KẾT QUẢ MÔ PHỎNG PHƢƠNG PHÁP SELECTED MAPPING SLM

Phƣơng pháp đề nghị đƣợc kiểm tra trên trên hệ thống IEEE 14 nút và kết quả mô phỏng đƣợc so sánh với các giải thuật GA [6] và GWO [6] đã cho thấy, COA cũng là một trong những phƣơng ph[r]

PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu kết hợp bao gồm: - Nghiên cứu mô phỏng: Trên cơ sơ phân tích kết quả mô phỏng tiến hành đánh giá sau đó nguyên cứu lên ý tưởn[r]

Chương 5: Kỹ thuật sinh ca kiểm thử. Ngoài việc trình bày độ bao phủ của mô hình máy hữu
hạn trạng thái và lựa chọn độ bao phủ tốt nhất để làm tiền đề sinh ca kiểm thử, chƣơng này còn trình bày phƣơng pháp sinh ca kiểm thử và đƣa ra ví dụ để cụ thể hóa phƣơng pháp đã[r]

Bên cạnh đó, thông qua hai bài kiểm tra cho thấy kết quả lớp TN cao hơn hẳn so với lớp ĐC. Kết hợp cùng phiếu khảo sát cho thấy ý thức học tập của HS khi học tập theo quy trình rèn luyện KNS đƣợc nâng cao. Hơn nữa, khi so sánh điểm số qua hai lần kiểm tra thì lần kiểm tra thứ hai cho điểm[r]

Quy chuẩn đƣờng kính tháp d = 0,8m = 800 mm
Áp dụng phƣơng trình thiết kế fermentor cho sản phẩm của phản ứng ta có :
Trong đó: T là thời gian lƣu của dịch lên men hay thời gian lên men K là hằng số tốc độ tạo sản phẩm tối ƣu; K = 0,024 l/h C o là nồng độ acid acetic đầu vào

Phƣơng pháp loại nghiệm khi giải phƣơng trình lƣợng giác có điều kiện Phƣơng pháp 1: Biểu diễn các nghiệm và điều kiện lên đưòng tròn lượng giác.. Ta loại đi những điểm biểu diễn của [r]

PHƢƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phƣơng pháp luận Đề tài đƣợc thực hiện trên cơ sở phƣơng pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng, duy vật lịch sử của chủ nghĩa Mác – Lêni[r]

PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong luận văn này, chúng tôi sử dụng các phƣơng pháp sau để nghiên cứu: _- Phương pháp miêu tả: _Chúng tôi sử dụng phƣơng pháp này để miêu tả các hình thức biểu h[r]

Hiện nay có một số phƣơng pháp xử lý nƣớc thải cao su đang đƣợc sử dụng: - Phƣơng pháp xử lý cơ học: lọc qua lƣới, vật liệu cát, lắng hoặc ly tâm… - Phƣơng pháp sinh hoá: sử dụng các vi [r]

Chúng tôi chỉ tiến hành dạy học theo góc trong mục “tính chất hóa học của amoniac”.
Bài Amoniac gồm có các nội dung: Cấu tạo phân tử và tính chất vật lý, chúng tôi áp dụng phương pháp đàm thoại gợi mở kết hợp với thí nghiệm biểu diễn của GV (Thí nghiệm tính tan của NH 3 ). Mục[r]

Xấp xỉ của các đạo hàm bằng phƣơng pháp sai phân hữu hạn giữ vai trò quan trọng trong phƣơng pháp số trong lĩnh vực phƣơng trình đạo hàm riêng, đặc biệt các bài toán biên.. Việc nghiên [r]

PHƢƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRANG 9 Luận án cũng sử dụng một số phƣơng pháp nghiên cứu phổ biến trong nghiên cứu khoa học pháp lý nhƣ phƣơng pháp phân tích tổng hợp; phƣơn[r]

Để xác định thành phần của phức ngƣời ta dùng nhiều phƣơng pháp phân tích lí hoá khác nhau trong đó phƣơng pháp trắc quang trong các vùng tử ngoại và khả kiến là một trong các phƣơng phá[r]

Qua các ví dụ trên, chúng tôi đã cho các bạn thấy đƣợc các bƣớc để giải đƣợc một phƣơng trình đa thức bậc 4 bằng máy tính cầm tay (các phím trên là của máy fx-570 ES và fx-570-ES PLUS, đối với máy 570 MS thì vẫn làm đƣợc tƣơng tự và chỉ khác ở một vài nút). Cách vừa nêu ở trên có thể t[r]

Qúa trình dạy học lịch sử là quá trình nhận thức,nó không chỉ có nội dung mà còn có phƣơng pháp dạy học,bởi vậy việc đổi mới nội dung gắn liền với đổi mới phƣơng pháp.Vì vậy dạy học lịch[r]

Qúa trình dạy học lịch sử là quá trình nhận thức,nó không chỉ có nội dung mà còn có phƣơng pháp dạy học,bởi vậy việc đổi mới nội dung gắn liền với đổi mới phƣơng pháp.Vì vậy dạy học lịch[r]

- Phƣơng pháp và biện pháp: Sử dụng các phƣơng pháp, biện pháp dạy học phù hợp với độ tuổi mầm non đƣợc vận dụng cụ thể vào công việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ.. - Các hình thức tổ chứ[r]