TRANH ẢNH CON VẬT NUÔI BẢNG PHỤ VIẾT NỘI DUNG BT 1

Môn tiếng việt: Tiết 1+2
Bài 2A: E Ê
I. Mục tiêu
Đọc đúng âm e, ê; đọc trơn các tiếng, từ ngữ chứa e, ê. Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh.
Viết đúng: e, ê, dê.
Nói, viết được tên con vật, tên hoạt động chứa e, ê.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh phóng to HĐ1, thẻ chữ bè, dê.
Bảng phụ[r]

- Viết đúng: x, y, xe lu, y bạ.
- Biết hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh vật trong tranh vẽ công trường xây dựng.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh SHS phóng to; tranh, ảnh, vật thật,... cần thiết để giải nghĩa từ có trong bài học. - Mẫu chữ x,y phóng to/ mẫu chữ viết trên[r]

+ Cách ti n hành:  ế
­ GV cho HS quan sát tranh   v  BT (bài t p2). ở ở ậ
+ GV k t lu n ế ậ : Nêu l i n i dung, ích l i c a các vi c làm trong t ng tranh. ạ ộ ợ ủ ệ ừ
­ Chăm sóc cây tr ng, v t nuôi mang l i ni m vui cho các b n vì các b n đ ồ ậ ạ ề ạ ạ ượ c tham   gia làm [r]

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC• Tình huống xuất phát (5 phút)- vở kịch tình huống1. Mục tiêu- Nêu được vấn đề cơ bản liên quan đến lao động và việc làm- Liên hệ tình hình bản thân Hs đang gặp phải2. Phương pháp/kĩ thuật dạy học- Đóng vai- Diễn tiểu phẩm3. Phương tiện- Bàn ghế, vật dụng…4. Tiến trì[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ TÂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HIỆP







GIÁO ÁN




Lớp: 4A1, tuần 2
Họ và tên giáo viên: Đinh Minh Nhớ
Năm học 2020 2021







Phú Tân, ngày 14 tháng 09 năm 2020[r]

TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
A MỤC TIÊU
HS biết tiến hành từng hình thức hoạt động trong giờ học toán: Hoạt động cá nhân; Hoạt động cặp đôi; Hoạt động nhóm nhiều hơn 2 bạn; Hoạt động chung cả lớp.
HS biết Bộ đồ dùng học Toán 1 gồm những gì, tên gọi từng đồ dùng được sử dụng thường xuyên và cách sử dụng chún[r]

Đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu quan sát nêu nội dung và đọc phân tích nhận xét, bổ sung, giới thiệu qua tranh vẽ SGK.. LUYỆN VIẾT: 8’_ - Yêu cầu nêu cách viết vở theo mẫu, quan sát, động vi[r]

Tiết 5: Tự nhiên-xã hội: THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Vẽ, nói hoặc viết về cây cối và các con vật mà đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. - Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. B/ Đồ dùng dạy học: - T[r]

Xử lý ảnh
Hoàng Văn Hiệp
Bộ môn Kỹ thuật máy tính
Viện Công nghệ thông tin và Truyền thông
Email: hiephvsoict.hut.edu.vn
Mục đích
Cung cấp các kiến thức cơ bản về xử lý ảnh số
Cung cấp các kỹ năng cần thiết giúp sinh viên có thể viết được các ứng dụng xử lý ảnh
Matlab
C++, C
Yêu cầu
Các kiến th[r]

TUẦN 1
Bài 1A a b ( Tiết 1+2)
I.MỤC TIÊU:
Đọc đúng âm a,b đọc trơn các tiếng, từ ngữ của bài học. Hiểu nghĩa từ ngữ qua[r]

Bài 2 : AXIT BAZƠ MUỐI (tiết 1)
I. Mục tiêu cần đạt được :
1. Kiến thức:
Học sinh biết được :
Định nghĩa : axit , bazơ và muối theo thuyết Areniut
Axit một nấc ; axit nhiêu nấc. Muối trung hoà và muối axit.
2. Kĩ năng:
Phân tích được một số ví dụ cụ thể về axit , bazơ và muối để rút[r]

Nhược điểm : Để cấy ghép lên cơ thể vật nuôi thì kích thước của thiết bị đo phải đủ nhỏ trong khi nguồn nuôi phải đủ dung lượng để duy trì hoạt động của thiết bị trong một khoảng thời gian đủ dài. Do đó, vật nguồn cung cấp cho các thiết bị này cần được chọn lọc sao cho hệ[r]

+ Hãy nêu cách bày trí trong lăng ?* Chốt ý : Ngày nay di tích lăng Thoại Ngọc hầu đượcghi vào sử sách để lưu truyền cho đời sau . Củng cố – dặn dò :- Về nhà tìm hiểu thêm một số di tích lịch sử địa phươngđể tiết sau học- Nhận xét tiết học+ Trước long đình là khẩu súng thầncông, bảng xếp hạn[r]

MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 35
Bài 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong một số bài đọc là câu chuyện đã học từ tuần 28 đến tuần 34. Đọc hiểu bài thơ Gửi lời chào lớp 1.
Viết đúng các từ có vần oai, oang, oan, oe sau các âm đầu không phải là qu và viết đúng cá[r]

Bài viết với các nội dung để trực quan hóa bức tranh lớn của dữ liệu một cách trực giác, tạo ra một bảng tần số hoặc vẽ một biểu đồ tần số; để hình dung dữ liệu theo cách nhìn toàn học, tính giá trị trung bình số học, trung vị và độ lệch chuẩn…

nông nghiệp2. Phương pháp/kĩ thuật dạy học- Trò chơi “Lật mảnh ghép và đoán hình nền” trên máy chiếu hoặctrên giấy rô-ki- Hình thức: cá nhân3. Phương tiện- Máy chiếu hoặc bộ tranh nông sản đặc trưng 7 vùng NN được chevà đánh số ngẫu nhiên4. Tiến trình hoạt động- Bước 1: GV trình chiếu[r]

SỞ GD ĐT KHÁNH HÒA
TRƯỜNG TH, THCS THPT QUỐC TẾ
VIỆT NAM SINGAPORE

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
MÔN: NGỮ VĂN 10

Năm học: 2020 – 2021
HỌC KÌ I
Tuần Tiết CT Tên bài Đồ dùng dạy học Ghi chú
TUẦN 1
17820202182020 ÔT Ôn tập tiếng việt Trình chiếu
ÔT Ôn tập văn thuyết minh Trình chiếu
ÔT Ôn tập[r]

Bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ là một bức tranh tuyệt đẹp về cảnh vật, thiên nhiên xứ Huế mộng mơ. Bức tranh ấy neo đậu trong lòng nhà thơ và neo lại trong lòng người đọc nhiều dư âm. Đây thôn Vĩ Dạ là bài thơ được ghi sau một bức ảnh được gửi từ người con gái xứ Huế. Khi ấy Hàn Mạc Tử đang ở Quy Nhơn dưỡng[r]

Để đào tạo con người phát triển toàn diện, đáp ứng những yêu cầu và thách thức trong quá trình đổi mới khoa học và kĩ thuật, cần phải cải tiến và hiện đại hóa phương pháp giảng dạy ở mọi cấp học, ngành học.
Trong bộ môn khoa học và giáo dục, dạy học là một quá trình sư phạm tổng thể, là quá trình t[r]

CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 (Tuần 1 – 35)

TUẦN: 1
LỚP TT bài Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú
BA 1 TĐ: Cậu bé thông minh Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vậ[r]