hoạch phỏng vấn
Thông tin ứng viên
Phiếu kết quả phỏng vấn
Thư tuyển dụng
Hợp đồng thỉnh giảng
Giấy yêu cầu bổ sung hồ sơ
Mô tả công việc
Phiếu đánh giá CBNV
Phiếu Kết quả dự giờ giảng dạy
Hợp đồng lao động
Đơn xin gia n[r]

1 Đọc thêm

DẠY HỌC HỢP TÁC CHƯƠNG TỔ HỢP XÁC SUẤT LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

DẠY HỌC HỢP TÁC CHƯƠNG TỔ HỢP XÁC SUẤT LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

nhất. Thuyết đó cho rằng dạy học chỉ có hiệu quả đối với việc thúc đẩy sự pháttriển khi tác động của nó nằm ở vùng phát triển gần nhất của học sinh. Còn theoquan điểm của C.Mác, Ph.Ăngghen thì cho rằng: quá trình tâm lý cấp caochuyên biệt của con người là quá trình chuyển hóa từ bên ngoài đến bên tr[r]

120 Đọc thêm

SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY CHƯƠNG II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10

SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY CHƯƠNG II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10

Ra đời cách đây hơn 250 năm, lí thuyết sơ đồ (còn được gọi là lí thuyếtGraph) chỉ là bộ phận nhỏ của toán học với vai trò chủ yếu nghiên cứu giảiquyết các bài toán có tính chất giải trí, đố vui. Vào những năm 30 của thế kỉXX , phương pháp sơ đồ mới thu hút sự chú ý của các nhà khoa học khi toánhọc ứ[r]

104 Đọc thêm

GIÁO ÁN DẠY TỐT HỆ TRỤC TỌA ĐỘ

GIÁO ÁN DẠY TỐT HỆ TRỤC TỌA ĐỘ

giáo án hệ trụ tọa độ đầy đủ chi tiết., giáo án dạy tốt, giáo án dự giờ, giáo án mẫu cho tiết dạy tốt.Giáo án hệ trụ tọa độ, bài tâp hệ trục tọa độ.giáo án hệ trụ tọa độ đầy đủ chi tiết., giáo án dạy tốt, giáo án dự giờ, giáo án mẫu cho tiết dạy tốt.Giáo án hệ trụ tọa độ, bài tâp hệ trục tọa độ.giáo[r]

4 Đọc thêm