MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP TRONG HÓA HỮU CƠ

Như đã trao đổi với các em, môn hóa học là môn học đòi hỏi cao về kiến thức, cần phải hiểu sâu và biết cách dự đoán tính chất dựa vào những kiến thức có sẵn. Trong đề thi tuyển sinh đại học, có 25/50 câu hỏi lí thuyết.Tuy nhiên hiện nay các em lại dành thời gian học môn hóa học chủ yếu là làm bài tậ[r]

CÁC CÂU HỎI THƯỜNG GẶP TRONG HÓA HỮU CƠ CÓ IN ĐỎ ĐÁP ÁN

HƯỚNG DẪN GIẢI _Câu này nếu không nhớ Cr tác dụng với dung dịch axit mạnh H+_ _ chỉ tạo muối Cr2+ thì cũng _ _hoàn toàn có thể loại trừ các đáp án còn lại vì các phát biểu đó đều đúng và[r]

DẠNG 1. Những chất phản ứng được với dung dịch AgNO3NH3

1. Hiđrocacbon có liên kết ba đầu mạch : Phản ứng thế bằng ion kim loại
Tổng quát : RCCH + AgNO3 + NH3 → RCAg + 2NH4NO3
Đặc biệt: CHCH + 2AgNO3 + 2NH3 → AgCCAg + 2NH4NO3
Các chất thường gặp: Axetilen( etin) C2[r]

đưa ra một số dạng câu hỏi trắc nghiệm về phần hóa hữu cơ.câu hỏi đa dạng từ kiến thức cơ ban đến nâng cao.tổng hợp kiến thức về phần hóa học hữu cơ hỗ trợ kiến thức ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Đây là tài liệu tổng hợp toàn bộ các câu hỏi xuất hiên trong đề thi đại học theo dạng cụ thể để giúp cho quá trình ôn luyện của các em học sinh được thuận lợi và hiệu quả hơn. Bao gồm: CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓA ĐẠI CƯƠNG VÀ VÔ CƠ( Nguyên tử Bảng tuần hoàn ; Phản ứng oxi hóa khử. Tốc độ phản ứng; Sự điện li[r]

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, từng môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng[r]

NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP TRONG LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ  GV : Nguyễn Văn Hiền

DẠNG 1. Những chất phản ứng được với dung dịch AgNO3NH3 Những chất phản ứng được với AgNO3NH3 gồm: 1. Ank – 1 in ( An kin có liên kết  đầu mạch) Phản ứng thế bằng ion kim loại Các phương trình phản ứng: RCCH[r]

Đây là tài liệu hay về bài tập anken cũng như hidrocacbon.bài tập gồm các câu hỏi trắc nghiệm về anken, đủ các dạng câu hỏi thường gặp trong đề thi đại học.Đây không phải bài tập khó nhưng phù hợp với các bạn muốn ôn lại cơ bản kiến thưc 11 hóa hữu cơ.
Chúc các bạn ôn thi thành công

TÀI LIỆU GỒM 4 PHẦN PHẦN 1: TỔNG HỢP 30 DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT HOÁ VÔ CƠ THƯỜNG GẶP CÓ VÍ DỤ MINH HOẠ. PHẦN 2: TỔNG HỢP 23 DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT HOÁ HỮU CƠ THƯỜNG GẶP CÓ VÍ DỤ MINH HOẠ. PHẦN 3: 30 ĐỀ TỔNG HỢP LÝ THUYẾT (MỖI ĐỀ 50 CÂU) PHẦN 4: ĐÁP ÁN.

Để giúp cho việc học và thi bồi dưỡng nghiệp vụ giám sát trong lĩnh vực xây dựng được hiệu quả.
Mình xin chia sẻ một số câu hỏi thường gặp trong quá trình thi trắc nghiệm để mọi người có nhu cầu tham khảo
Để giúp cho việc học và thi bồi dưỡng nghiệp vụ giám sát trong lĩnh vực xây dựng được hiệu quả.[r]

Tên SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ AMIN, AMINO AXIT VÀ PEPTIT.
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
1 Trong bộ môn Hóa học, ngoài việc trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về cấu tạo, tính chất của các nguyên tử, các đơn chất, hợp chất thì bài tập giúp cho học sinh củng cố kiến thức hóa học vững vàng[r]

BÀI 1. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP .
I. MỤC TIÊU TIẾT DẠY :
HS nắm được dạng toán và các bước giải dạng toán này.
Làm được một số bài tập nâng cao.
Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ
Câu hỏi và bài tập thuộc dạng vừa học.
Các kiến thức có liên quan.

Tổng hợp cách dùng động từ khiếm khuyết câu hỏi đuôi đại từ quan hệ và một số cấu trúc thường gặp trong tiếng anh (có bài tập ví dụ và đáp án), Tổng hợp cách dùng động từ khiếm khuyết câu hỏi đuôi đại từ quan hệ và một số cấu trúc thường gặp trong tiếng anh (có bài tập ví dụ và đáp án), Tổng hợp các[r]

Nghiên cứu một số dạng bài tập chuyên sâu môn hóa hữu cơ 1 dành cho sinh viên ngành hóa dầu, Trường ĐH Hàng hải Việt NamNghiên cứu một số dạng bài tập chuyên sâu môn hóa hữu cơ 1 dành cho sinh viên ngành hóa dầu, Trường ĐH Hàng hải Việt NamNghiên cứu một số dạng bài tập chuyên sâu môn hóa hữu cơ 1 d[r]

tổng hợp đầy đủ tất cả các phương pháp giải bài tập hóa học dành cho học sinh ôn luyện thi đại học. Với tài liệu này, bạn hoàn toàn tự tin về kì thi sắp tới của mình. chúc các bạn đạt kết tốt nhất,đỗ vào các trường mà các bạn mong muốn.

- Phương pháp nghiên cứu xây dựng cơ sở lí thuyết: nhằm xây dựng cơ sởlí luận cho đề tài.- Phương pháp điều tra, khảo sát thực tế, thu thập thông tin: nhằm đánh giáthực trạng có bao nhiêu học sinh còn yếu - kém khi làm bài tập phần này. Tìmhiểu việc rèn luyện kỹ năng làm bài tập của học sinh-Phương[r]