TRÌNH TỰ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CỦA NHÓM

MỤC LỤC
Trang
Mục lục 1
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 3
II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 5
CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY HỌC SINH TRONG 5
DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 5
II.1. Những vấn đề lý luận chung về tư duy 5
II.1.1. Khái niệm về tư duy 5
II.2.2. Những đặc trưng của tư duy lịch sử 5
II.[r]

Trình bày các dạng nhóm. Các giai đoạn phát triển của nhóm.Phân tích và lấy ví dụ minh họa mối quan hệ giữa phương pháp làm việc nhóm và hiệu quả công việc

Phân tử DNA của M13 có kích thước 6.4kb dạng vòng đơn, được nhóm thành 10 gen :gen 2,5,10 cần cho sự sao chép DNA, các gen 3,6,7,8,9 mã hóa cho các protein vỏ capsid, các gen 1,4 mã hóa cho các protein cần cho sự lắp ráp DNA và vỏ. Chỉ có một đoạn mạch đơn 507 nu là trình tự không mã hóa (vùng inter[r]

3. Lizôxôm gắn vào không bào tiêu hóa. Cac enzym củalizoxôm vào không bào tiêu hóa và thủy phân các chất dinhdưỡng phức tạp thành các chất dinh dưỡng đơn giản.Chọn đáp án đúng về trình tự các giai đoạn của quátrình tiêu hóa nội bào:A. 1----->2 ----->3.C. 2 --->1 --[r]

với mạng điện phân phối trên bề mặt; Cấp điện áp 1140 V dùng để cấp điện cho các thiết bị độnglực dưới hầm lò; Cấp điện áp 600 V dùng để cung cấp điện cho các thiết bị động lực hạ áp dướihầm; Cấp 380/220 – cung cấp điện cho các thiết bị động lực hạ áp và thiết bị chiếu sáng trên bềmặt. Cấp điện áp 1[r]

Những nhân tố chủ yếu tác động đến sự phát triển châu Á (khác biệt so với phƣơng Tây,
khác và giống nhau giữa các nƣớc và nhóm nƣớc trong khu vực), các con đƣờng phát triển (các
điểm giống và khác nhau chủ yếu về thời điểm, lựa chọn chính sách, giai đoạn và bƣớc chuyển,
thành tựu và vấn đề, triển vọ[r]

Quản lý dự án là quá trình lập kế hoạch, điều phối thời gian, nguồn lực và giám sát quá trình phát triển của dự án nhằm đảm bào dự án hoàn thành đúng thời hạn, trong phạm vi ngân sách được duyệt và đạt được các yêu cầu đã định về kỹ thuật và chất lượng sản phẩm dịch vụ, bằng những phương pháp và điề[r]

LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên cho nhóm chúng em gửi lời cảm ơn đến Th. S. Nguyễn Thị Ngọc Bình – Giảng viên hướng dẫn, cô đã tận tình chỉ bảo chúng em trong suốt thời gian học, cũng như luôn sẵn lòng giải đáp những thắc mắc, hướng dẫn các cách thực hiện và chỉ ra những sai sót trong bài tiểu luận của chún[r]

Ống tiêu hóaPHÂN CÔNG NHIỆM VỤNhóm 1: Nghiên cứu và hoàn thành nội dung về tiêu hóa ở động vật chưa có cơ quan tiêu hóaNhóm 2: Nghiên cứu và hoàn thành nội dung về tiêu hóa ở động vật có túi tiêu hóaNhóm 3: Nghiên cứu và hoàn thành nội dung về tiêu hóa ở động vật có ống tiêu hóaHãy sắp xếp về trì[r]

đất đai và phát triển đô thị. Tương lai phát triển đã mang lại giá trị kỳ vọng cho cácvùng đất đai nằm trong quy hoạch. Cơn sốt thứ hai trên thị trường đã bắt đầu bùngphát từ cuối năm 2001 kéo dài đến cuối năm 2003. [23]Giai đoạn từ khi Luật Đất đai năm 2003 đến khi Luật Đất đai[r]

Vài nét sơ lược về bài làm:Nhóm đã chọn công ty Panasonic, một công ty đa quốc gia kinh doanh trong lĩnh vực điện tử. Nhóm sẽ phân tích cách thức tổ chức các hoạt động RD, định vị sản xuất, các quyết định nguồn lực cùng với hoạt động logistic của công ty Panasonic để làm rõ chiến lược sản xuất quốc[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGBỘ MÔN HỆ THỐNG THÔNG TINBÁO CÁO BÀI TẬP LỚN TƯƠNG TÁC NGƯỜI MÁYXÂY DỰNG MẠNG XÃ HỘI HỌC TIẾNG ANH TRỰC TUYẾNGiảng viên hướng dẫn: Cô Vũ Thị Hương GiangSinh viên thực hiện : Nhóm HCI09 1. Nguyễn Văn Khải.[r]

Lịch sử thư viện là môn chuyên ngành nghiên cứu về quá trình hình thành và phát triển của thư viện trên thế giới và Việt Nam, tìm ra những vấn đề chung và đặc thù của phát triển thư viện ở nỗi nước và trên toàn thế giới. Các bài giảng được cấu trúc theo trình tự thời gian của lịch sử nhân loại. Tron[r]

Lịch sử báo chí Việt Nam là môn học cung cấp cho người học về sự ra đời và tiến trình phát triển báo chí Việt Nam qua từng giai đoạn lịch sử dân tộc từ 1865 đến nay. Đồng thời người học nắm được mối quan hệ giữa chính trị với báo chí, văn hóa với báo chí và với sự phát triển của xã hội. Đặc biệt báo[r]

3.1. Các tiêu chuẩn của vật chất di truyền
♦ Lưu giữ thông tin di truyền ở dạng bền vững cần thiết cho việc cấu tạo, hoạt động và sinh sản của tế bào
+ Thông tin di truyền được lưu giữ ở trong nhân → NST → ADN → protein
+ Thông tin di truyền được mã hóa bởi trình tự các Nu (nucleotit), từ 4 loại[r]

Tuổi vị thành niên là những người ở sau tuổi thiếu nhi và trước tuổi trưởng thành. Đây là giai đoạn chuyển tiếp nhưng là một giai đoạn khác biệt và quan trọng trong cuộc sống con người. Giai đoạn này có rất nhiều thay đổi về tâm sinh lý, bước đầu hình thành nhân cách và là giai đoạn đánh dấu bước ph[r]

Môn học cung cấp những kiến thức cơ bản, toàn diện, hệ thống về lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ trung đại. Bao trùm toàn bộ là các nội dung lớn như: sự thay thế, phát triển kế tiếp giữa các triều đại, các thời đại lịch sử; quá trình ra đời và hoàn thiện của hệ thống nhà nước và pháp luật; những thành tự[r]

So sánh 2 biểu đồ hình 1.3 và 1.4 SGK để nhận xét tình hình sinh, tử, gia tăng dân số tự nhiên của 2 nhóm nước phát triển và đang phát triển. So sánh 2 biểu đồ hình 1.3 và 1.4 SGK để nhận xét tinh hình sinh, tử, gia tăng dân số tự nhiên của 2 nhóm nước phát triển và đang phát triển.   Trả lời: -[r]

Chiến lược tài chính là chiến lược chức năng trong đó trình bày những kế hoạch lớn về tài chính để xây dựng các quỹ và thiết lập các cấu trúc tài chính thích hợp giúp công ty đạt được các mục tiêu đặt ra. Nó xem xét các quyết định chiến lược của doanh nghiệp dưới góc độ tài chính, để củng cố vị thế[r]

Trong giai đoạn từ năm 1950 đến năm 2000, nhóm nước nào có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao hơn ? Tại sao em biết ? Quan sát hình 1.3 và 1.4 SGK, cho biết : Trong giai đoạn từ năm 1950 đến năm 2000, nhóm nước nào có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao hơn ? Tại sao em biết ? Trả lời: — Nhóm nước[r]