NGỮ VĂN HÌNH ẢNH ĐẤT NƯỚC VÀ CON NGƯỜI VIỆT NAM QUA CÁC CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ

thành phố để xây dựng nhà ở và các công trình phúc lợi công cộng cho công nhân .5 Tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng, phát huy vai trò của tổ chức Côngđoàn và các tổ chức chính trị xãc hội khác trong xây dựng giai cấp công nhân .Phát huy mạnh mẽ vai trò lãnh đạo của Đảng, hiệu lực quản lý của Nhà nớc,[r]

Nhân vật “tôi”; Thấp thoáng sau những dòng chữ là hình ảnh nhân vật "tôi” - đó là một người đã chứng kiến và tham gia vào nhiều chặng đường lịch sử dân tộc. GỢI Ý    Các nhân vật khác trong truyện:    -     Nhân vật “tôi”; Thấp thoáng sau những dòng chữ là hình ảnh nhân vật "tôi” - đó là một ngư[r]

HỒ SƠ DẠY HỌC
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP
CHỦ ĐỀ: MÔN NGỮ VĂN 6 – PHÂN MÔN VĂN HỌC
TIẾT 102103
CÔ TÔ
Bài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô TôBài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô TôBài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô Tô
( Nguyễn Tuân)
MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC[r]

Đất nước ta, nhân dân Việt Nam ta đã trải qua hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước và giữ nước với nhiều chiến công hiển hách, lẫy lừng. Lịch sử đóng một vai trò rất lớn trong việc giáo dục thế hệ trẻ, nhất là đối với học sinh Tiểu học. Dạy học lịch sử, không chỉ khơi dậy các nhân vật, sự kiện lịch sử[r]

TCT trước hết là hình ảnh chân thực về hương đất nước về lối sống, những phong tục tập quán, những nét đẹp văn hóa trong đời sống của người Việt. Từ những cảnh đẹp, những danh thắng nổi tiếng đến không gian làng xóm thân thuộc, những cây cỏ, giống vật gần gũi...tất cả đã đi vào truyện cổ tích một c[r]

Phụ nữ có vai trò quan trọng trong đội ngũ đông đảo những người lao động trong xã hội. Bằng lao động sáng tạo của mình, họ đã góp phần làm giàu cho xã hội, làm phong phú cuộc sống con người. Phụ nữ luôn thể hiện vai trò của mình trong các lĩnh vực đời sống xã hội, cụ thể là trong lĩnh vực hoạt động[r]

Phần đặt vấn đề: Vì sao chọn đề tài này, giải quyết đề tài này sẽ mang lại lợi ích gì cho người nghiên cứu?Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI (tháng 12.1986) mang một ý nghĩa vô cùng quan trọng trong công cuộc cải tiến đất nước, nhất là sau thời kì thực hiện chế độ quan liêu bao cấp khiến nền kin[r]

LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX

CHƯƠNG I
VIỆT NAM TỪ THỜI NGUYÊN THUỶ ĐẾN THẾ KỶ X

Bài 13
VIỆT NAM THỜI NGUYÊN THUỶ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được:
1. Kiến thức
Cách ngày nay 30 – 40 vạn năm, trên đất nước ta đã có con người sống (người[r]

Cây tre Việt Nam được Thép Mới viết để làm lời thuyết minh cho bộ phim cùng tên của các nhà điện ảnh Ba Lan. Cảm nhận về văn bản Cây tre Việt Nam của Thép Mới. (Ngữ văn 6-Tập II). Bài làm                                        Cây tre Việt Nam được Thép Mới viết để làm lời thuyết minh cho bộ p[r]

Câu 1: Nêu ngắn gọn quá trình phát triển và những thành tựu chủ yếu của VHVN từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975?

1/ Chặng đường từ năm 1945 đến 1954 ( giai đoạn chống Pháp ) : -  Nội dung: ca ngợi Tổ quốc và quần chúng nhân dân, phản ánh cuộc kháng chiến chống Pháp, niềm tự hào dân tộc và ti[r]

Việt Nam đang trong quá trình hội nhập quốc tế vì vậy việc quảng bá hình ảnh đất nước Việt Nam ra ngoài thế giới cũng là một trong những điều cần thiết. Chúng ta đem đến một cách khái quát cho du khách nước ngoài một cái nhìn tổng quát đẹp đẽ về hình ảnh đất nước, con người, văn hóa của dân tộc Việt[r]

Tiết số: 1, 2KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAMTỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XXI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp học sinh nắm được:1. Kiến thức: Một số nét tổng quát về các chặng đường phát triển, những thành tựu chủ yếuvà những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ CMTT năm 1[r]

Thuỷ điện Hoà Bình là một công trình xây dựng cơ sở vật chất lớn nhất nước ta trong thế kỷ XX, có thể sang thế kỷ XXI chóng ta có đủ sức mạnh và trí tuệ xây dựng những công trình lớn hơn về quy mô hiện đại hơn nữa, nhưng với thuỷ điện Hoà Bình vẫn mang những điểm đặc biệt của nó. Nó đặc biệt không[r]

I Lí do chọn đề tài
Lịch sử báo chí thế giới đã phát triển qua một chặng đường dài lâu của lịch sử loài người nói chung. Được manh nha từ những hình thức truyền khẩu – hình thức thông tin cổ xưa và bản năng nhất của loài người, tiến bộ trong những bản chạm khắc đơn sơ đánh dấu sự phát triển trong tư[r]

Đoàn kết quốc tế là một truyền thống vô cùng quý báu, là bài học lịch sử vô giá trong mấy nghìn năm dựng nước và giữ nước của dân tộc ta, thấm nhuần được truyền thống yêu nướcnhân nghĩađoàn kết của dân tộc, ngay từ khi thành lập, Đảng ta đã tiếp thu, vận dụng và phát huy tinh thần đoàn kết dân tộc[r]

Bài thi đạt giải nhất cấp huyện năm học 20162017

TÊN BÀI HỌC
TÍCH HỢP KIẾN THỨC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA, GDCD, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT…ĐỂ GIẢNG DẠY TIẾT 56, 57 VĂN BẢN “BẾP LỬA” CỦA BẰNG VIỆT NGỮ VĂN 9 TẬP 1
2. MỤC TIÊU BÀI HỌC .
2.1. Kiến thức
Sau khi học xong tiết học này học sinh nắm được:[r]

Lẵng hoa của chúng tôi thể hiện hình ảnh con thuyền cách mạng Việt Nam đang rẽ sóng giữa trùng khơi. Con thuyền đó chính là đất nước, là con người Việt nam, Là cả dân tộc Việt Nam với bốn ngàn năm lịch sử dựng nước và giữ nước

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU Trang
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử vấn đề 1
3. Mục đích nghiên cứu 2
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu 4
6. Cấu trúc khóa luận 4
NỘI DUNG[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN:
1. Vài nét về tiểu sử:
Tố Hữu, tên thật là Nguyễn Kim Thành (04101920 – 09122002) tại làng Phù Lai, nay thuộc xã Quảng Thọ, huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế
là một tác gia có vị trí đặc biệt quan trọng, một nhà thơ tiêu biểu của dòng thơ cách mạng Việt Nam. Ông đã từng giữ[r]

Nhật về ấp Bến Cam đã dùng thanh sắt cài cửa đánh chết anh Niềm con chú Khị vàđánh bị thƣơng một số ngƣời.Đồng thời với những hành động đàn áp, bóc lột, mỗi tên thực dân có một âmmƣu mị dân thâm độc riêng. Thực dân Pháp thì tung ra cái gọi là ―Pháp Việt đềhuề‖ nhằm lôi kéo ngƣời Việt Nam đứng[r]