NHẬN THỨC CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN Ở TRƯỜNG GIÁO DƯỠNG VỀ NHỮNGPHẦM CHẤT QUAN TRỌNG CỦA NHÀ THAM VẤN

NHẬN THỨC CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN Ở TRƯỜNG GIÁO DƯỠNG VỀ THAM VẤN TÂM LÝ _ Kết quả nghiên cứu cho thấy, có 95% học sinh hiểu rằng, tham vấn tâm lý là quá trình trao đổi, chia sẻ giữa nhà t[r]

Nói tóm lại, thông qua việc phân tích nhận thức của trẻ vị thành niên phạm pháp trường Giáo dưỡng số 02 Ninh Bình về nhân cách người cha nói chung, có thể thấy trong quan niệm của các em[r]

Tuy nhiên, trong khuôn khổ của một luận văn chuyên ngành Công tác xã hội, em xin phép được tập trung nghiên cứu “Hoạt động giáo dục hòa nhập xã hội cho trẻ vị thành niên vi phạm pháp luậ[r]

PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI - NỘI DUNG: Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu hành vi lệch chuẩn của trẻ vị thành niên ở các khía cạnh: + Thực trạng hành vi lệch chuẩn của trẻ vị thành niên [r]

PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI - NỘI DUNG: Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu hành vi lệch chuẩn của trẻ vị thành niên ở các khía cạnh: + Thực trạng hành vi lệch chuẩn của trẻ vị thành niên [r]

Bài viết tập trung lí giải bốn lí do cơ bản cần triển khai và áp dụng liệu pháp này như một phương pháp can thiệp sớm để giúp đỡ trẻ vị thành niên có khó khăn trong việc kiểm soát cảm xúc tức giận ở trẻ em Việt Nam.

Tuy nhiên, trong khuôn khổ của một luận văn chuyên ngành Công tác xã hội, em xin phép được tập trung nghiên cứu “Hoạt động giáo dục hòa nhập xã hội cho trẻ vị thành niên vi phạm pháp luậ[r]

Theo tổ chức y tế thế giới (WHO) lứa tuổi vị thành niên bắt đầu từ 10-19 tuổi. Là thời kỳ chuyển tiếp từ trẻ em thành người lớn. Nó đánh dấu bằng những thay đổi xen lẫn nhau về mặt thể chất, trí tuệ và mối quan hệ xã hội chuyển từ đơn giản sang phức tạp. Khác với các thời kỳ phát triển khác của trẻ.[r]

Giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản cho trẻ vị thành niên là một trong những lĩnh vực đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống hiện nay. Đây cũng là một trong những lĩnh vực mà nghề Công tác xã hội hướng đến góp phần cụ thể hóa các vấn đề liên quan đến giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản. Từ[r]

Nội dung bài viết trình bày về tự tử ở trẻ em vị thành niên - một vấn đề sức khỏe quan trọng ở nhiều quốc gia trên thế giới. Bài nghiên cứu tiến hành nghiên cứu cụ thể các trường hợp tự tử ở trẻ em vị thành niên về tuổi, giới tính, địa chỉ, cách thức tự tử, phương tiện tự tử, nghề nghiệp, tình huống[r]

NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRẺ EM VỊ THÀNH NIÊN PHẠM_ _PHÁP._ Khi trẻ em vị thành niên phạm phạm pháp được địa phương quyết định đi cải tạo ở trường giáo dưỡng, thì sự tham g[r]

Hiện nay tỉ lệ trẻ em chết do những vấn đề trong học đường ngày càng gia tăng, và nó cao đến mức chỉ đứng sau tai nạn giao thông, nó đang trở thành mối bận tâm lớn của toàn xã hội. Nguyên nhân phần lớn chính là do chưa được sự quan tâm đúng mức về công tác hỗ trợ tâm lý học đường. Có thể nói hoạt độ[r]

Nhịp sống trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta đã đem lại những thành tựu đáng kể, giúp cho con người trở nên năng động và nhạy bén hơn, song cũng làm cho họ luôn phải đối mặt với stress nhiều hơn, đó cũng là nguyên nhân của sự gia tăng các vấn đề xã hội. Điều này có nghĩa mỗi cá[r]

Bài viết phân tích đặc điểm tâm sinh lý của lứa tuổi vị thành niên và vai trò của gia đình trong giáo dục pháp luật để đưa ra những biện pháp nhằm phát huy tốt nhất vai trò của gia đình trong giáo dục pháp luật cho trẻ vị thành niên.

Bài viết Một vài nhận xét về hiện tượng thiếu niên phạm pháp: Qua khảo sát ở trường giáo dưỡng Xuân An, tháng 1/2001 giới thiệu đến các bạn cách nhận diện và nguyên nhân của hiện tượng thiếu niên phạm pháp, đề xuất hạn chế thực trạng thiếu niên phạm pháp. Với các bạn chuyên ngành Xã hội học thì đây[r]

Bài viết phân tích đặc điểm tâm sinh lý của lứa tuổi vị thành niên và vai trò của gia đình trong giáo dục pháp luật để đưa ra những biện pháp nhằm phát huy tốt nhất vai trò của gia đình trong giáo dục pháp luật cho trẻ vị thành niên.

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 3
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 3
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
5. Phạm vi nghiên cứu 3
6. Phương pháp nghiên cứu 4
7. Cấu trúc đề tài: Gồm 3 phần 4
PHẦN NỘI DUNG 5
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 5
1.1. Tổng quan về vấn đề ng[r]

_Chủ đề: rất đa dạng, mỗi hôm là 1 chủ đề liên quan đến trẻ vị thành niên từ _ nhỏ nhất đến lớn nhất như: bạo lực học đường, giáo dục giới tính, tình yêu học trò, áp lực học tập, học tập[r]

Những quy định chung về biện pháp tư pháp giáo dục tại trường giáo dưỡng đối với người dưới 18 tuổi: Biện pháp tư pháp đưa vào trường giáo dưỡng đối với người chưa thành niên phạm tội (sau đây viết gọn là biện pháp giáo dưỡng) được quy định trong Bộ Luật Hình sự, là biện pháp do Toà án quyết định, á[r]

_3.2.2 NỘI DUNG GIẢI PHÁP: _ * Tính mới của giải pháp: Với mục đích là giúp các em có nhận thức đúng đắn về chăm sóc sức khoẻ sinh sản vị thành niên thông qua việc thấy được những tác hạ[r]