HÃY GIẢI THÍCH CƠ CHẾ GÂY NÊN ĐỘT BIẾN THAY THẾ CẶP AT BẰNG CẶP GX DO CHẤT 5BRÔM URÃIN

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 3 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Cơ sở tế bào học của hiện tượng phân li độc lập là A)sự phân ly độc lập và tổ hợp tự do của cá[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B NĂM 2014 LẦN 2 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Có thể hạn chế bệnh di truyền nào sau đây bằng phương pháp áp dụng chế đ[r]

A. Bệnh phêninkêto niệu do đột biến gen mã hóa enzim xúc tác cho phản ứng chuyển hóa axitamin tirôzin thành axit amin phêninalanin.B. Hội chứng Đao là loại phổ biến nhất ở người trong số các hội chứng do đột biến lệch bội gâyra.C.Virut HIV có thể tiềm sinh vô hạn trong tế bào bạch cầu[r]

Cập nhật đề thi thử đại học môn Sinh học năm 2014 có đáp án phần 2.     ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐẠI HỌC VINH  Mã đề thi 204 I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu: Từ câu 1 đến câu 40) Câ[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 - Đề số 1 Câu 1: ADN có chức năng A. cấu trúc nên màng tế bào và các bào quan.          B. lưu trữ, bảo quản, truyền đạt thông tin di truyền. C. cấu trúc nên enzim, hoocmon và kh[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 12 môn Sinh năm học 2013 - 2014 phần 1, gồm 2 đề thi và đáp án ( đề số 1 - đề số 2) ngày 11/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Sinh lớp 12 năm 2013 - Đề Số 1 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM: (6 điểm)  Câu  1: Tần[r]

Đáp án và Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Sinh năm 2014 THPT Minh Thuận (Đề 1) Khoanh tròn đáp án đúng nhất trong các câu sau đây: Câu 1: Nguyên tắc bổ sung được thể hiện trong cơ chế tự nhân đôi là: A. A liên kết với T, G liên[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 4 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Tính chất biểu hiện nào dưới đây là của đột biến? A)Biến đổi đột ngột, gián đoạn ở kiểu hình,[r]

a) Chúng tan trong dung môi hữu cơ nhưng không tan trong nước của chất béo bằng cấu tạo (không cóliên kết hiđro, không có H linh động trong phân tử).b) Tính hơn hẳn của chất tẩy rửa tổng hợp so với xà phòng.c) Cơ chế tẩy rửa không phải dựa trên các phản ứng mà dựa vào sự[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh trường THPT Yên Thế năm 2015 Câu 1.(ID:83496) Trong chọn giống người ta có thể loại khỏi nhiễm sắc thể những gen không mong muốn do áp dụng hiện tượng A.        Chuyển đoạn gen B.       [r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B LẦN CUỐI NĂM 2014 - THPT CHUYÊN ĐH VINH Câu 1: Khi nói về quá trình dịch mã ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng? A. Khi một ribôxôm tiếp xúc với mã kết thúc trên mARN quá trình[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B LẦN 2 NĂM 2014 - THPT LÝ TỰ TRỌNG, CẦN THƠ PHẦN CHUNG CHO CẢ HAI CHƯƠNG TRÌNH Câu 1: Một gen cấu trúc ở sinh vật nhân thật có số liên kết hoá trị giữa các nuclêôtit là 2998, hiệu số giữa[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 6 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32)  Câu 1: Đột biến gen dạng nào không làm thay đổi tỷ lệ A+T/G+X của gen? A)Mất một vài cặp nuclêôtit. [r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN SINH NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Gen là gì? A)Là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hoá một loại protêin nào đó. B)Là một đ[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2014 PHẦN 3 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Ở một quần thể sau khi trải qua 3 thế hệ tự phối, tỉ lệ của thể dị hợp trong quần thể bằng 8%.[r]

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu: Từ câu 1 đến câu 40)  Câu 1: Biết mỗi gen quy định một tính trạng, quan hệ trội lặn hoàn toàn, quá trình giảm phân diễn ra bình thường, không có đột biến. Phép lai nào sau đây cho nh[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 5 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Đột biến gen thuộc dạng nào không làm thay đổi tỷ lệ A+G/ T+X của phân tử ADN hai mạch? A)Lắp[r]

Bệnh di truyền phân tử là những bệnh di truyền được nghiên cứu cơ chế gây bệnh ở mức phân tử. Phầnlớn đều do đột biến gen gây nên. Alen đột biến có thể không tổng hợp được Prôtêin, cũng có thể tăngcường hoặc giảm bớt cường độ tổng hợp.Ví dụ: điếc di truyền, bạch tạ[r]

B. Các đột biến lặn gây chết có thể truyền cho thế hệ sau qua các cá thể có kiểu gen dị hợp tử.C. Chỉ các đột biến xuất hiện trong tế bào sinh tinh và sinh trứng mới được di truyền cho thế hệ sauD. Những đột biến làm tăng sự thích nghi, sức sống và sức sinh sản của sinh v[r]

Ôn thi thử ĐH Lần 3- môn Sinh học.Năm học: 2013 – 2014.Câu 1 : Một quần thể khởi đầu (Io) đậu Hà lan đều cho hạt màu vàng, gồm 20% số cây cókiểu gen BB, 80% số cây có kiểu gen Bb. Nếu cho tự thụ phấn liên tiếp, thì ở thế hệ I 3thành phần kiểu gen sẽ là:A. 10% BB : 70% Bb : 30% bb.B. 55% BB : 10% Bb[r]