THIẾT KẾ BÀI DẠY LỚP 5 - TUẦN 16 NĂM 2009

- Nối tiếp đọc từng câu. - Sửa lỗi phát âm.
- Mỗi học sinh đọc một đoạn. - Tập ngắt nghỉ hơi đúng. - 2 HS đọc từ ngữ ở chú giải. - Đọc bài trong nhóm 4 HS. - Lần lượt từng học sinh trong nhóm đọc cả nhóm NX – Sửa chữa.

2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa của các từ: Long Vơng, thợ kim hoàn, đánh tráo...
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con ngời.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa. Sách Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy học c[r]

TRANG 1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 2 Thứ/ Ngày Tiết Lớp Tên bài dạy Nội dung điều chỉnh bổ sung Hai 23/8 1C2C 5A5B Preparation for the begning theacadenic year.. Askin[r]

TRANG 1 TUẦN 3 BÀI 3 VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM NGƯỜI DẠY :TRƯƠNG PHƯỚC BÌNHMÔN DẠY : MĨ THUẬT - LỚP 5 I.MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ [r]

KẾ HOẠCH THAO GIẢNG : HỌC KỲ I TUẦN THÁNG BÀI DẠY MÔN LỚP NGƯỜI THAO TRANG 10 HỌC KỲ II : TUẦN THÁNG BÀI DẠY MÔN LỚP NGƯỜI THAO GIẢNG TRANG 11 TRANG 12 6.. THEO DÕI GIÁO VIÊN THEO ĐỢT T[r]

Do nhu cầu sử dụng giáo án mới.
Chúng tôi thiết kế bài giáo án mẫu mới gọi là mẫu Kế hoạch bài dạy môn Giáo dục công dân lớp 7 giúp mọi người tham khảo nhé
Mẫu giáo án được soạn theo 5 bước (5 hoạt động)
Bài 8: Khoan dung

- Phát hiện những hình ảnh đẹp trong 2 bài văn tả cảnh (Rừng trưa, Chiều tối)
- Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày; Ngữ liệu dùng để luyện tập (bài rừng trưa, Chiều tối) giúp hs cảm nhận đựơc vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng BVMT.

TRANG 1 TUẦN 4 BÀI 4 VẼ THEO MẪU KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU NGƯỜI DẠY :TRƯƠNG PHƯỚC BÌNHMÔN DẠY : MĨ THUẬT - LỚP 5 I.MỤC TIÊU: - Hiểu được đặc điểm hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từn[r]

TRANG 1 TUẦN 6 BÀI 6 VẼ TRANG TRÍ VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC NGƯỜI DẠY :TRƯƠNG PHƯỚC BÌNH MÔN DẠY : MĨ THUẬT - LỚP 5 I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được các họa tiết trang trí đối [r]

KHỐI THCS: THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌC LỚP 9 FULL GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌC LỚP 9 THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌ[r]

- Tôi thiết kế bài dạy theo hướng có sử dụng các phương pháp tăng cường trí nhớ cho học sinh như thiết kế giáo án có sử dụng sơ đồ tư duy, sơ đồ hình mạng, chuỗi quy trình… dạy học nhằm tạo cho học sinh tập trung chú ý cao trong khi học phân môn Lịch sử- địa lí n[r]

Định hướng đổi mới việc thiết kế bài dạy (Cơ sở của đổi mới phương pháp dạy học) ở bậc học phổ thông nước ta hiện nay được xác định là chuyển từ thiết kế bài dạy theo nội dung sang thiết kế bài dạy theo các hoạt động dạy học. Bài biết này bàn về thiết kế hoạt động dạy học, làm cơ sở cho việc tổ chức[r]

Phân phối chương trình học kì 2 lớp 2 môn Tiếng Việt giảm tải (9 tuần)3. Tuần Phân môn Tiết Tên bài dạy Điều chỉnh.[r]

TRANG 1 Phòng GD&ĐT- Phục Hoà TRỜNG TIỂU HỌC HOÀ THUẬN GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 16.[r]

TRANG 1 TUẦN 5 BÀI 5 TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC NGƯỜI DẠY :TRƯƠNG PHƯỚC BÌNHMÔN DẠY : MĨ THUẬT - LỚP 5 I.MỤC TIÊU: -Hiểu hình dáng,đặc điểm của con vật trong các hoạt động..[r]

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬSv lớp GDTH 07 BTrường ĐH Đồng Tháp. Thứ ngày tháng năm 2009KHOA HỌCI. Kiểm tra bài. II. Dạy bài mớiIII. Cũng cố Thứ ngày tháng năm 2009KHOA HỌCCâu hỏi 1.Hãy nêu sự khác biệt giữa nam và nữ mặt sinh học?Câu hỏi 2.Hãy nêu vai trò của người phụ nữ? Quan sát BÀI 4: CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC H[r]

2) Bài cũ: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. - Cho HS trắc nghiệm, giơ bảng Đ, S.
„ không nên tham gia việc lớp, việc trường.
„ tham gia tích cực việc lớp, việc trường là nhiệm vụ vủa HS. „ các hoạt động lớp, trường như: lao động, học tập, vui chơi[r]

THỨ NGÀY TIẾT LỚP MÔN TIẾTPP TÊN BÀI DẠY TRANG 8 PHÒNG GD&ĐT MỘC HÓA LỊCH BÁO GIẢNG TRƯỜNG THCS BÌNH HÒA ĐÔNG TUẦN: … TỪ: .../….. THỨ NGÀY TIẾT LỚP MÔN TIẾTPP TÊN BÀI DẠY TRANG 10 PHÒNG [r]

TRANG 4 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: MÙA THẢO QUẢ TRANG 5 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Mùa thảo quả Luyện đọc quyến thảo quả thoáng toả xoè chon chót say ngây[r]

SKKN Thiết kế bài dạy môn GDCD theo định hướng phát triển học sinh THCSSKKN Thiết kế bài dạy môn GDCD theo định hướng phát triển học sinh THCSSKKN Thiết kế bài dạy môn GDCD theo định hướng phát triển học sinh THCSSKKN Thiết kế bài dạy môn GDCD theo định hướng phát triển học sinh THCSSKKN Thiết kế bà[r]