THIẾT KẾ BÀI GIẢNG KHỐI 5 - TUẦN 7 - TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃI

PHÒNG GIÁO DỤC THỊ XÃ CAM RANHTHIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐẠO ĐỨC LỚP 2Giáo viên: Lê Thị Kim AnhGiáo viên: Lê Thị Kim AnhTrường Tiểu Học Cam Phúc Bắc 2Trường Tiểu Học Cam Phúc Bắc 2GV: Lê Thị Kim AnhThứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010Đạo đức: Lịch sự khi đến nhà người khác (Tiết 1) H[r]

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ ILớp : 53 MÔN TOÁNHọ và tên: (Thời gian làm bài: 40 phút)I)Phần trắc nghiệm:Câu 1. Phân số nào sau đây bằng phân số 4527:a)32 b)75c)53d)103 Câu 2. Tìm x : 24341=× x x bằng:a)1

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘCTRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CÔNG SÁU.GIÁO ÁN Môn Toán 5Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Mü Linh Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009 Toán:Tổng của hai số là 80 .Số thứ nhất bằng 7: 9 số thứ hai .Tìm hai số đó . Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009 Toán:Ôn tập v[r]

đánh giá như thế nào về nỗi “thẹn” của tác giả?* Đáp án:- Học sinh đọc thuộc, diễn cảm (5đ)- Nỗi thẹn của tác giả:+ Thẹnhổ thẹnPhạm Ngũ Lão thẹn chưa có được tài mưu lược lớnnhư Gia Cát Lượng đời Hán để trừ giặc, cứu nước.+ Các nhà thơ trung đại mang tâm lí sùng cổ (lấy giá trị xưa làm ch[r]

Giáo án âm nhạc lớp 7 hay và đầy đủ dành cho các giáo viên âm nhạc tiểu học tham khảo và sử dụng để có bài giảng hiệu quả nhất. Bài soạn chi tiết đầy đủ. CÁc bạn sinh viên mới ra trường cũng có thể tham khảo về cách trình bày nội dung

Thai Mai đã đúc kết tinh thần của thời đại ấy với nét tiêu biểu là “tích cực”, “vui vẻ”, “dễ chịu”, “gần gũi với nhau”, “cởi mở và phong phú’, “rộng rãi và sâu sắc” (7); Còn GS Lê Trí Viễn thì nói thời đại ấy “giàu chất dân chủ và chất rộng mở” (8). Tinh thần thời đại ấy đã tạo nên nền văn hó[r]

Thai Mai đã đúc kết tinh thần của thời đại ấy với nét tiêu biểu là “tích cực”, “vui vẻ”, “dễ chịu”, “gần gũi với nhau”, “cởi mở và phong phú’, “rộng rãi và sâu sắc” (7); Còn GS Lê Trí Viễn thì nói thời đại ấy “giàu chất dân chủ và chất rộng mở” (8). Tinh thần thời đại ấy đã tạo nên nền văn hó[r]

ông có khác chút ít so với Khổng Mạnh, và hoàn toàn khác xa với Tống Nho, tư tưởng đó mang tinh thần thân dân, vì dân. Theo ông, yêu nước chính là yêu dân, thể hiện khát vọng xây dựng đất nước hoà bình, phát triển, nhân dân được ấm no, hạnh phúc, muốn “yên dân”, thì phải “trừ bạo”. 3. Thế thì Ng[r]

Đề thi MMO 2005 lớp 5 vòng 1 Đề thi MMO Lớp 5 Năm học 2005 Bài 1). Cô giáo giao cho học sinh làm 1 bài tính tích của hai thừa số và . 1 Lúc sau A đứng lên - là h/s đầu tiên tính ra và nói : "em ra" . B nói: "Đáp số của bạn sai rồi"A nói: "Làm sao mà bạn biết được đáp số của mình đúng h[r]

http://ductam_tp.violet.vn/ ĐỀ ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃII. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others : 1. A. drinks B. plants C. clinics D. sends2. A. watched B. washed C.danced D. closed II. Choose the word whose main stre[r]

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘCTRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CÔNG SÁU.GIÁO ÁN Môn Toán 5Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Mü Linh Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009 Toán: Một người làm trong hai ngày được trả 72 00 đồng tiền công.Hỏi với mức trả công như thế, nếu làm trong 5 ngày thì người[r]

Đơn vị được kiểm tra: 1 2 I. Kết quả kiểm tra:TIÊU CHUẨN THỨ NHẤT: VỀ SÁCH, BÁO, TẠP CHÍ, BẢN ĐỒ, TRANH ẢNH GIÁO DỤC, BĂNG ĐĨA GIÁO KHOA. 1. Sách giáo khoa: Tổng số sách của toàn trường bộ/ học sinh, trong đó: Khối 1: bộ/ học sinh, Khối 2: bộ/ học sinh, Khối 3: bộ/ học[r]

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘCTRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CÔNG SÁU.GIÁO ÁNMôn Toán 5Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Mü LinhThứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009Toán:Một người làm trong hai ngày được trả 72 00 đồng tiềncông.Hỏi với mức trả công như thế, nếu làm trong 5 ngày thìngười đó được[r]

TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONGTỔ NGỮ VĂNĐỀ CƯƠNG ÔN THI LÊN LỚP 10 ; 11 (2016-2017)MÔN NGỮ VĂNLỚP 10 :A.PHẦN VĂN HỌC :- Tỏ lòng ( Phạm Ngũ Lão ).- Cảnh ngày hè (Nguyễn Trãi)- Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm)- Đại cáo bình Ngô ( Nguyễn Trãi )- Tình cảnh lẻ loi của người c[r]

Bài giảng tiết đầu tiên của chương III: Toán 7. Đây là một bài giảng đã được thiết kế công phu, sáng tạo. Bài giảng được thiết kế thành từng hoạt động, các câu hỏi đi kèm, phần trình chiếu minh họa. Bài giảng sẽ giúp ích cho các đồng chí tham gia thi GVG các cấp.

Con người văn hóa trong tư tưởng của một số danh nhân dân tộc -1 Phần 2 So với một số nước có nền văn minh phát triển sớm như Trung Quốc, Ấn Độ và một số nước Tây Âu thì Việt Nam không có những học thuyết tư tưởng lớn có vai trò chi phối sự phát triển xã hội như Nho gia, Đạo gia Tuy nhiên, dân tộ[r]

rằng, trong những thành tựu chung của các ngành văn hóa nghệ thuật in dấu tâm thức hướng về Thăng Long – Hà Nội, các sáng tác văn chương giữ một vị trí nổi trội… Tiếp nhận dòng cảm hứng nghệ thuật Ngàn năm thương nhớ đất Thăng Long (Huỳnh Văn Nghệ), chúng ta có thể khai thác từ nhiều góc độ, phương[r]

Bài giảng Thiết kế đường ô tô: Chương 5 trình bày các nội dung chính sau: Thiết kế kết cấu áo đường, thiết kế áo đường mềm, thiết kế áo đường cứng. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết của bài giảng.

thuyền. Con đường cứu nhân dân chính là con đường nhân dân tự cứu mình, bằng chính sức mạnh của mình. Bởi vậy Lê Lợi và Nguyễn Trãi luôn luôn nhất quán chủ trương dựa vào dân để đánh giặc. Giương cao ngọn cờ nhân nghĩa và chiến tranh chính nghĩa, Lê Lợi và Nguyễn Trãi đã[r]

Giáo án âm nhạc lớp 5 hay và đầy đủ dành cho các giáo viên âm nhạc tiểu học tham khảo và sử dụng để có bài giảng hiệu quả nhất. Bài soạn chi tiết đầy đủ. CÁc bạn sinh viên mới ra trường cũng có thể tham khảo về cách trình bày nội dung