HỆ KINH TẾ SINH THÁI

trường nước và diễn thế nguyên sinh phát triển rừng ngập mặn đã tạo ra nguồn lợi vô cùng phong phú và đa dạng, chứa đựng tiềm năng to lớn về kinh tế, sinh thái, những bí ẩn khoa học cần được nghiên cứu và khám phá ở đây. Năm 2003, khu bảo tồn thiên nhiên Đất Mũi đã được chuyển thành “V[r]

TUẦN 30 BẢO VỆ ĐA DẠNG CÁC HỆ SINH THÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Lấy được cácví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái chủ yếu - Nêu được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái - Đề xuất được các biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ[r]

quốc tế.Vùng đệm: Vùng đệm của khu sinh quyển bao gồm các vùng kế cận vớivùng lõi, đóng góp vào sự bảo tồn ở vùng lõi và sự phát triển kinh tế của cộngđồng sống xung quanh. Vùng đệm còn là nơi phân bố của các dân tộc bản địa,đặc biệt là người K’Ho với những nét văn hóa đặc trưng trong đó có v[r]

như hàm lượng cineol cao hơn hẳn so với tràm mọc ở đầm lầy, thung lũng và trên đất cát. Lá tràm thu về dùng để chưng cất tinh dầu. Việc chưng cất tinh dầu thường vẫn sử dụng các thiết bị lôi kéo theo hơi nước. Hàm lượng 1,8-cineol trong tinh dầu càng cao, chất lượng tinh dầu càng tốt. Do đó, trong[r]

Các hệ sinh thái tự nhiên đều có khả năng tự điều chỉnh riêng.. Nói theo nghĩa rộng thì đó là khả năng tự lập lại cân bằng, cân bằng giữa các quần thể trong hệ sinh thái (vật ăn thịt –– vật mồi, vật ký sinh –– vật chủ), cân bằng các vòng tuần hoàn vật chất và nănglượng giữa các thành phần của hệ sin[r]

về không gian, chúng không phân bố ở những tầng cụ thể nào. Một số loài thực vật ngoại tầng có thể có giá trị kinh tế, làm dược liệu. ]Dòng năng lượng trong hệ sinh thái rừng Theo quan điểm của sinh thái học hiện đại, năng lượng đi qua hệ sinh thái cũng tuâ[r]

A. Đánh giá vai trò của tế bào chất lên sự biểu hiện tính trạng.B. Để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất.C. Phát hiện biến dị tổ hợp.D. Xác định vai trò của các gen di truyền liên kết với giới tính.13. Một gen có 3 alen đã cho 4 kiểu hình khác nhau trong quần thể. Nếu tần số và khả năng t[r]

22 Cỏ biển (seagrass) là một nhóm thực vật có hoa sống ở dưới nước ở vùng nhiệt đới và ôn đới. Chúng phát triển mạnh ở vùng nước nông có khả năng thích nghi với môi trường nước mặn, chịu được sóng gió và có khả năng thụ phấn nhờ nước. Các thảm cỏ biển bao phủ một số vùng rộng lớn ở dải ven bờ với nh[r]

vụ hệ sinh thái, v.v…Bài học kinh nghiệm5. Các chuyên gia trong các lĩnh vực liên quan như lâm nghiệp, sinhthái, môi trường, kinh tế, v.v… cùng phối hợp chặt chẽ để xây dựngphương pháp định giá, lượng giá kinh tế các dịch vụ hệ sinh thái, lựachọn các công cụ[r]

Chất thải gây ô nhiễm môi trường, rừng bị chặt phá, đất nông nghiệp bị thu hẹp. Câu 26: Chứng minh rằng sinh vật Việt Nam rất phong phú và đa dạng.- Đa dạng về thành phần loài :14.600 loài thực vật, 11.200 loài động vật- Đa dạng về hệ sinh thái :+ Hệ sinh thái rừng ngập m[r]

Những ảnh hưởng của suy giảm đa dạng sinh học Hình minh họa (Nguồn: Internet) Đa dạng sinh học không những cung cấp trực tiếp những phúc lợi cho xã hội như: lương thực, thực phẩm, thuốc chữa bệnh, vật liệu xây dựng, năng lượng, mà còn có giá trị đặc biệt trong lĩnh vực công nghệ sinh học, trong ứng[r]

HỆ SINH THÁI
1.Chuỗi và lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ:
A.giữa TVvới động vật. B.dinh dưỡng. C.ĐVăn thịt và con mồi. D.giữa SV sản xuất với SV tiêu thụ.
2.Trong HST lưới thức ăn thể hiện mối quan hệ:
A. ĐV ăn thịt và con mồi. B. giữa SV sản xuất với SV tiêu thụ
C. giữa TV với độn[r]

Bảng 51.1. Các thành phần của hệ sinh thái đồng cỏ.Các nhân tố vô sinhCác nhân tố vô sinhCác nhân tố hữu sinhCác nhân tố hữu sinh- Khí hậu: Ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, gió,…- Địa hình, đất, đá,…- Nước- Động vật: Linh dương đầu bò, linh dương, ngựa vằn, lợn rừng, linh cẩu, sư tử, báo đố[r]

cầu và nó cũng khiến cho việc kinh doanh phát triển lâu dài.1.3.2. Hạn chế sử dụng quá mức tài nguyên và giảm thiểu chất thảiSự tiêu thụ tài nguyên quá mức các nguồn tài nguyên sẽ dẫn tới sự hủy hoạimôi trường trên toàn cầu chúng ta và đi ngược lại với sự phát triển của du lịch. Kiểutiêu thụ quá mức[r]

HỆ SINH THÁI HOANG MẠC HỆ SINH THÁI ĐẠI DƯƠNGIII. CÁC KIỂU HỆ SINH THÁI: Theo nguồn gốc hình thành, các hệ sinh thái có thể chia thành hai nhóm lớn: các hệ sinh thái tự nhiên và các hệ sinh thái nhân tạo. 1/ Các h[r]

Trường THPT Hàm Nghi Giáo án Sinh hoc 12 - NCCHƯƠNG IV: HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN VÀ SINH THÁI HỌC VỚI QUẢN LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊNTIẾT 63: HỆ SINH THÁINgày soạn: …………………….I. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh phải:- Trình bày được khái niệm [r]

 Là một hệ thống bao gồm các quần xã sinh vật vàcon người cùng các điều kiện môi trường baoquanh nó với sự tương tác lẫn nhau, liên tục khôngngừng mà kết quả của sự tác động đó quyết địnhchiều hướng phát triển của quần xã và sinh cảnhcủa toàn hệ. vd. hệ sinh thái môi trường hồ[r]

vay, chứ không cần công tác nghiên cứu bởi quy mô quá nhỏ, rất ít hiệu quả. Một hiện tượng đáng suy nghĩ đang diễn ra, đó là có một ít các cơ sở nghiên cứu có uy tín tình nguyện làm thí nghiệm thuê cho các Công ty nước ngòai để họ quảng cáo sản phẩm nhằm mục đích tăng năng suất chăn nuôi, tuy công n[r]

Cấu trúc logic nội dung của chủ đề
2.1. Cơ sở khoa học
2.1.1. Khái niệm và các thành phần của Hệ sinh thái.
2.1.2. Chuỗi và lưới thức ăn
2.1.3. Sự đa dạng của các hệ sinh thái.
2.1.4. Bảo vệ các hệ sinh thái nông nghiệp
2.1.5. Biện pháp cải tạo các hệ sinh thái nông nghiệp bị thoái hóa.
2.2.[r]

mình, em hãy nêu những nhân mình, em hãy nêu những nhân tố tạo nên sự phong phú về tố tạo nên sự phong phú về thành phần loài sinh vật của nthành phần loài sinh vật của nớc ta ? ớc ta ? !" !"#$%#$%&&' (&&' (- Hệ sinh thái là sự thống nhất hữu - Hệ