TỰ SỰ TRONG VĂN THUYẾT MINH

Và trong khi tôi cố giảng cho nàng thế nào là đám cưới sao thì tôi cảm thấy như có một cái gì mátrượi và mịn màng tựa nhè nhẹ xuống vai tôi.(19) Thì ra đầu nàng nặng trĩu vì buồn ngủ đã ngả vàotôi với tiếng sột soạt êm ái của những dải đăng-ten và làn tóc mây gợn sóng(20). Nàng cứ ngồi yênnhư[r]

ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp các tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân... của các sự vật và hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội cho con người bằng phương thức trình b[r]

LUYỆN TẬP VĂN TỰ SỰ A. MỤC TIÊU:           – Giúp học sinh có kỹ năng xây dựng cốt truyện  và chuyển đổi ngôi kể cho phù hợp.           –[r]

CỦNG CỐ VĂN TỰ SỰ A. MỤC TIÊU:            HS củng cố kiến thức văn tự sự, luyện tập các bài tập củng cố kiến thức.   B. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI. I – NỘI DUNG * Hoạt động 1:[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh

a) Nhu cầu thuyết minh trong đời sống  Đọc các văn bản sau và cho biết người viết đã trình bày, giải thích, giới thiệu những gì? (1) CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ như cây tre đối với[r]

LẬP DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lập dàn ý là một kĩ năng rất quan trọng khi tạo lập văn bản. Dàn ý của bài văn thường theo bố cục ba phần (Mở bài, Thân bài và Kết bài). Dàn ý của bài văn thuyết minh cũng vậy. 2. Phần mở bài và kết bài của bài văn thuyết minh có những điểm[r]

Trong cuộc đời của mỗi người, hẳn ai cũng từng biết qua một vài quyển sách, càng bổ ích hơn khi được đọc hoặc nghiên cứu về chúng. Hôm nay, tui xin giới thiệu với các bạn quyển sách Ngữ Văn 8 – Tập một mà tôi đang được học ở trường. Đây là một quyển sách chứa đựng thật nhiều kiến thức vế các phần nh[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp các tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân… của các sự vật và hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội cho con người bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích. 2. V[r]

LUYỆN TẬP VẬN DỤNG CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINH 1. Phân tích hình thức kết cấu của văn bản Chu Văn An – nhà sư phạm mẫu mực: - Đối tượng thuyết minh của bài văn là gì? - Bài văn được kết cấu như thế nào? - Hình thức kết cấu của bài văn có phù hợp với đối tượng không? Gợi[r]

VĂN THUYẾT MINH
a)Ôn lại đặc điểm văn bản thuyết minh:
+ Tính tri thức
+ Tính khoa học
+ Tính khách quan
+ Tính thực dụng
b)Yêu cầu của văn bản thuyết minh
+ Phải nắm đ¬ược đặc tr¬¬ng sự vật
+ Phải làm rõ tính mạch lạc trong thuyết minh
Sự mạch lạc thể hiện ở trình tự trình bày.[r]

1. Phân tích hình thức kết cấu của văn bản Chu Văn An – nhà sư phạm mẫu mực:  Đối tượng thuyết minh của bài văn là gì? - Bài văn được kết cấu như thế nào? - Hình thức kết cấu của bài văn có phù hợp với đối tượng không? Gợi ý: - Đối tượng thuyết minh: Nhân vật lịch sử – Chu Văn An. - Hình thức kết[r]

* Nhan đề:* Dàn ý:Sau đêm đen ấyĐề 1- Mở bài: + Chị Dậu vội chạy về hướng làng mình trong đêm tối.+ Về đến nhà, chị thấy một người lạ đang nói chuyện với chồng mình, chị hốthoảng định chạy nhưng anh đã ngăn lại rồi nói với chị những lời ân cần khiếnchị bình tĩnh lại.- Thân bài:+ Người khách l[r]

ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN 1. Ôn lại những kiến thức về các kiểu văn bản và các phương thức biểu đạt. Gợi ý: Kiểu văn bản Phương thức biểu đạt Ví dụ về hình thức văn bản cụ thể Văn bản tự sự - Trình bày các sự việc (sự kiện) có mối quan hệ nhân quả dẫn đến kết cục,[r]

1. Nắm được đặc điểm của văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.Biết cách làm một bài văn, đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.2. Lập dàn bài các bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm:– Hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ đối với một vật nuôi mà em yêu thích[r]

sao bài tập làm văn tự sự của họcsinh vẫn phải đủ ba phần đã nêu?TIếT 80: ôN TậP TậP LàMVĂNI. Lí thuyếtII. Luyện tập9. Bố cục của bài văn tự sự- Bố cục ba phần: Mở bài, thân bài và kết bài là bố cụcmang tính quy phạm đối với học sinh khi viết tập làmvăn-> Giúp HS bớc đầu[r]

Ngữ văn 9 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn ThụTuần 18 - tiết 83,84Ngày soạn: 18/12/2010ÔN TẬP TẬP LÀM VĂNI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Khái niệm văn bản thuyết minh và văn bản tự sự- Sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản thuyết minh và văn bản tự sự[r]

Tuần 16Tiết 61ÔN TẬP VĂN BIỂU CẢM1 Mục tiêu:1.1.Kiến thức:HS hiểu:-Văn tự sự, miêu tả và các yếu tố tự sự , miêu tả trong văn biểu cảm.- HiÓu vai trß cña tù sù vµ miªu t¶ trong v¨n biÓu c¶m- Cách lập ý và lập dàn bài cho một đề văn biểu cảm.- C[r]

Ngày dạy: Tiết 1
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN
TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM

A Mục tiêu:HS nắm được
Kiến thức: Vai trò, tầm quan trọng, tác động qua lại giữa các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm trong một VB hoàn chỉnh
Kĩ năng: Cách thức vận dụng các[r]

ÔN TẬP PHẦN LÀM VĂN A- MỤC TIÊU 1-  Ôn lại những kiến thức về:       a- Các kiểu văn bản đã học ở THCS và nâng cao ở lớp 10.       b- Các kiểu văn bản học ở lớp 10.[r]

- Đọc- Trao đổi, trình bày.“tươi”.b…Tiến Lê: “…”c. …bảo hắn: “…”3. Giải thích:a. Dẫn lời nói trực tiếp củaBác.b. Không dẫn nguyên văn(gián tiếp)4. Củng cố:GV hệ thống lại nội dung bài học.5. Hướng dẫn : - Học bài.- Chuẩn bị bài tiếp theo: Luyện nói: thuyết minh về một thứ đồ dùng (xemtrước bà[r]