GIẢI BÀI TẬP LƯỢNG GIÁC LỚP 10

phương pháp giải toán lượng giác
phương pháp giải toán lượng giác 11
phương pháp giải toán lượng giác 10
các phương pháp giải toán lượng giác
phương pháp giải toán lượng giác lê hồng đức
phương pháp giải toán lượng giác lớp 11
phương pháp giải toán lượng giác lớp 10
phươn[r]

Tài liệu này là tập hợp kiến thức lượng giác cơ bản về chương lượng giác của chương trình THPT nhằm giúp các bạn nhanh chóng nắm được lý thuyết cơ bản để vận dụng giải các bài tập. Mọi ý kiến góp ý xin liên hệ hoangngocphu14gmail.com

Các em học sinh thân mến, bài tập giải phương trình lượng giác là một trong nhưng nội dung thường xuyên xuất hiện trong đề thi đại học, kiến thức về giải phương trình lượng giác các em được học trong chương trình giải tích lớp 11 kết hợp với các công thức và kiến thức nền tảng của lớp 10. Để giải ph[r]

44) 4cos3 x +3 2 sin 2x = 8cosx1 + sin 2x174sin 2x + 6sin 2 x - 9 - 3cos2xcox 2 2x=0 ; 46) sin 8 x + cos8 x =45)16cosxBài 47. Chứng minh rằng phương trình: cosx + mcos 2 x = 0 luôn có nghiệm với2mọi m.Bài 48. Cho phương trình: cos 2 x − (2m + 1)cosx + m + 1 = 032a)Giải pt khi m = .π 3πb)Tìm m[r]

phương pháp,bài tập lượng giác có giải chi tiết

Giải hệ phương trình ôn thi vào lớp 10, đề cương ôn thi vào lớp 10 môn toán×
ôn thi vào lớp 10×
giai phuong trinh toan thi vao lop 10×
bài tập ôn thi vào lớp 10 chuyên đề giải phương trình×
phương pháp ôn thi vào lớp 10 hiệu quả

Như các bạn đã biết, lượng giác là một chủ đề khá khó trong chương trình toán học THPT. Muốn giải được các bài tập lượng giác trước tiên bạn phải học thuộc các công thức lượng giác đã. Nhằm củng cố kiến thức và giúp các bạn tóm gọn các công thức lượng giác tốt hơn. Mẹo gỡ bí khi bạn hay quên và nhớ[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài .......................................................................................... 1
2. Mục đích nghiên cứu ......................................[r]

Ngày soạn: 1882015Tiết:01 CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC I.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: Nắm vững các hàm số lượng giác ,xác định được TXĐ,và các vấn đề có liên quan2.Kỹ năng: Vận dụng linh hoạt kiến thức vào giải các vấn đề có liên quan3.Thái độ: Thái độ nghiêm túc trong[r]

Sử dụng định nghĩa tỉ số các lượng giác của một góc nhọn để chứng minh... Bài 14. Sử dụng định nghĩa tỉ số các lượng giác của một góc nhọn để chứng minh rằng: Với góc nhọn  tùy ý, ta có: a) . b)  Gợi ý: Sử dụng định lý Py-ta-go. Hướng dẫn giải: a)  b)  Nhận xét: Ba hệ thức   là những hệ thức[r]

Câu 1: (2.5 điểm) Xét dấu biểu thức :                  Câu 2: (2.5 điểm) Giải bất phương trình:   Câu 3 : ( 5 điểm) Tính giá trị lượng giác của góc α nếu:   Các em chú ý theo dõi các đề thi học kì 2 môn Toán[r]

Các em học sinh thân mến Chúng tôi là nhóm giáo viên Toán của Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn có nhiều kinh nghiệm trong việc giảng dạy và biên soạn sách tham khảo. Nhằm mục đích giúp các em học sinh tự học, nâng cao bài tập ở các lớp 10, 11, 12 và nhất là các em đang sắp thi vào Đại học, chúng tôi cù[r]

1. Các dạng phương trình lượng giác thường gặp 1. Các dạng phương trình lượng giác thường gặp     Các phương trình lượng giác rất đa dạng, trong chương trình chỉ học một số dạng phương trình lượng giác đơn giản nhất : 2. Phương pháp giải phương trình bậc nhất đối với một hàm số lượng giác    Chỉ[r]

Tài liệu ôn thi kỳ thi THPT quốc gia môn toán 2017, đây là tài liệu ôn tập kiến thức môn toán để chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia rất hay và chi tiết, bao gồm tóm tắt lý thuyết, ví dụ bài tập cụ thể và các bài tập tự luyện. Nội dung được phân chia ra thành 12 chủ đề:
Chủ đề 1: Khảo sát và vẽ đồ th[r]

Rèn luyện học sinh lớp 11 kỹ năng giải phương trình lượng giácRèn luyện học sinh lớp 11 kỹ năng giải phương trình lượng giácRèn luyện học sinh lớp 11 kỹ năng giải phương trình lượng giácRèn luyện học sinh lớp 11 kỹ năng giải phương trình lượng giácRèn luyện học sinh lớp 11 kỹ năng giải phương trình[r]

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Lượng giác là một nhánh của toán học để tìm hiểu về tam giác và sự liên hệ giữa cạnh và góc của nó. Ban đầu lượng giác xuất phát từ Hình học, nhưng khi “càng lớn lên” chúng lại khoác cho mình chiếc áo của Đại số và Giải tích. Vì vậy mà ứng dụng của nó cũng vô cùng phong phú. Vi[r]

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Lượng giác là một nhánh của toán học để tìm hiểu về tam giác và sự liên hệ giữa cạnh và góc của nó. Ban đầu lượng giác xuất phát từ Hình học, nhưng khi “càng lớn lên” chúng lại khoác cho mình chiếc áo của Đại số và Giải tích. Vì vậy mà ứng dụng của nó cũng vô cùng phong phú. Vi[r]

Phương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có lời giảiPhương trình lượng giác bài tập có[r]

lên phương pháp giải, các em và các thầy cô khi tham khảo cuốn tại liệu này có thể tìm ra vàtrình bày cách giải và cách trình bày hợp lí hơn. Các em nên tập giải các dạng bài trên mộtcách thuần thục và độc lập. sau khi giải xong mời xem phần lời giải. Đó là điều mà tác gi[r]

Dao động là chương lí thuyết rất hay và ý nghĩa, trong chương có rất
nhiều bài tập lý thú và hấp dẫn. Đặc biệt là bài tập về dao động cơ cưỡng bức
và dao động diện cưỡng bức. Để giải được các bài tập này có nhiều phương
pháp như: phương pháp lượng giác, phương pháp hình học, đặc biệt là
phương pháp[r]