ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO VIỆT NAM

Bài viết trình bày ý nghĩa của các hóa thạch Foram sống đáy Đệ tứ ở các khía cạnh: Vi cổ sinh (nhóm Foram), thành phần phân loại, sinh địa tầng, cổ địa lý, giá trị tạo trầm tích, quan trắc và đánh giá tác động môi trường (đối với Foram hiện đại).

Bài viết giới thiệu một số kết quả mới về đặc điểm cấu trúc của hai khối cấu trúc Hoàng Sa, Trường Sa dựa trên cơ sở áp dụng các phương pháp mới xử lý tài liệu trọng lực, góp phần làm sáng tỏ thêm về đặc điểm của hai khối cấu trúc trên hai quần đảo này.

Biển đảo và việc thực thi quyền chủ quyền biển đảo luôn là vấn đề sống còn của mỗi quốc gia giáp biển. Đối với Việt Nam, đất nước trải dài theo đường biển hơn 3260km và hàng loạt đảo, quần đảo ngoài khơi, việc xác lập và thực thi chủ quyền luôn được chính quyền nhà nước các thời kì đặt lên hàng đầu.

1. Lý do chọn đề tài.
Biển và hải đảo có vị trí hết sức quan trọng trong sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội của hầu hết các quốc gia trên thế giới. Ngày nay, trong điều kiện nguồn tài nguyên thiên nhiên trên đất liền đang ngày càng cạn kiệt, không gian kinh tế truyền thống trở nên chật chội, nhiều[r]

Triều Nguyễn đã để lại một di sản lịch sử vô giá đó là phương thức tiến hành bảo vệ chủ quyền tại quần đảo Hoàng Sa - Trường Sa vào thế kỷ XIX. Triều Nguyễn đã huy động lực lượng tối đa liên ngành của Triều đình kết hợp với chính quyền địa phương hai tỉnh Quảng Ngãi và Bình Định cùng ngư dân ở đây h[r]

đường bờ, các khu vực khai thác và phát triển công nghiệp dầu khí. Đối với các khu vực này việc khảo sát về địa chất và địa vật lý hoàn toàn có thể được thực hiện với cơ sở trang thiết bị hiện có và lực lượng chuyên môn đông và mạnh của Viện Địa chất và Địa vật lý biển từng đ[r]

MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài
1. Tiềm năng và chiến lược của Biển Đông
Biển Đông được bao bọc bởi tám nước khác là Trung Quốc, Philippin, Indonesia, Bruney, Malaysia, Singapore, Thái Lan và Campuchia. Vấn đề chủ quyền, quyền chủ quyền và quyền tài phán quốc gia trên biển được xác định và giải quyết th[r]

KẾ HOACH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 20192020
Tổ : Văn Sử Địa
Môn : Địa lí 9
Bước 1: Xác định vấn đề cần giải quyết
Xác định tên chủ đề: BIỂN ĐẢO VIỆT NAM
Tổng số tiết thực hiện chủ đề: 2 tiết
Bước 2: Lựa chọn nội dung từ các bài học trong sách giáo khoa
Bài 38, 39: Phát triển tổng hợp kinh tế và b[r]

Giáo án biên soạn với các bài học về bảy vùng kinh tế ở Việt Nam như: vấn đề phát triển kinh tế xã hội ở Bắc Trung Bộ; vấn đề phát triển kinh tế – xã hội ở duyên hải Nam Trung Bộ; vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên; vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam Bộ; vấn đề sử dụng hợp lý và[r]

b) Tại sao các đảo và quần đảo có ý nghĩa chiến lược trong việc phát triển kinh tế và bảo vệ an ninh vùng biển? 0,50 - Tạo điều kiện để nước ta tiến ra biển và đại dương nhằm khai thác có hiệu quả các nguồn lợi ở vùng biển, hải đảo và thềm lục địa; đồng thời các đảo và quần[r]

Xem Thêm " ĐÁP ÁN MÔN LỊCH SỬ KHỐI C NĂM 2013 "

Xem Thêm " CHIẾN LƯỢC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VIỆT NAM "

. TÊN ĐỀ TÀI:“Thực trạng phản ánh vấn đề bảo vệ chủ quyền biển, đảo trên báo mạng điện tử của Việt Nam giai đoạn hiện nay”2.TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI. Báo chí cách mạng Việt Nam có lịch sử vẻ vang luôn phản ánh những tiến trình cách mạng của Đảng ta trong suốt quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc[r]

Bài viết xoay quanh vấn đề giáo dục chủ quyền quốc gia về biên giới và biển đảo, trong đó có vấn đề giáo dục nhận thức chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa ở nhà trường hiện nay.

Đặc điểm trầm tích tầng mặt vùng biển đảo Cô Tô
Ngô Th ị Kim Chi 1,* , Hoàng Văn Long 2 , Phan Văn Bình 1 , Tr ị nh Nguyên Tính 3 , Đỗ T ừ Trung 3 , Nguy ễ n H ữ u Hi ệ p 1 , Đào Văn Nghiêm 1
1 Khoa Khoa h ọ c và K ỹ thu ật Đị a ch ấ t, Trườ ng Đạ i h ọ c M ỏ - Đị a ch ấ t,[r]

Giá trị của các hệ sinh thái (HTS) các đảo, xã đảo ven bờ rất lớn và đầy hứa hẹn để thúc đẩy kinh tế của các xã đảo nếu biết cách khai thác hợp lý, bao gồm giá trị sử dụng bao gồm giá trị sử dụng trực tiếp và giá trị sử dụng gián tiếp, phi sử dụng.

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về đặc điểm xuất hiện bão và áp thấp nhiệt đới tại vùng biển quần đảo Trường Sa thời kỳ 1884–2018, các thông tin về đặc trưng của bão như vị trí, tốc độ gió tại tâm bão.

Mục tiêu của nghiên cứu này là phân lập, đánh giá khả năng phân giải phosphate khó tan của các chủng vi sinh vật chịu mặn phân lập từ đất trên quần đảo Trường Sa từ đó lựa chọn chủng vi sinh vật có hoạt tính cao nhất để sản xuất phân hữu cơ vi sinh.

Mục tiêu của đề tài là Giới thiệu hình ảnh biển đảo và giáo dục tình yêu biển đảo đất nước cho học sinh qua môn học, bồi dưỡng phát triển lòng yêu nước, chủ nghĩa yêu nước cũng như xác định trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp xây dựng và và bảo vệ tổ quốc. Giúp các thầy, cô giáo bộ môn có các[r]

Ngoài việc tổng quan những sự kiện nổi bật về tranh chấp chủ quyền trên Biển Đông, những chứng cứ lịch sử và cơ sở pháp lí khẳng định chủ quyền của Việt Nam trên Biển Đông, nội dung bài báo trình bày kết quả điều tra khảo sát tìm hiểu nhận thức về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong học sinh[r]

Bài viết này sẽ vận dụng một số lý thuyết về địa danh hiện đại, xác định địa danh như là một di sản, nhận diện quá trình thành tạo và giá trị của di sản địa danh biển đảo Việt Nam ở những khía cạnh mà người nghiên cứu cho là thiết yếu nhất.

Mục tiêu nghiên cứu của luận án nhằm tìm kiếm giải pháp thu hút nguồn vốn đầu tư phát triển kinh tế biển đảo phía Nam Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.