§1 CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC

d. Chuyển động của một vật nặng được ném theo phươngnằm ngang. Conge. Chuyển động của quả dừa rơi từ trên cây xuống. ThẳngNHIỆM VỤ VỀ NHÀ- Chuyển động cơ học là gì ?Ví dụ.- Tại sao nói chuyển động hay đứng yên chỉ có tính tương đối?Ví dụ.- Nêu các dạng chuyển độ[r]

Làm thế nào để nhận biết một vật đang đứng yên hay chuyển động ? Lý thuyết chuyển động cơ học 1.Làm thế nào để nhận biết một vật đang đứng yên hay chuyển động : Sự thay đổi vị trí của vật theo thời gian so với vật khác được chọn làm mốc gọi là chuyển động cơ học. Lưu ý : Người ta thường chọn Trái[r]

Chuyên đề chuyển động cơ học có nhiều dạng toán hay; áp dụng nhiều kiến thức về toán học. Các em cũng đã làm quen với 1 số dạng toán chuyển động cơ học ở cấp tiểu học; cũng như trong môn Toán xong còn rời rạc; chưa có phân loại; chưa có các dạng toán cụ thể nào. Đây cũng là nội dung thường hay nằm t[r]

C

Tiết1: Ngày soạn:12.8.15
Chuyển động cơ học
I Mục tiêu
1.Kiến thức
HS nêu được ví dụ về chuyển động cơ học, có nêu được vật làm mốc.
Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động đứng yên.
Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển độ[r]

Chương 1: CƠ HỌC
Chuyên đề 1 : Chuyển động cơ học
A – Kiến thức cần nhớ .
1. Công thức tính vận tốc :
với v : vận tốc (ms)
s : quãng đường đi (m)[r]

Tiết : 1
Chương I: CƠ HỌC
Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
Ngày dạy:……………..
Lớp dạy: 8A5; 8A6

A. MỤC TIÊU
Kiến thức:
Biết: vật chuyển động, vật đứng yên.
Hiểu: vật mốc, chuyển động cơ học, tính tương đối của chuyển động, các dạng chuyển động.
Vận dụng: nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời[r]

uần 1
NS:.......
NG:...... chương 1: Cơ học
Tiết 1
bài 1.Chuyển động cơ học

A. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày.
2.Kĩ năng
Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, đặc biệt xác định trạng thái của vật đối với mỗi vật[r]

BÀI 1. CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC

A. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
Hiểu được các dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ học.
Nêu được hai ví dụ về tính tương đối của chuyển động cơ học.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng trình bầy, kĩ năng nhận dạng, kĩ năng lập luận.
3. Thái độ:
Trung thực, cẩn thận, hợp tác tron[r]

Tuần:……
Ngày soạn: ………….. Ngày dạy:……………..
CHƯƠNG I: CƠ HỌC
TIẾT 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày.
Nêu được ví dụ tính tương đối giữa chuyển động và đứng[r]

VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG 1
PHẦN 1: CƠ HỌC
Bài mở đầu
CHƯƠNG 1. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
1.1 Chuyển động cơ học, Hệ quy chiếu
1.2. Vận tốc
1.3. Gia tốc
1.4. Một số chuyển động đơn giản của chất điểm. Bài toán ứng dụng
CHƯƠNG 2. ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM
2.1. Khái niệm về lực và khối lượng
CHƯƠNG 3. ĐỘNG LỰC[r]

Tài liệu Vật lý 10: Phần 1 Cơ học Ngô Văn Tân Mô tả tài liệu Tài liệu Vật lý 10 về phần 1 Cơ học trình bày kiến thức lý thuyết, trắc nghiệm, tự luận của các chương sau: chương 1 động học chất điểm, chương 2 động lực học chất điểm, chương 3 cân bằng và chuyển động của vật rắn.

Cơ học lý thuyết là khoa học nghiên cứu các quy luật về chuyển động hoặc cân
bằng và sự tương tác cơ học giữa các vật thể trong không gian theo thời gian. Vì
vậy nó bao gồm:
Phần thứ nhất nghiên cứu chuyển động về phương diện hình học như là quỹ đạo,
vận tốc, gia tốc, quy luật chuyển động chất điểm[r]

Có những hiểu biết chung về cơ học, cụ thể là về những dạng chuyển động cơ bản gắn với thực tiễn như chuyển động rơi tự do, ném ngang hay ném xiên một vật... chuyển động tròn. Các định luật cơ bản của cơ học cổ điển, các định lí, phương trình cơ bản của học chất lỏng

1) Chuyển động đều và đứng yên :
Chuyển động cơ học là sự thay đổi vị trí của một vật so với vật khác được chọn làm mốc.
Nếu một vật không thay đổi vị trí của nó so với vật khác thì gọi là đứng yên so với vật ấy.
Chuyển động và đứng yên có tính tương đối. (Tuỳ thuộc vào vật chọn làm mốc)
2)Chuyển[r]

Hãy tìm ví dụ về chuyển động cơ học, trong đó chỉ rõ vật được chọn làm mốc. C2. Hãy tìm ví dụ về chuyển động cơ học, trong đó chỉ rõ vật được chọn làm mốc. Trả lời. HS tự chọn vật mốc và xét chuyển động của vật khác so với vật mốc đó.  

PHẦN I : CƠ HỌC
Chương I. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
Tiết 1, bài 1 : CHUYỂN ĐỘNG CƠ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Nêu được khái niệm về : Chất điểm, chuyển động cơ, quỹ đạo của chuyển động.
Nêu được ví dụ cụ thể về : Chất điểm, chuyển động, vật mốc, mốc thời gian.
Phân biệt được hệ toạ độ và hệ qui c[r]

PHẦN I : CƠ HỌCCHỦ ĐỀ 1CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀUVẬN TỐCI Lý thuyết :1 Chuyển động đều và đứng yên :Chuyển động cơ học là sự thay đổi vị trí của một vật so với vật khác được chọn làm mốc.Nếu một vật không thay đổi vị trí của nó so với vật khác thì gọi là đứng yên so với vật ấy.Chuyển động và đứng yên có[r]

MÔN VẬT LÍ 10 (chuyên)
A. NỘI DUNG ÔN TẬP
1. Cơ học:
Chuyển động cơ học. Vận tốc. Chuyển động đều, chuyển động không đều.
Biểu diễn lực. Sự cân bằng lực, quán tính. Lực ma sát.
Áp suất. Áp suất chất lỏng, bình thông nhau. Áp suất khí quyển.
Lực đẩy Archimede. Sự nổi.
Công cơ học. Định luật về c[r]

Tại sao không có công cơ học của trọng lực ... C7. Tại sao không có công cơ học của trọng lực trong trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang? Hướng dẫn giải: Trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương chuyển động của vật, nên không có công cơ học của trọng lực.