TRÒ CHƠI THÚC ĐẨY SỰ TƯƠNG TÁC CỦA NGƯỜI HỌC

Trò chơi ô chữ rất tương tác , có thể chơi trong các cuộc họp mặt,...
Cách chơi: Tải về, mở trò chơi,chọn chữ trong bảng chữ. Nếu đúng, chữ sẽ hiện lên, nếu không ,sẽ sai. Nếu sai quá 3 lần thì trò chơi sẽ kết thúc. Ở slide kết thúc, bạn có thể bấm Chơi lại hoặc Thoát để kết thúc. Bấm chơi lại thì[r]

Google đã tạo điều kiện và thúc đẩy thay đổi này bằng cách thay đổi các trò chơi để giúp cho người dùng tìm kiếm thông tin, sản phẩm nhanh hơn và ngày càng khẳng định tầm vóc khổng lồ của mình. Vậy SEO đang phát triển như thế nào và mục tiêu của Google là gì? Điều gì mà những chuyên gia Marketing O[r]

Công tác đào tạogiáo viên tiểu học (GVTH) trìnhđộ đại học đã vàđang tiến hành đổi mới mạnh mẽ cả về nội dung chương trình lẫn phươngpháp giảng dạy, quá trình này bước đầu thu được một số thành tựu nhonhỏ, song cũng bộc lộ không ít hạn chế. Chúng chủ yếu xuất phát từ việcvo tròn quá trìnhđào tạo GVTH[r]

– Tương tác thời gian thực, nghĩa là tương tác được thực hiện ngay tức thời.Ngoài 3 đặc trưng: Hiện diện (Presence), nhập vai (Immersion) và tương tác(Interaction) trên đây, viết tắt là PII, cũng có thể mô tả VR qua ba đặc trưng III (hay193I), trong đó thay P bằng chữ I thứ ba,[r]

Đề án môn học Thị trờng chứng khoánLời mở đầuPhát triển thị trờng chứng khoán (TTCK) là việc rất quan trọng và cần thiết khi nớc ta phát triển một nền kinh tế hàng hoá. Vốn t bản sẽ trở thành hàng hoá và tất yếu phải có một thị trờng để có thể thực hiện việc trao đổi. Với lịch sử phát triển hàng tră[r]

lượng người truy cập đã lên tới hơn 9,1 triệu/tháng với tổng lượt tải trang đạt trên 185 triệu pageviews/tháng. Chuyên trang Soha Music và Soha Video phục vụ gần 7 triệu bạn trẻ tìm kiếm nhạc và video, trong khi đó website về công nghệ GenK.vn và chuyên trang Dân Trí – Sức mạnh số thu hút hơn[r]

Thiết kế dự án hiệu quả: Học tập Hợp tác Khai thác ý tưởngCác Cấu trúc Khai thác ý tưởngHợp tác trong khai thác ý tưởng là một phương pháp rất có hiệu quả và giá trị, cho phép các nhóm học sinh cùng khai thác các ý tưởng và giúp hình thành dòng ý tưởng của từng người trong một môi trường an t[r]

truyền thông khác như ti vi, radio, sách báo…đến thanh niên trong nghiên cứu đãđưa ra những phương pháp, cách thức nghiên cứu có thể sử dụng một cách hợp lý.Trong năm 2011, Trung tâm Sáng kiến Sức khỏe và Dân số (CCIHP) đã tiếnhành nghiên cứu “Điện thoại di động và thanh niên”. Nghiên cứu sử dụng ph[r]

trí tò mò, khám phá của HS. Giúp các em tích cực chủ động hơn trong hoạt động học tập của mình.2. Sử dụng các thủ thuật dạy học phù hợp gắn với các trò chơi bổ ích.Cho học sinh chơi trò chơi trong giờ Ngoại Ngữ không phải là sự lãng phí thời gian , vô bổ, hay có ảnh hởng đến chất lợng[r]

còn trống + Nhóm no dán đúng tất cả sẽ đợc khen. Nhóm dán sai sẽ phải lm một hoạt động do lớp hoặc cô giáo yêu cầu. 3. Đọc thơ HS thờng sợ học thuộc thơ. Trò chơi sau giúp HS hứng thú hơn v thuộc nhanh. Hoạt động ny thờng tiến hnh sau khi học xong bi thơ, ca dao hoặc trong các[r]

mảnh nhỏ tùy theo số câu hỏi, mỗi mảnh sẽ mang nội dung của một câu hỏi đố vui. Nếuhọc sinh trả lời đúng thì phần khuất sau câu hỏi đó sẽ hiện ra và các em có thể đoán nộidung của bức tranh. Khi đã đoán đúng nội dung bức ảnh thì trò chơi kết thúc (xem phụlục 1).- Phương tiện tổ chức: Thiết kế[r]

III. 1 Các nhân tố thuộc về nguồn cung cà phê xuất khẩu III. 1. 1 Các yếu tố thuộc về điều kiện tự nhiên: Xuất khẩu nông sản Việt Nam nói chung và xuất khẩu cà phê nói riêng chịu nhiều tác động từ điều kiện tự nhiên. Với đặc tính của Sản xuất nông nghiệp chịu nhiều tác động từ điều kiện tự nhiên th[r]

- GV thu bài chấm , nhận xét chung về bài làm của HS .________________________________________________Thể dụcÔn ba động tác Vơn thở, tay ,chân Trò chơi Ai nhanh vàkhéo hơn 1 Yêu cầu : -HS ôn tập ba động tác đã học của bài thể dục phát triển chung . - Học sinh chơi trò chơi Ai n[r]

Tạo hứng thú cho học sinh học tiếng Anh qua một số trò chơi ngôn ngữTạo hứng thú cho học sinh học tiếng Anh qua một số trò chơi ngôn ngữTạo hứng thú cho học sinh học tiếng Anh qua một số trò chơi ngôn ngữTạo hứng thú cho học sinh học tiếng Anh qua một số trò chơi ngôn ngữTạo hứng thú cho học sinh họ[r]

Mối quan hệ về sự ứng đáp tốt _ nhất của tuổi trẻ đối với mọi sự lựa chọn giá của thanh niên có thể được chỉ ra như dưới đây: Bây giờ giả định rằng cả hai bản báo có mức phí tổn phát hàn[r]

b. Mở cửa sổ thư mục (trong đĩa C) sẽ chứa thư mục mới;- Chọn File trên thanh bảng chọn, rồi chọn lần lượt New, Folder;- Nhấn phím Enter khi xuất hiện New Folder trong khung đặt tên thư mục mới;- Gõ tên thư mục mới vào New Folder.c. Mở cửa sổ thư mục (trong đĩa C) sẽ chứa thư mục mới;- Nháy chuột ph[r]

Đề tài: Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong môn Toán Tiểu họcTham gia vào các trò chơi học tập học sinh còn được rèn luyện, phát triển vềcả trí tuệ, thể lực và nhân cách đáp ứng mục tiêu môn học.3. Xuất phát từ thực trạng việc tổ chức các trò chơi học tập trong mônTo[r]

Physiolac sưu tầm Physiolac – Sữa công thức cao cấp – Sữa mát dành cho bé. 1 21 trò chơi giúp con thông minh từ bé Muốn con thông minh, mẹ hãy áp dụng những hoạt động trí tuệ hàng ngày sau đây, chúng sẽ giúp kích thích hoạt động não bộ của bé. 1. Hãy giúp bé tăng khả năng ghi nhớ Con trẻ[r]

ĐH nhận lớp: x x x x x x x x x x x x X ĐH khởi động: x x x x x x x x x x x x X ĐH bài thể dục: *Gọi HS sau đó cho cả lớp ôn lại 7 động tác. - Gv và HS nhận xét. Gv nhắc lại và làm mẫu từng động tác để HS xem. *Học mới động tác Điều hòa. -GV làm chậm ĐT để HS quan sát. -Hô và tập để HS[r]

MỞ ĐẦU.....................................................................................................................11. Tính cấp thiết của đề tài.......................................................................................12. Mục đích nghiên cứu .....................................[r]