HÓA HỌC LÝ THUYẾT CƠ SỞ

(r, ϕ, θ, σ) = Ψa(q) Do 2 electron chuyển động độc lập nên có thể tách làm 2 hàm Ψn l m ms (r, θ, ϕ, σ) = Ψ(r, θ, ϕ).χms(σ) χms(σ) không phải là một hàm toán học. Như vậy với một hàm toạ độ không gian Ψn l m sẽ có hai orbital toàn phần Ψn l m 1/2 và Ψn l m -1/22.2. Nguyên tử nhiều electron 2.2.1. Mô[r]

2. CHƯƠNG 2: CẤU TRÚC ELECTRON NGUYÊN TỬ 8 2.1. Nguyên tử H và ion giống H 8 2.1.1. Phương trình Schrödinger 8 2.1.2. Orbital nguyên tử (AO) 8 2.1.3. Spin và năng lượng electron 9 2.2. Nguyên tử nhiều electron 11 2.2.1. Mô hình hệ các electron độc lập 11 2.2.2. Hàm sóng toàn phần 12 2.2.3. Nguyên tắ[r]

Bài giảng môn ơ sở lý thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#',-./0",))1*)!& Chương II: Nguyên lý II của nhiệt động học chiều và giới hạn tự diễn biến của quá trình !"#$%" Trong tự nhiên, các quá trình lý học và hoá học xảy ra theo c[r]

=- nRT ln12VV=- nRT ln21PP (1.8) II. NGUYỤNG VÀO HÓA HỌC 1. Khái niệm nội năng (U) Năng lượng của hệ gồm 3 phần - Động năng chuyển động của toàn hệ - Thế năng của hệ do hệ nằm trong trường ngoài - Nội năng của hệ Trong nhiệt động hoá học nghiên cứu chủ yếu nội năng. Nội năng của hệ gồm: - Độ[r]

rreuuU +−=+= Năng lương toàn phần của hệ ở trạng thái cơ bản (n=1) 242214hemEEEeoπ−=+= Xác suất tìm thấy electron đồng thời cả hai electron trong 2 trường hạt nhân là sự kiện xảy ra đồng thời. Gọi IΨ là hàm sóng của hệ thì: 222)2()1()2,1(baIΨΨ=Ψ ______________________________________________________[r]

Bài giảng môn ơ sở lý thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#',-./0",))1*)!& Chương IV: Cân bằng pha !"#$%"&'"()*+",+-."1. Pha () là phần đồng thể của hệ có thành phần, tính chất lý học , tính chất hoá học giống nhau ở mọi điể[r]

Bài gi môn Cơ s lý thuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb yahoo.com Chương III: Cân bằng hoá học I.Phản ứng thuận nghịch và phản ứng 1 chiều 1.Phản ứng thuận nghịch Là phản ứng xảy ra theo hai chiều trái ngược nhau trong cùng một điều kiện (Đặc điểm của phản[r]

2+ +2e = Cu Quá trình khử ố Đặc điểm của phản ứng ôxi hóa khử: - e trực tiếp từ chất khử sang chất ôxi hóa. - Năng lượng phản ứng ôxi hóa khử giải phóng dưới dạng nhiệt. Trong phản ứng oxy hoá khử này chất khử và chất oxy hoá được tiếp xúc với nhau, các electron sẽ được chuyển trực tiếp từ chất khử[r]

−=∑rsrrPNNNFmax F là chỉ số hoá trị tự do của nguyên tử, Nmax là giá trị cực đại bậc của liên kết π mà nguyên tử cacbon có thể tham gia tạo thành. Nr là tổng các bậc liên kết π mà nguyên tử r tham gia tạo thành. __________________________________________________________________________________[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G Hướng dẫn thực hành PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯNG BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP HOÁ HỌC NGUYỄN THỊ NHƯ MAI - ĐẶNG THỊ VĨNH HÒA 2002 HDTH Phân tích đònh lượng bằng các phương pháp hoá học - 2 - LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình hướng dẫn thực hành PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯNG bằng các phương pháp hó[r]

CƠ sở lí THUYẾT các QUÁ TRÌNH hóa học (tái bản lần THỨ bảy, có sửa CHỮA) vũ ĐĂNG độ CƠ sở lí THUYẾT các QUÁ TRÌNH hóa học (tái bản lần THỨ bảy, có sửa CHỮA) vũ ĐĂNG độ CƠ sở lí THUYẾT các QUÁ TRÌNH hóa học (tái bản lần THỨ bảy, có sửa CHỮA) vũ ĐĂNG độ CƠ sở lí THUYẾT các QUÁ TRÌNH hóa học (tái bản l[r]

Cơ sở lý thuyết của phương pháp sắc ký bản mỏng và ứng dụng của sắc ký bản mỏng Cơ sở lý thuyết của phương pháp sắc ký bản mỏng và ứng dụng của sắc ký bản mỏng Cơ sở lý thuyết của phương pháp sắc ký bản mỏng và ứng dụng của sắc ký bản mỏng Cơ sở lý thuyết của phương pháp sắc ký bản mỏng và ứng dụng[r]

Some people confuse acid-base and redox reactions.68. Sự nhầm lẫn có thể gây ra bởi cách gọi tương tự tự oxy và sự không hiểuvề sự chuyển electron.This confusion may be caused firstly by the similar terms originatingfrom oxygen and secondly by misunderstanding about electron transfer.69. Trên phương[r]

lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất lý thuyết hóa học cơ bản nhất[r]

ác dạng bài tập lý thuyết cơ bản của môn Cơ sở dữ liệu.ác dạng bài tập lý thuyết cơ bản của môn Cơ sở dữ liệu.ác dạng bài tập lý thuyết cơ bản của môn Cơ sở dữ liệu.ác dạng bài tập lý thuyết cơ bản của môn Cơ sở dữ liệu.ác dạng bài tập lý thuyết cơ bản của môn Cơ sở dữ liệu.

Phương pháp ôn thi môn HóaChủ nhật, 02 Tháng 6 2013 18:39 - Hóa học là môn có khối lượng lớn về kiến thức cả về thực nghiệm lẫn lý thuyết. Câu lạ bộ Giasư thủ khoa hướng dẫn thí sinh phương pháp học tập phù hợp để có một kết quả tốt nhất. Điều quan trọng nhất của quá trình ôn tập là th[r]

CƠ SỞ LÝ THUYẾT Bài nghiên cứu đã dựa trên cơ sở của một số lý thuyết sau: - Lý thuyết “quyết định hữu ích” decision usefulness theory: thuyết này giải thích mối quan hệ giữa người lập b[r]

Dạy học giải quyết vấn đề trong phần lý thuyết cơ sở ở trường Cao đẳng kỹ thuật (LA tiến sĩ)Dạy học giải quyết vấn đề trong phần lý thuyết cơ sở ở trường Cao đẳng kỹ thuật (LA tiến sĩ)Dạy học giải quyết vấn đề trong phần lý thuyết cơ sở ở trường Cao đẳng kỹ thuật (LA tiến sĩ)Dạy học giải quyết vấn đ[r]

yyA Ai=Ti-100 (nếu Ti tính bằng %)- Tốc độ tăng giảm bình quân 1−= ta 100−= ta(nếu tính bằng %)5. Phương pháp hồi quyLà phương pháp toán học được vận dụng trong thống kê. Đó là phương pháp biểuhiện xu hướng phát triển của hiện tượng kinh tế xã hội dựa vào phương trình toán học),.....,,(10 ntaaatfy =[r]

Chủ nghĩa Mác – Lê Nin chỉ ra con đường biện chứng của nhận thức theo các giai đoạn nhận thức đều được kiểm tra trong thực tiễn. Vì vậy, trong quá trình học tập lý thuyết phải đi đôi với thực hành làm bài tập để củng cố các kiến thức của học sinh. Bài tập xác định công thức hóa học rất quan trọng tr[r]