Kể chuyện Khát vọng sống.Các em cần nghe thầy, cô giáo kể rồi mới có thể kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Các em cần nghe thầy, cô giáo kể rồi mới có thể kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Bài tham khảo Giôn và Bin khập khiễng đi ra bờ suối. Mỗi người mang một khẩu súng và một cuộn c[r]
BÀI LÀM Tranh 1: Giôn bị bỏ rơi giữa lúc bị thương. Giôn và Bin khập khiển đi xuống bờ suối. Mỗi người mang một khẩu súng trường. Cả hai đều rất mệt mỏi và đói. Giôn bỗng trượt chân suýt ngã. Anh bỗng thốt lên đau đớn: Bin, mình bị trật khớp rồi.Bin vẫn lảo đảo lội qua suối. Giôn giật lại gọi[r]
TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU IIĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2013Môn: NGỮ VĂN; Khối C, DThời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5.0 điểm)Câu 1( 2.0 điểm)Ý nghĩa nhan đề và lời đề từ trong bài Tràng giang của Huy Cận?Câu 2 (3.0 điểm)"[r]
nghệ thuật của chúng.c. Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên.d. Đoạn thơ trên gợi cho anh/chị những cảm nghĩ gì về ý nghĩa cuộc sống của mỗi con người?Gợi ý:a. Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm.b. Phép điệp ngữ: "ta làm", "dù là". Tác dụng: góp phần khẳng định tình cảm và trách nhiệm của nhà th[r]
80 đề nghị luận văn học chọn lọc từ đề thi thử THPTQG 2015 của các trường chuyên,các trường THPT tiêu biểu trong cả nước – hay và có lời giải chi tiết!- Ông còn phát hiện, trân trọng, ngợi ca những phẩm chất tốt đẹp của người laođộng. Mặc dù bị xô đẩy đến bước đường cùng, mấp mé bên bờ vực của sự
Phan Bội Châu sinh năm 1867 mất năm 1940 . Ông là một cây bút xuất sắc nhất củavăn thơ cách mạng. Môt lòng hướng về Tổ Quốc. Khi đất nước rơi vào tay Pháp ông raBắc vào Nam tìm người cùng chí hướng. Và điều làm ông trăn trở nhất đó chính là đấtnước đang bị đô hộ nhân nhân đói khổ vì thế không chỉ dừ[r]
với thiên nhiên. (Ngắm trăng)* Luận điểm 3: Chất chiến sĩ hòa cùng chất thi sĩ.2.0 đ- Hồ Chí Minh cảm nhận tất cả vẻ đẹp thanh cao của trăng như các thinhân xưa -> Mở đầu bằng hình ảnh nhà tù với biết bao thiếu thốn, giữa bàithơ là trăng sáng, cuối bài thơ là hình ảnh con người trong thân phậ[r]
Luận văn về bài thơ Tự tình II trong số chùm ba bài thơ của Hồ Xuân Hương nói lên khao khát, khát vọng sống của Hồ Xuân Hương trong văn học lớp 11. Có thể phục vụ cho bài kiểm tra một tiết hoặc nghị luận văn học hay soạn bài trước khi lên lớp.
TRANG 1 Em sẽ kể anh nghe Chuyện con thuyền và biến1 “Từ ngày nào chẳng biết Thuyền nghe lời biển khơi” Cánh hải âu2 sóng biếc Đưa thuyền đi muôn nơi Lòng thuyền nhiều khát vọng Và tình [r]
VĂN XUÔI LÃNG MẠN 1930 – 1945(Hai đứa trẻ, Chữ người tử tù)I/ Khái quát về văn xuôi lãng mạn VN: (Đặc trưng thể loại và bút pháp nghệ thuật)1.Các nhân vật, tình huống hình ảnh được nhà văn sáng tạo ra nhằm thỏa mãn nhu cầubiểu hiện lí tưởng và tình cảm của tác giả.- Các nhà văn lãng mạn thường tìm k[r]
BÀI DẠY TỐTGIÁO GIÊN DẠY LỚP 4AGIÁO VIÊN : ĐỖ THỊ OANHBÀI DẠY THỬ NGHIỆMGIÁO VIÊN DẠY LỚP 4AĐỖ THỊ OANHTrân trọng cảm ơn các thầy côđã cùng tôi trải nghiệm bàigiáo án nàyGIÁO ÁN LỚP 4MÔN : KỂ CHUYỆNBÀI: KHÁT VỌNG SỐNGGiôn bị bỏ rơi giua luc bị thươngSuốt một tuần anh chỉ ăn cỏ dại và v[r]
S/136Kể chuyệnS/136Kể chuyện1. Câu chuyện ca ngợi ai ? Ca ngợiđiều gì ?* Câu chuyện ca ngợi con người vớikhát vọng sống mãnh liệt đã vượt quamọi khó khăn, gian khổ.S/136Kể chuyện2. Câu chuyện muốn khuyên chúngta điều gì ?* Câu chuyện muốn khuyên chúngta hãy cố gắng không[r]
Lor - ca là người chiến sĩ đấu tranh cho sự tự do, cho những khát vọng chân chính về con người và về nghệ thuật DÀN BÀI I. Mở bài - Giới thiệu bài thơ - Giới thiệu hình ảnh Lor - ca II. Thân bài Lor - ca là người chiến sĩ đấu tranh cho sự tự do, cho những khát vọng chân chính về con ng[r]
Tham vọng và khát vọng Bạn sẽ chẳng làm được việc gì cho ra hồn. Cuộc sống của bạn sẽ bình lặng trôi đi nếu không muốn nói là tẻ nhạt và vô nghĩa khi ngay từ lúc còn trẻ bạn chẳng có ước mơ, khát vọng gì. Có thể đó là một ước mơ, khát vọng không "mang tính khả thi" lắm với đi[r]
Đây là những câu thơ giản dị và dạt dào xúc động - những câu thơ hay nhất của bài, vừa chứa chan cảm xúc vừa đậm đà ý vị triết lí. Trước mùa xuân lớn của đất nước, nhà thơ tâm niệm về mùa xuân riêng mỗi cuộc đời và dạt dào một khát vọng hiến dâng. [r]
“Mùa xuân nho nhỏ” là một sáng tác độc đáo, một phát hiện mới mẻ của nhà thơ. Hình ảnh “Mùa xuân nho nhỏ” là biểu tượng cho những gì tinh tuý, đẹp đẽ nhất của sự sống và cuộc đời mỗi con người. Thể hiện quan điểm về sự thống nhất giữa cái riêng với cái chung, giữa cá nhân và cộng đồng. Thể hiện n[r]
Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹNhớ - viết : Chợ TếtDấu gạch ngangMở rộng vốn từ : Cái đẹpKể chuyện đã nghe, đã đọcLuyện tập tả các bộ phận của cây cốiĐoạn văn trong bài văn miêu tả cây cốiVẽ về cuộc sống an toànĐoàn thuyền đánh cáNghe – viết : Họa sĩ Tô Ngọc VânCâu kể Ai là gì?Vị ngữ[r]
- Khát vọng được sống là chính mình:+ Muốn là mình một cách toàn vẹn; thể xác và linh hồn hòa hợp; bên trong và bên ngoài, suynghĩ và hành động thống nhất.+ Mong muốn một cuộc sống có ý nghĩa, không chấp nhận sự dung tục, tầm thường: Ông chỉnghĩ đơn giản là cho tôi sống, nhưng <[r]
TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ SỐ 1 Đề thi gồm có 01 trang ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 4, NĂM HỌC 2012 2013 Môn thi: Ngữ Văn 12 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi (SGK Ng[r]