ĐỂ NHẬN THỨC ĐƯỢC THẾ GIỚI QUAN CON NGƯỜI DỰA VÀO 5 GIÁC QUAN

cuối cùng của các biến cố trong xã hội, những nguyên nhân thuộc vì sự vận động của phương thức sản xuất, trên cơ sở Êy người ta có thể tìm ra các phương án tối ưu để hoạt động thúc đẩy xã hội hoá phát triển.Tìm hiểu những phương thức hay tồn tại của vật chất nhằm trả lời cho câu hỏi: “Những dạng cụ[r]

Tiểu luận cung cấp cho người học các kiến thức: Tiểu luận triết học, triết học Mac Lenin, nghiên cứu lịch sử, giáo lý, và sự tác động của đạo Phật đối với thế giới quan, nhân sinh quan của con người,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài[r]

khí bắt đầu sinh ra. Khi phối hợp can chi hình thành hệ đếm 60 đơn vị: giáp tý, ất sửu, bính dần, đinh mẹo, mậu thin, kỷ tỵ, canh ngọ, tân mùi, nhâm thân, quí dậu, giáp tuất, ất hợi,…→Gọi là hệ can chi hay lục giáp. Hệ can chi được người phương Đông gọi tên giở, ngày, tháng, năm. Cứ 60 năm gọi là mộ[r]

Tiểu luận: Quá trình phát triển của phép biện chứng trong lịch sử LỜI NÓI ĐẦUBiện chứng và siêu hình là 2 phương pháp tư duy trái ngược nhau trong triết học.Phương pháp siêu hình là phương pháp xem xét sự vật trong trạng thái đứng im, không vậnđộng, tách rời cô lập và tách biệt nhau. Cách xem xét ch[r]

Câu 8: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức? Nêu ý nghĩa phương pháp luận. Khái niệm thực tiễn: là hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội. Có 3 dạng hoạt động thực tiến:- Hoạt động sản xuất vật chất: Đây là[r]

biết của dân tộc thời đại… ; (3) Đặc điểm tâm sinh lý, đặc biệt là năng lực nhận thức, năng lực tư duy của cá nhân chủ thể.+ Khách thể của nhận thức là thế giới khách quan, nằm trong phạm vi hoạt động của con người, có thể là thế giới vật chất, cũng có thể là th[r]

nhưng xét trong phạm vi phổ quát thì nó bộc lộ những hạn chế nhất định.Sự ra đời chủ nghĩa duy vật biện chứng đã đem đến một quan điểm mới, tích cực về mối quan hệ giữa triếthọc và khoa học. Mối quan hệ giữa triết học và các khoa học là mối quan hệ biện chứng, thống nhất của cácmặt đối lập. Tính đặc[r]

thích ứng với hoàn cảnh thế giới bên trên, thì mới phát hiện rằng ngày đêm chi phối thế giới chân thực, và quy luật biến hóa bốn mùa đến từ mặt trời. Plato đã dùng “quá trình từ hang tối dưới đất đi lên và trông thấy chân tướng thế giới” để ẩn dụ quá trình thăng hoa của linh hồn[r]

như bóng câu qua cửa sổ, bất khứ lai) -> thời gian của cuộc đời trầnthế, phàm tục.- Quan sát từ thế giới vĩ mô, cảm thấy vũ trụ vận động tuần hoàn, thờigian chu kì, thời gian xoay tròn, không đi mất mà tĩnh, ngưng đọng. ->thời gian của cõi trời, tiên, thế giới thanh cao v[r]

Câu khóTrong các ý sau, ý nào thể hiện yếu tố biện chứng ?A. “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm” B. Đèn nhà ai, nhà ấy rạngC. Trong lớp đã có sự phân công lao động vệ sinh, mỗi người một việc. Việc của ai, người ấy làm, chẳng có ai liên quan đến ai cả.D. Quan niệm của c[r]

Giáo án Chính trị Lê Thị Mỹ AnBài 3: NHẬN THỨC LUẬN KHOA HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA CON NGƯỜI.(3 TIẾT)I. Mục đích yêu cầu:1. Mục đích:- Nắm rõ vai trò của nhận thức khoa học và hoạt động thực tiễn của con người.- Chủ động học tập nâng cao trình độ nhận thức hoạ[r]

Triết gia ĐỀ - CÁC – TƠI. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÁC GIẢ TÁC PHẨMRêne Đề - các – tơ là nhà triết học, nhà bách khoa toàn tưh vĩ đại người Pháp, đại biểu điển hình của chủ nghĩa duy lý thế kỷ XVII.Đề - các – tơ sinh ngày 31- 03 – 1596, ở thị trấn Lahaye xứ Touraine thuộc miền nam nước Pháp trong một gia[r]

Báo cáo thực tập   Khoa: Kinh tếMỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG3.1. Một số biện pháp phát triển kinh tế của các địa phương trong vùng ĐBSH3.1.1 Phối hợp trong huy động vốn đầu tư phát triểnPhối hợp huy động vốn đầu tư của các thành phần kinh tế và các doa[r]

VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC
Thực tiễn là toàn bộ hoạt động VẬT CHẤT có mục đích, mang tính lịch sửxã hội của con người nhằm cải biến tự nhiên và xã hội.
Nhận thức là quá trình phản ánh tích cực, tự giác và sáng tạo thế giới khách quan vào bộ óc con người trên cơ sở thực tiễn, nhằm sáng[r]

phẩm của gtnluận, trực quan, liên hệ, động não.2. Học sinh:Giấy khổ to, bút dạ, kéo, băng dính (hồ dán)4 Bài 2. Thế giới vật chất tồn tại khách quan.(Tiết 2)4 1- Kiến thức:+Biết được XH lồi người là sản phẩm của gtn; con người có thể nhận thức, cải tạo được gtn và XH2- Kĩ năng:[r]

- Những kiến thức cơ bản về CN Mác- Lênin và tư tưởng HCMChủ đề 5:- Vận dụng tư tưởng HCM về nhà nước, làm rõ bản chất giai cấp công nhân của nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hòa. Làm thế nào để giữ vững và tăng cường bản chất giai cấp công nhân của nhà nước ta trong tình hình mớiYêu cầu- Nh[r]

Xây dựng hoạt động thương hiệu nhắm vào các giác quan Hầu như mọi hoạt động tiếp thị và xây dựng thương hiệu chỉ hướng tới 2 giác quan là: nghe và nhìn. Tại sao lại có sự hạn chế này? Tất cả chúng ta đều biết nếu hướng vào đủ 5 giác quan của con người, các hoạt độ[r]

Những đặc điểm của nhận thức cảm tính
I. Những nét cơ bản của nhận thức cảm tính
Nhận thức cảm tính là mức độ nhận thức thấp nhất của con người và là giai đoạn đầu tiên không có cảm tính thì không có tư duy, cảm giác, tri giác, … Trong đó cảm giác và tri giác là hai hình thức phản ánh tâm lý của co[r]

Hiện nay chúng ta đã cải biến căn bản, toàn diện để tạo nền tảng của một nước công nghiệp có cơ sở vật chất kỹ thuật hiện đại, cơ cấu kinh tế tiên tiến, quan hệ sản xuất phù hợp sự phát triển đất nước theo định hướng XHCN,tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến bộ và công bằng xã hội trong từng bước v[r]

- Quan niệm nhân cách bao gồm 3 lĩnh vực cơ bản là: + Nhận thức + Rung cảm + Hành động (trong đó có cả hành động ý chí và những kỹ năng kỹ xảo, thói quen) - Quan niệm nhân cách bao gồm 4 tiểu cấu trúc: + Xu hướng + Kinh nghiệm (kể cả tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, thói quen) + Đặc điểm các quá tr[r]