LỜI NÓI ĐẦUNước ta đang trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá, các ngành côngnghiệp đang được chú trọng và phát triển, trong các nhà máy các máy tự động ,dây chuyền sản xuất, cơ cấu nâng hạ v v… trở lên không thể thiếu, chúng làmcho hiệu của các nhà máy suất tăng cao, chi phí sản xuất thấp, khô[r]
Tư liệu hỗ trợ bài 17: Máy phát điện xoay chiều Chương III lớp 12 Người soạn: PGS.TS Nguyễn Xuân Thành Trần Văn Huy 1. Mục tiêu Giải thích được nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều. Hiểu được đặc điểm cấu tạo và ưu điểm của máy phát điện xoay chiều 3 pha. 2. Các phương t[r]
lý thuyết Mạch điện tử, lý thuyết mạch điện xoay chiều, cơ sở lý thuyết mạch điện, lý thuyết mạch điện tử, lý thuyết mạch điện, thực hành lý thuyết mạch điện, GT Lý thuyết mạch điện từ, GT Lý thuyết mạch 3 - Lý thuyết mạch điện từ, GT Lý thuyết mạch 3 - Lý thuyết mạch điện từ
Page 8Báo cáo thực tập cơ sở ngành* Chú ý:- Trong quá trình đo, nếu kim chỉ thị dừng ở vị trí vô cùng hoặc gần vôcùng thì nên điều chỉnh chuyển mạch về vị trí thang đo lớn hơn, hay nếu kimchỉ thị dừng ở vị trí 0 hoặc gần 0 thì nên điều chỉnh chuyển mạch về vị tríthang đo nhỏ hơn để điể[r]
Công suất điện tiêu thụ trong một mạch điện 1. Công suất điện tiêu thụ trong một mạch điện xoay chiều phụ thuộc vào những đại lượng nào ? Bài giải. Ta có : cos = = . Như vậy hệ số công suất của mạch điện phụ thuộc vào R, L, C ( linh kiện của mạch điện ) và ω ( tần số của điện áp đặt vào ). >>>>>[r]
Trong chương trình vật lý 12 ở trung học phổ thông, một trong những bài toán quan trọng là dạng bài toán liên quan đến mạch điện xoay chiều. Đối với bài tập về mạch điện xoay chiều có rất nhiều dạng có thể kể đến như sau: Bài toán về mạch điện xoay chiều không phân nhánh, mạch điện xoay chiều mắc so[r]
Phát biểu định luật Ôm cho mạch điện 1. Phát biểu định luật Ôm cho mạch điện xoay chiều chỉ có, a) một tụ điện; b) một cuộn cảm thuần. Bài giải: Học sinh tự giải. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH h[r]
Nguyên lý làm việc của bộ như sau: Đầu tiên, điện áp xoay chiều 1 pha hoặc 3 pha được đưa tới mạch chỉnh lưu biến đổi thành điện áp 1 chiều không bằng phẳng. Sau đó đưa tới mạch lọc nguồn sử dụng tụ lọc nguồn lọc thành nguồn 1 chiều bằng phẳng. Công đoạn này được thực hiện bởi bộ chỉnh lưu[r]
Dòng điện xoay chiều là dòng điện A. Trọng tâm kiến thức: 1. Dòng điện xoay chiều là dòng điện có cường độ là hàm số sin (hay côsin) của thời gian: i = I0cos(ωt + φ) trong đó, i là giá trị tức thời của cường độ dòng điện tại thời điểm t, I0 > 0 là giá trị cực đại của i, gọi là biên độ của dòng[r]
Mạch điện xoay chiều gồm điện 6. Mạch điện xoay chiều gồm điện trở R = 30 Ω nối tiếp với một tụ điện C. Cho biết điện áp hiệu dụng giữa hai đầu mạch bằng 100 V, giữa hai đầu tụ điện bằng 80 V, tính ZC và cường độ hiệu dụng I. Bài giải: Ta có: U2 = U2R + U2C =>UR = = = 60 V. Cường độ dòng điệ[r]
Z = R + Z L + ZCC.D.12. Chọn phát biểu đúng trong trường hợp ωL > 1/ωC của mạch điện xoay chiềuRLC mắc nối tiếp?A. Trong mạch có cộng hưởng điện.B. Hệ số công suất cosφ >1C. Hiệu điện thế hai đầu điện trở thuần R đạt giá trị cực đại.D. Cường độ dòng điện chậm pha hơn hiệu[r]
Mạch điện xoay chiều nối tiếp gồm 6. Mạch điện xoay chiều nối tiếp gồm có R = 30 Ω; L = mH; C = μF cung cấp bởi điện áp hiệu dụng 100 V, f = 1kHz. Hãy xác định công suất tiêu thụ và hệ số công suất. Bài giải: Ta có: ω = 2πf = 2000π rad/s => ZL = ZC = 10 Ω. Do đó trong mạch xảy ra hiện tượng[r]
NGHIÊM CẤM PHÁT TÁN TÀI LIỆU NÀY DƯỚI MỌI HÌNH THỨCBài tập vận dụngBài 1: Mạch RLC nối tiếp có L thay đổi được. Điện áp 2 đầu mạch ổn định có tần số50 (Hz). Điều chỉnh L sao cho cường độ hiệu dụng của mạch là cực đại. Biết điện dungcủa tụ điện là 1/(15) (mF). Độ tự cảm L có giá trịA. 0,5/ (H).B. 1[r]
Các bài toán về Mạch điện xoay chiều hỗn hợp là loại bài toán chiếm tỉ lệ khá cao trong các đề thi học sinh giỏi, đặc biệt là kì thi Olympic 3004 . Tuy nhiên, trong chương trình vật lí nâng cao, các bài toán về Mạch điện xoay chiều hỗn hợp lại là phần không được đề cập đến, đòi hỏi giáo viên phải[r]
4.1.Hướng dẫn sử dụng bộ thí nghiệm, thực hành điều khiển lập trình PLC S720034.1.1.Tổng quan về thiết bị lập trình3Bố trí thiết bị trên mô hình3Sơ đồ nối dây PLC S7200 CPU 224 ACDCRelay3Các biểu tượng trên mô hình4Cách đọc các loại CPU của PLC S72004Đèn báo tín hiệu4Cách kết nối PLC vơi PC lập trìn[r]
Mạch điện xoay chiều gồm có: 9. Mạch điện xoay chiều gồm có: R = 40 Ω, C = , L = . Biết điện áp tức thời hai đầu mạch u = 120√2cos100πt (V). a) Viết biểu thức của i. b) Tính UAM (H.14.4). Bài giải: Tương tự bài tập 8. Áp dụng các công thức: ZC = 40 Ω; ZL = 10 Ω; Z = 50 Ω I = 2,4 A; tanφ = =>[r]
Điều khiển RFOC tốc độ động cơ không đồng bộ ba phaBài thí nghiệm 7 :ĐIỀU KHIỂN RFOC (ĐỊNH HƢỚNG TỪ THÔNG ROTOR) TỐCĐỘ ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHAPHẦN 1: XÁC ĐỊNH CÁC THÔNG SỐ MẠCH TƢƠNG ĐƢƠNGA. Chuẩn bị:-Nắm rõ các cách xác định các thông số của mô hình tương đương pha của động cơ kh[r]
Chương 1: Mạch điện một chiều. Từ trường – Điện từ. Chương 2: Dòng điện xoay chiều hình sin. Chương 3: Mạch điện xoay chiều ba pha. Là môn học cơ sở của ngành điện, giúp học viên có kiến thức cơ bản về kỹ thuật điện, đồng thời làm nền tảng để tiếp thu các môn họcmôđun khá[r]
Cho mạch điện xoay chiều 10. Cho mạch điện xoay chiều gồm R = 20 Ω, L = và C = . Biết điện áp tức thời hai đầu mạch u = 80cosωt (V), tính ω để trong mạch có cộng hưởng. Khi đó viết biểu thức của i. Bài giải: Hiện tượng cộng hưởng khi: ZL = ZC ⇔ ωL = => ω = = 100π (rad/s) Khi đó cường độ[r]