CO 2 REFRIGERANT

● To avoid rendering the SRS inoperative, which could increase the risk of personal injury or deathin the event of a collision which would result in air bag inflation, all maintenance must be per-formed by an authorized NISSAN/INFINITI dealer.● Improper maintenance, including incorrect removal and i[r]

• Never intentionally drop, puncture, or incinerate refrigerant containers.• Keep refrigerant away from open flames: poisonous gas is produced if refrigerant burns.• Refrigerant displaces oxygen, therefore be certain to work in well ventilated areas to prevent suffo-catio[r]

Then dip a cloth into fresh water, and wring the water out of the cloth to wipe the detergent off. Then rub witha soft and dry cloth.• Do not use organic solvent such as thinner, benzene, alcohol, or gasoline.• For genuine leather seats, use a genuine leather seat cleaner.Working with HFC-134a (R-13[r]

Bài 4 :+ Bài toán cho biết gì ?+ Bài toán hỏi gì ?+ Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ?- GV nhận xét sửa sai . Bài 5:- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác ?-Nêu độ dài các cạnh của h/ tam giác.- 2 HS làm bảng. - HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con .- HS nêu cách tính 2[r]

+ Đoạn 2: Hai vợ chồng … không còn một bóng người.+ Đoạn 3: Phần còn lại.-Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn.-Chú ý các câu sau: +Hai người vừa chuẩn bò xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài đều chết chìm trong biển nước.//[r]

- Đọc rành mạch tồn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện- Hiểu ND : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ trí lớn, giàu lòng u nước, căm thù giặc- HS ham thích mơn họcII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện[r]

Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.TUẦN 34Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010Tập đọc:NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠII. MỤC TIÊU- Đọc rành mạch tồn bài , ngát nghỉ hơi đúng chỗ- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi[r]

- Hớng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất.- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện .đ) Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều ngời cùng nghe.- Lớp lắng nghe và nhận xét lời bạn kể.- 7- 8 em lên kể- Lớp nhận xét, bình chọn.- Thực hành kể lại cả câu chuyện theo từng v[r]

Exercise on
WHO Human Health Risk Assessment Toolkit (HHRA Toolkit)
Working Group: Case study on Accidental release of Chlorine Gas
Objective
The objective of this case study is to demonstrate how the principles and roadmaps that
comprise the Toolkit can be used by a public health or related profess[r]

TRANG 1 TRANG 2 THỰC HÀNH ĐÓNG VAI NÓI LỜI ĐỒNG Ý VÀ ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý HỌC SINH 1: BẠN CHO MÌNH MƯỢN CÂY THƯỚC ĐƯỢC KHÔNG?. HỌC SINH 2: Ừ.[r]

Khối 2 Tuần 21Ngày dạy ….../....../......Môn Mĩ thuậtTiết 21 bài 21 TẬP NẶN TẠO DÁNGNẶN DÁNG NGƯỜII. Mục tiêu.− Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người.− Biết cách nặn dáng người.− Nặn dáng người đơn giản.− HS khá, giỏi : Nặn được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt động.[r]

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC7Giáo án lớp 2 – Ngơ Thị Hồng Thanh – Trường Tiểu học Phú Lâm 2.- Tình huống đạo đứcIII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Ơn lại kiến thức- GV cho HS nhắc lại các kiến thức đã học trong học kì II- Nhận xét bổ sung2. Thực hành kĩ năng- GV[r]

11*∆ + R1P = 0 ∆ = -111R Pr ta có : r11= -2RB= -2(K’B* 13EJh) R1P = - 'BKh

- Chểnh mảng,mau chán.-Mài thỏi sắt vào tảng đá ven đờng.-Làm chiếc kim khâu vá quần áo.- H trả lời : Không tin.Câu"Thỏi sắt to nh thế..." Tiết 2c- Luyện đọc các đoạn 3& 4- Đọc nối tiếp từng câu: GV ghi bảng: hiểu quay về, nó thành kim...- H/dẫn đọc từng đoạn ( G treo bảng phụ ghi câu[r]

VocabularyNhư các bạn đã biết, quảng cáo trực tuyến hiện nay rất phong phú về hình thức, nội dung cũng như kỹ thuật thực hiện. Chúng ta thường nhắc đến các hình thức như: banner, button (một số người gọi là logo), skyscraper, pop-up, … Chúng thường được thể hiện dưới dạng những hình ảnh động để thu[r]

1HỞ VAN 2 LÁ PGS.TS PHẠM NGUYỄN VINH❏ Giải phẫu học❏ Sinh lý bệnh❏ Biểu hiện lâm sàng❏ Cận lâm sàng X quang•ECG•Siêu âm❏ Chẩn đoán❏ Điều trò2GIẢI PHẪU HỌC VAN 2 LÁ❏Bộ máy van 2 lá bao gồm : lá van, vòng van, dây chằng và cột cơ❏Lá van 2 lá bao gồm : lá van trước (h[r]

Chữ Lóe Sáng 2(Thứ Hai, 18/02/2008-3:10 PM)Mở một tài liệu mới với kích thước là 600x300. Nền trắng- Đổi mầu nền sau là đen và nhấn Ctrl-Backspace để tô hình nền với màu đen. Giữ nền trước là màu trắng- Chọn Type tool và gõ chữ gì bạn muốn. Font chữ nên chọn font đậm một chút.- Sau khi bạn gõ[r]

Đừng mừng vội khi chàng rủ gặp mặt lần hai (Ảnh minh họa) 'Ăn dưa bở' trong cuộc hẹn lần 2 - Nhiều bạn gái được nam giới mời hẹn lần 2 thường 'ăn dưa bở' nghĩ chàng thích mình. Thực chất, chàng gặp bạn lần đầu và ngỏ ý muốn gặp lần sau không hẳn là anh ấy thích bạn. Hẹn hò được xem là[r]

không phải ứng dụng nào cũng tận dụng được hết số nhân của CPU. Do đó, đôi khi các CPU với xung nhịp cao hơn sẽ chiến thắng các CPU có nhiều nhân hơn. Các kết quả thử nghiệm sẽ cho chúng ta biết ở thời điểm này, CPU nào sẽ cho hiệu năng cao hơn. Thử nghiệm thực tế, tôi dùng CPU Q6600, E6750 và Xeon[r]

-Xe cơ giới như : Ô tô , xe máy , - Xe thô sơ đi chậm ít gây nguy hiểm hơn xe cơ giới .- GV giới thiệu thêm một số loại xe ưu tiên :Xe cứu thương , xe cảnh sát chữa cháy. Khi gặp các loại xe này mọi người phải nhường đường để các loại xe này đi trước .3.Củng cố,dặn dò :-Nhận xét đánh giá tiết học .-[r]