NHỮNG CÂU ĐỐ VUI VỀ SINH HỌC CÓ ĐÁP ÁN

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCâu đố vui về ngày Quốc tế Phụ nữNhân ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3, VnDoc xin được gửi đến các bạn đọc một số câu đốvui và hài hước để các bạn cùng tham khảo. Hy vọng những câu đố vui hài hước sẽmang lại thật nhiều tiến[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíTổng hợp câu đố vui cho ngày 20-11Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, VnDoc xin được gửi đến các bạnnhững câu đố vui về ngày 20-11. Hy vọng với những câu đố vui này các bạn sẽ cómột ngày[r]

Câu 11: Hãy tìm một phương pháp cho phép xác định được thể tích một căn phòng nhờ một sợi chỉ mảnh và đủ dài, một chiếc đồng hồ và một chiếc quả dọi.. Câu 12: Hai quả cầu rỗng có cùng tr[r]

Làm thế nào dịch chuyển núi Phú Sĩ?


Những thử thách của cuộc đời không phải lúc nào cũng hợp lý và công bằng, người vững tâm đi hết con đường là người biết cách đi tới, vượt qua những khó khăn tạm thời, kích thích bộ não sáng tạo...
Khái niệm về sự độc lập trong suy nghĩ, thái độ biết nghi n[r]

KẾ HOẠCH RA ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ INăm học 2013-2014PHÂN CÔNG RA ĐỀ CÁC MÔN KHỐI 6, 7, 8, 91. Tổ khoa học xã hội ra đề và hướng dẫn chấm các môn: Lịch sử, Địa lý, GDCD, Mĩ Thuật,Âm nhạc.2. Tổ khoa học tự nhiên ra đề và hướng dẫn chấm các môn: Vật lý, Sinh học, Hóa học, Côngnghệ, Tin h[r]

Đề 2Câu 1:(1,5đ)Cho các loài sinh vật sau : cỏ , thỏ , trâu , đại bàng, sư tử, vi sinh vật.Hãy lập 2 chuỗi thức ăn từ các sinh vât trên?Câu 2: (3,5đ)Nêu các tác nhân gây ô nhiễm môi trường ? Để hạn chế ô nhiễm môi trường cần phải cónhững biện pháp gì?Câu 3:(2đ)Ưu thế lai là gì ? Tại sao trong chăn n[r]

Tình hình là vô tình lượm lặt được vài câu đố hay, cũng không khó lắm, anh em vào chém nào Điạ lýPhần I : Địa Lý Việt NamCâu 1 : Trên bản đồ địa lý , nước Việt Nam có hình gì ?A : Hình con cá ngựaB : Hình con TômC : Hình lưỡi câuD : Hình thiếu nữ mặc áo dài nhìn ngang .Câu 2 : Sông Hồng có t[r]

Một đàn cò trắng phau phauĂn no tắm mát, rủ nhau đi nằm(Là gì?)Đáp án: Bát ăn cơmBạn hãy tưởng tượng bạn đang đi trên 1 con thuyền trên 1 dòng sôngcó rất nhiều cá ăn thịt đến giữa dòng bỗng thuyền của bạn bị thủng 1 lỗrất to, sau vài phút nữa thuyền sẽ chìm và chắc chắn bạn sẽ là bữa ăn cho n[r]

Nếu câu hỏi Bạn thông minh như thế nào? được đặt ra thì nhiều khả năng, câu trả lời của bạn trong tình huống này chỉ tập trung dựa vào kết quả các bài kiểm tra và các kỹ năng trong lớp học, từ khi bạn còn cắp sách tới trường. Có thể bạn vừa giải được một câu đố vui trên một tờ báo phổ thông nào đó,[r]

Bộ phận đứng sau từ “để”chính là bộ phận câu trả lờicho câu hỏi “Để làm gì ?”Để bố mẹ vui lòng, em cần phải chăm họchơn nữaBài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấmthan để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?Nhìn bài của bạnPhong đi học vềThấy em rất vui , mẹ hỏi :- H[r]

Ai Cập - Huyền bí pho tượng nhân sư Tượng Sphinx nằm ở sa mạc Ai Cập cách thủ đô Cairo khoảng 8 dặm, được người xưa dùng để canh gác ba kim tự tháp lớn ở Gizah. Đó là một quái vật tạc bằng đá, đầu người mình sư tử với những chân có vuốt trải ra phía trước. Hình tượng chạm trổ sơ sài nhưng đầu lại[r]

KẾT QUẢ - ỨNG DỤNG Khi đưa các câu đố bài thơ, câu chuyện có nội dung về giáo dục luật lệ an toàn giao thông trên vào dậy trẻ, trẻ lớp tôi học rấtnhanh và đạt kết quả như sau : Đầu năm: [r]

1Con chuột nào đi bằng 2 chân?>Mickey
2. Khi nào vịt đi bằng 2 chân?>Vịt Không bị què thì đi = 2 chân
3. Sở thú bị cháy , con gì chạy ra đầu tiên?>Con người
4. Một con hổ bị xích vào gốc cây, sợi xích dài 30m. Có 1 bụi cỏ cách gốc cây 31m, làm sao con hổ ăn được bụi cỏ?>Con hổ không ăn cỏ
5. Mỗi năm[r]

Period 99Unit 16: People and placesLesson 3: B1 + B2 (Famous people)Period 99Unit 16: People and placesLesson 3: B1 + B2 (Famous people)I. Vocabulary:a history quiz: câu đố về lịch sửa battle:trận chiến đấuthe general:vị tướng/đại tướnglãnh đạo(to) lead/ led:(to) defeat: đánh thắngforc[r]

- Giải đúng câu đố
- Hình thành và phát triển khả năng so sánh, liên tưởng cho trẻ.
- Phát triển khả năng so sánh, liên tưởng, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, tự đưa ra kết luận. Từ đó, phát triển khả năng tư duy logic.