TÀI LIỆU LỚP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

nhân mà là phản ánh điều kiện sinh hoạt vật chất XH dưới các dạng và trình độ khác nhau, đượctổng hợp lại qua một số nhà tư tưởng nào đó. Tư tưởng chỉ có tác dụng tích cực đến lịch sử khinó phản ánh được nguyện vọng, lợi ích của quần chúng trong những giai đoạn lịch sử nhất định;và sức mạnh, tính ch[r]

Minh luôn chú trọng đến tính thực tế, bất cứ việc gì cũng phải xuất phát từ yêucầu thực tế, phải thiết thực. Muốn đạt được kết quả đó thì việc học phải xuấtphát từ yêu cầu của công việc và phải học cặn kẽ, thấu đáo. Người mong muốnviệc học - hành, tức là nhận thức - hành động phải đạt tới chỗ thấy c[r]

bối cảnh thế giới và khu vực có nhiều biến động bất lợi. Nội dung và phương thức vậnđộng, tập hợp tiếp tục được đổi mới và đa dạng hơn mang lại kết quả thiết thực trongxây dựng và củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc.Các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về phát tr[r]

quyết những vấn đề bức xúc của nhân dân còn chậm3. Một số giải pháp để thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong thờigian tới.Để thực hiện tốt quy chế dân chủ ở xã trong thời giai tới được phát huy toàndiện vững mạnh cần thực hiện tốt các giải pháp sau:Một là, tiếp tục nâng cao nhận thức về “Dân[r]

MÔN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHCHỦ ĐỀ 1: NGUỒN GỐC HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH1. KN: Tư tưởng HCM“Tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa MácLênin vào điều kiện cụ thể của nư[r]

Gần như các nhà trường giáo viên còn làm theo phương pháp rập khuôn Việc sửa chữa cài đặt rất hạn chế với giáo viên tin là nữ( mà hầu như cấp học TH, THCS giáo viên tin nữ là chủ yếu) Khi sửa chữa phòng máy tính toàn gọi thợ bên ngoài vào sửa, nên sự tin tưởng của nhà trường vào người sửa là rất lớ[r]

Vấn đề 1: Mặt trận tổ quốc Việt Nam
Mặt trận Tổ quốc Việt Nam là một bộ phận cấu thành hệ thống chính trị của nước ta hiện nay. Sự qui định này là do yêu cầu khách quan của sự nghiệp cách mạng, là xuất phát tư thể chế chính trị: nước ta là nước dân chủ, mọi quyền lực thuộc về nhân dân. Đây là vấn đề[r]

Tiểu luận góp thêm những thông tin có giá trị giúp các nhà hoạch định chính sách, các cán bộ làm công tác nghiên cứu, giảng dạy cũng như những người làm công tác áp dụng pháp luật, các nhà điều hành hành chính có cách nhìn nhận sâu sắc, toàn diện hơn về cải cách thủ tục hành chính nói chung, cải các[r]

Môn: Những vấn đề cơ bản về quản lý hành chính nhà nước1.Các nguyên tắc chung về quản lý cán bộ công chức.KN: Cán bộ cơ sở (xã,phường,thị trấn)là công dân VN ,đc bầu cử giữ chức vụ theo nhiệm kỳ trong trường trực HĐND,UBND,bí thư,phó bí thư đảng ủy,người đúng đầu tổ chức ctrịxã hội. Công chức c[r]

1. Nhận thức về chức năng, nhiệm vụ và hoạt động chung của trường chính trị tỉnh Bắc giang.
Theo quyết định của Ban Thường vụ Tỉnh ủy số 486 – QĐ TU ngày 09 07 2008 về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ máy và mối quan hệ công tác của trường Chính trị tỉnh Bắc Giang như sau:
1.1 Vị tr[r]

Đất nước đã đạt được những thành tựu to lớn và rất quan trọng trên tất cả các lĩnh vực, tiếp tục đưa sự nghiệp Cách mạng của nhân dân ta tiến bước vững chắc. Thắng lợi này một lần nữa khẳng định mối quan hệ mật thiết giữa Đảng và nhân dân là nguồn gốc mọi sức mạnh của Cách mạng Việt Nam, đó cũng chí[r]

Từ 01 tháng 9 năm 2009, chương trình đào tạo Trung cấp Lý luận Chính trị được chuyển đổi thành Trung cấp Lý luận Chính trị Hành chính chính thức được triển khai ở tất các các trường chính trị tỉnh, thành phố trong toàn quốc; bình luận về nội dung, kết cấu chương trình đã có rất nhiều ý kiến, thậm c[r]

9chủ chốt đề nghị thành phố xem xét. Quy trình thực hiện cán bộ luôn kết hợpchặt chẽ giữa công tác tư tưởng và tổ chức, coi trọng công tác tư tưởng khi cóyêu cầu luân chuyển. Cán bộ luân chuyển được trao đổi thông suốt về chủtrương, thống nhất về tư tưởng để tự giác chấp hành, thực hiện quyết định đ[r]

Bài thu hoạch kết quả thực tế trung cấp lý luận hành chính. Tài liệu mang tính chất tham khảo cho các bạn học sinh sinh viên đang học và chuẩn bị tốt nghiệp cũng như những đối tượng khác. Nội dung và chất lượng bài viết phục vụ từng trường hợp cụ thể

Sự phù hợp giữa quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất không phải chỉ thựchiện một lần là xong mà diễn ra cả một quá trình. Mỗi khi sự phù hợp quan hệ sảnxuất và lực lượng sản xuất bị phá vỡ là mỗi lần điều chỉnh, thay bằng sự phù hợpkhác cao hơn.Ý nghĩa của vấn đề: Ở đâu có đối tượng lao động thì[r]

Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam là chiến sĩ cách mạng trong đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam, suốt đời phấn đấu hi sinh cho mục đích lý tưởng của Đảng, đặt lợi ích của Tổ quốc, của giai cấp lên trên lợi ích cá nhân. Chấp hành nghiêm chỉnh cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng và pháp lu[r]

Bài 12 Chương trình Sơ cấp lý luận chính trị.Soạn dựa trên Tài liệu do Ban Tuyên giáo Trung ương biên soạn và xuất bản năm 2012. Thực hiện Theo Hướng dẫn 65 về Chương trình sơ cấp lý luận chính trị.Mời các bạn tải về tham khảo nhé.

Mục đích triển khai :
Khái quát và củng cố sở lý luận về chấm điểm rèn luyện đối với học sinh TRung cấp chuyên nghiệp
Tìm hiểu thực trạng việc đánh giá rèn luyện của học sinh Trung cấp chuyên nghiệp tại trường Trung cấp kinh tế tài chính Hà Nội

Tiểu luận NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS đã được viết chi tiết, chỉnh sửa cẩn thận và được thẩm duyệt, trình bày đúng mẫu, chỉ cần in. đây là tiểu luận tốt nghiệp lớp trung cấp lý luận hành chính năm 2015

Tài liệu giúp học sinh hiểu rõ về cấu tạo chức năng nhiệm vụ của rễ cây. Thiết kế bài giảng giúp cho người dậy và người học tiếp thu nhanh và nắm bắt được kiến thức ngay trên lớp. Tài liệu nhằm phục vụ cho các bạn học sinh trung học và trung cấp dược hoặc cao đẳng, đại học.