MỘT SỐ LỚP BÀI TOÁN CHỨNG MINH ÁP DỤNG PHÉP NGHỊCH ĐẢO

trước.Đó có thể là những trường hợp bất khả kháng như:thiên tai,chiến tranh khủng bố,sự thay đổi về chính sách và hệ thống pháp luật,…Trong các phương thức thanh toán quốc tế nói chung,hay phương thức thanh toán bằng tín dụng chứng từ nói riêng cũng luôn chứa[r]

Sáng kiến kinh nghiệmNguyễn Hoàng CươngNỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾNI. ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾNPhép dời hình là phép biến hình bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì,phép vị tự và đồng dạng là các phép biến hình bảo toàn tỉ số khoảng cách giữa haiđiểm bất kì. Chúng đều[r]

minh rằng K, D, C thẳng hàng. HD: Xét phép nghịch đảo f(C; CH2).III: KẾT LUẬN.Phần trình bày trên đây đã giúp chúng ta định hướng phương pháp giải toán bằng phép nghịch đảo. Tuy nhiên khi gặp những bài toán này học sinh cần phân tích đặc điểm của bài toán ?[r]

phương thức tín dụng chứng từ.Sau đây,là kết cấu của đề án: Chương 1: Tổng Quan Về Phương Thức Thanh Toán Bằng Tín Dụng Chứng Từ Chương 2: Thực Trạng Rủi Ro Trong Thanh Toán Quốc Tế Theo Phương Thức Tín Dụng Chứng Từ Tại Các Doanh Nghiệp Xuất Nhập Khẩu Việt Na[r]

Bài toán STEINER-LEIMUS chưa dừng lại Sau khi đọc bài viết ở tạp chí số 1, chắc là rất nhiều bạn cho rằng, những yêu cầu mà D. Ch. L Leimus đặt ra cho J. Steiner đã được giải quyết trọn vẹn. Cuộc tìm kiếm nỗ lực của biết bao người trong hơn một trăm năm qua có thể đã tới hồi kết[r]

Bài toán STEINER-LEIMUS chưa dừng lại Sau khi đọc bài viết ở tạp chí số 1, chắc là rất nhiều bạn cho rằng, những yêu cầu mà D. Ch. L Leimus đặt ra cho J. Steiner đã được giải quyết trọn vẹn. Cuộc tìm kiếm nỗ lực của biết bao người trong hơn một trăm năm qua có thể đã tới hồi kết[r]

+++=+++=++++C.bài tập về nhà.HS hoàn thiện các bài đã chữa ở lớp.HS làm các bài tập 14 16 (Tr9- Sách NC & PT Toán 7).------------------------------------------Chuyên đề : Các phép tính về số hữu tỷ (Tiếp theo)A.Chữa bài tập về nhà:Bài 1 4: (Tr9 NC&PT toán 7 ).Giải:a) Đ[r]

ta có (*).Bài 7[8]:Cho tam giác ABC, chứng minh rằng: 3cos cos cos2A B C+ + ≤.Giải:Trước hết ta thấy rằng đây là một bất đẳng thức trong tam giác rất cơ bản và cũng có rất nhiều cách để làm.Sau đây chúng tôi chỉ trình bày một cách giải bằng phương pháp hàm số,bạn đọc có thể giải[r]

Chứng minh : Trường hợp 1 : AB, CD song song. (h.5) Qua M, kẻ các đường thẳng song song với AC, BD. Chúng theo thứ tự cắt đường thẳng BC tại E, F.Theo bổ đề 2, MN < max {ME, MF} => MN < max {AC, BD}. Trường hợp 2 : AB, CD không song song. Không mất tính tổng quát, giả sử[r]

Muốn chia một phân số cho một số nguyên khác 0, ta làm như thế nào?Muốn chia một phân số cho một số nguyên (khác 0), ta giữ nguyên tử của một phân số và nhân mẫu với số nguyên.3 3 2 3 1 3d / : 2 :4 4 1 4 2 8− − − −= = × = http://violet.vn/thanhliem24?6. Làm phép tí[r]

Ng ời thực hiện: Lê Xuân Thắng Phần thứ nhất: lý do chọn đề tàiI. Lý do chọn đề tàiBất đẳng thức cô si là bất đẳng thức quan trọng bậc nhất trong chơng trình THPT. Tuy nhiên trong áp dụng nó vào chứng minh các bài toán về bất đẳng thức tôi nhận thấy các em còn một số