p = e = 9n = 2814⇔ × → A = 10 + 9 = 19Bài tập 4 : Cho 2 kim loại A và B, tổng số hạt trong 2 nguyêntử A và B là 122 hạt. Nguyên tử B có số nơtron nhiều hơn sốnơtron trong A là 16 hạt và số proton của A chỉ bằng một nữasố proton của Y. Số khối của A bé hơn số khối của B là 29.Xá[r]
Tiến trình bài học: C- Tiến trình bài học: 1- TỔ CHỨC: 7A: 7B: 7C: 7D: 2- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: 3- BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG: HÔM NAY CHÚNG TA ÔN LẠI TOÀN BỘ KIẾN THỨC[r]
Ex 1/ 80.1. c 2. b 3. c 4.a 5. b 6. a 7. b 8. bEx 2/ 81.1. have 2.has 3. are 4.doesn’t have 5.are having 6.live 7.is playing 8.is/ isn’tEx 3/ 81.1. His sisters are beautiful. 2. What color are these flowers? They are red3. They are tall gymnast. 4. Are you bags light or heavy?5. What are those?-They[r]
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: _Hoạt động 1:_ Ơn tập kiến thức _Hoạt động 2:_ Bài tập vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH HƯỚNG DẪN GIẢI - Giáo viên nêu bài tập - Học sinh ghi ch[r]
Pa. Pittông nén khí trong xilanh xuống còn 100cm3.Tính áp suất khítrong xilanh lúc này. Coi nhiệt độ không đổi. (Đs: 3.105Pa ) Câu 20.Trong quá trình đẳng nhiệt thể tích V của một khối lượng khí xác định giảm 2 lần thì áp suất P củakhí tăng hay giảm bao nhiêu lần: (đs: tăng 2 lần)Câu 21.Nén khí đẳng[r]
2.We (not go) to the zoo very often3.Lan and Phuong (be) in the kitchen.They (cook) dinner now4.What you (do) at the moment? We(listen) to music5.We often (have) breakfast at 6.15 in the morning6.Look! She (sing) 7.Our classroom (be) on the second floor8.She (go) to school in the afternoon9.M[r]
3, My sister wants to speak to you . You met my sister yesterday4, The flowers are roses. I bought the flowers for my mother115, Do you know the boy? He sat next to me6, The man is a doctor. We bought the mans house7, He was driving the car. It is very beautiful8, The house was built 200 years ago.[r]
went(go) on a ski strip to Switzerland. What a trip! The first morning, I (3) got (get) intoa cable car. I (4) wanted (want) to go to the top of the mountain and (5) ski. The cable car (6)ĐỖ VĂN BÌNH – THPT LIỄ N SƠN, LẠ P THẠ CH, VĨNH PHÚ C www.violet.vn/quocbinh72 Trang 7GIÁ O Á N PHỤ ĐA[r]
C. Because it makes him stronger D. Because it is easier to play6. Why are swimming and sailing not easy sports to continue in winter?A. Because the sea is too rough B. Because the sea is coo coldC. Because the water is too cold D. Both A and C7. What can stop people from rowing? A. Ice on the water[r]
giao an thi tich hop CHUYÊN đề “CHẾ BIẾN một số NÔNG sản” giao an thi tich hop CHUYÊN đề giao an thi tich hop CHUYÊN đề “CHẾ BIẾN một số NÔNG sản” giao an thi tich hop CHUYÊN đề “CHẾ BIẾN một số NÔNG sản” giao an thi tich hop CHUYÊN đề “CHẾ BIẾN một số NÔNG sản” “CHẾ BIẾN một số NÔNG sản” giao an th[r]
year (2007), …đứng liền sau từ nó thay thế.Eg: I can’t forget the year 2006. My daughter went to the university in 2006b. Where: = in/at which: thay cho từ, cụm từ chỉ nơi chốn: the city, the village, theplace, the school , …đứng liền sau từ nó thay thế.Eg: I love Ha Tinh. I was born in Ha Tinh. I l[r]
Giáo án Tiếng anh lớp 9.UNIT 9:NATURALDISASTERSLeson 1: Getting started & Listen and readI.Objective:By the end of the lesson, students will be able to:-Know more names of natural disasters.-Get information about the weather forecast.II.Contents:Vocab:thunderstorm,highland,coas[r]
1. Kiến thức Trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chủ yếu của văn bản nhật dụng là tính cập nhật của nội dung văn bản, hệ thống hoá được chủ đề của các văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS. Phương thức biểu đạt chính và chủ đề chính của các văn bản nhật dụng lớp 9 2. Kỹ[r]
giáo án anh văn lớp 11 unit 11 language focus giúp bạn có thêm ý tưởng về bài dạy của mình. Tài liệu được soạn thông qua quá trình đi dạy với các hoạt động và games giúp tiết học sôi động. Từng mục tieu được trình bày cụ thể, hoạt động được chắt lọc kĩ càng. giao an unit 11 lop 11 languagefocus giao[r]
A. Ojectives Ss review the present simple and the present progressive tenses and practice to do exercises in real situations. B. Preparation T : some exercises Ss : review the present simple and present progressive C. Proceduce I. PRESENT SIMPLE 1. Form Tobe: amisare.[r]
present Vo- Follow theteacher- Ask ss the4LESSON PLAN 9* Checking: R & R2. Prediction: prequestionWhat would they do where there werean earthquake?- (should look around) take sometime to look around your house10' II. While listening:1. Checking prediction2. Gap fill (4 page 77)Answer[r]