HÌNH VẼ CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM

Đường sinhMặt đáyMặt đáyMặt xung quanhMặt xung quanhABCC ?Quan sát hình vẽ bên và ?Quan sát hình vẽ bên và cho biết AC có phải là cho biết AC có phải là đường sinh của hình trụ đường sinh của hình trụ không.không. Trả lời: AC không phải là Trả lời: AC không phải là đường sinh của hìn[r]

GV gọi HS lên bảng trả lời và gọi HS nêu nhận xét cho bạn.Đáp án: Khoảng cách là 50-80cm. Không nên nhìn quá lâu vào màn hình máy tính. Máy tính gồm 4 bộ phận chính là: Màn hình, Phần thân máy,Bàn phím, ChuộtGV nhận xét, ghi điểm.III. Bài mới : Hoạt động của Thầy Hoạt động của TròHoạt động 1: Tìm hi[r]

Đường sinhMặt đáyMặt đáyMặt xung quanhMặt xung quanhABCC ?Quan sát hình vẽ bên và ?Quan sát hình vẽ bên và cho biết AC có phải là cho biết AC có phải là đường sinh của hình trụ đường sinh của hình trụ không.không. Trả lời: AC không phải là Trả lời: AC không phải là đường sinh của hìn[r]

thêm nội dung của bài học, bài báoVí dụ 2: Đèn giao thông lúc xanh, lúc đó cho chúng ta biết khi nào được phép đi qua đường.- GV: Đó là những thông tin dạng âm thanh- GV: Yêu cầu HS cho một số thông tin dạng âm thanh- HS: Truyện tranh, các biển báo giao thôngVí dụ: Tiếng chim gọi bầy, tiếng đàn, tiế[r]

Trường Tiểu học inh Trang Hũa 2 Các vị đại biểuCác thầy giáo, cô giáo về dự hội giảng Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010Toán Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có kích thước như hình vẽ: Bài giảiDiện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là(5+3) x 2[r]

Tù nhiªn vµ x· héi Líp 2Ng­êi thùc hiÖn: Tự nhiên và xã hội:1. Kể tên một số nghề nghiệp em đã học và được biết qua tiết học trước ?2. Trong các nghề đó em thích nhất nghề nào ? Vì sao ?Kiểm tra bài cũThø n¨m ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2011 T nhiờn v xó hi:Cuc sng xung quanh (tiếp the[r]

là đáy, đâu là mặt xung là đáy, đâu là mặt xung quanh, đâu là đường quanh, đâu là đường sinh của hình trụ đó?sinh của hình trụ đó?Đường sinhĐường sinhMặt đáyMặt đáyMặt xung quanhMặt xung quanhABCC ?Quan sát hình vẽ bên và ?Quan sát hình vẽ bên và cho biết AC có phải là cho biết[r]

GV: HD học sinh thảo luận về hoạt động sinh sống của nhân dân H: Phát biểu, nói được những nét nổi bật về các công việc sản xuất, buôn bán của nhân dân địa phương H+GV: Nhận xét, bổ sung. Kết luận, liên hệ H: Nhắc tên bài GV: Chốt nội dung bài, H: Quan sát thêm cảnh cuộc sống xung quanh