LUẬT PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "LUẬT PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI":
PHỔ BIẾN KIẾN THỨC, GIÁO DỤC KỸ NĂNG VỀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI (DÀNH CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG)
Việt Nam với đặc điểm vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên đặc thù tiềm ẩn nhiều
nguy cơ xảy ra các hiểm họa tự nhiên. Nước ta nằm trong khu vực nhiệt đới gió mùa,mkhu vực trung tâm bão của Châu Á – Thái Bình Dương. Hàng năm, nước ta đón nhận rất nhiều các cơn bão lớn gây thiệt hại nghiêm trọng về ng[r]
nguy cơ xảy ra các hiểm họa tự nhiên. Nước ta nằm trong khu vực nhiệt đới gió mùa,mkhu vực trung tâm bão của Châu Á – Thái Bình Dương. Hàng năm, nước ta đón nhận rất nhiều các cơn bão lớn gây thiệt hại nghiêm trọng về ng[r]
219 Đọc thêm
THÔNG TƯ 05/2016/TT-BKHĐT HƯỚNG DẪN LỒNG GHéP NỘI DUNG PHÒNG, CHỐNG THIÊN TAI VÀO KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN NGÀNH, KINH TẾ-XÃ HỘI
BỘ KẾ HOẠCH VÀĐẦU TƯ-------CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc---------------Số: 05/2016/TT-BKHĐTHà Nội, ngày 06 tháng 6 năm 2016THÔNG TƯHƯỚNG DẪN LỒNG GHÉP NỘI DUNG PHÒNG, CHỐNG THIÊN TAI VÀO QUYHOẠCH, KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN NGÀNH, KINH TẾ-XÃ HỘICăn cứ
8 Đọc thêm
CHIẾN LƯỢC PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI
chiến lược phòng chống thiên tai giai đoạn 20102015,chiến lược phòng chống thiên tai giai đoạn 20102015,chiến lược phòng chống thiên tai giai đoạn 20102015,chiến lược phòng chống thiên tai giai đoạn 20102015,chiến lược phòng chống thiên tai giai đoạn 20102015,chiến lược phòng chống thiên tai giai đo[r]
18 Đọc thêm
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI Ở MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ
Việc khôi phục và phát triển diện tích rừng trong miền là khâu then chốt để đảm bảo cuộc sống... Việc khôi phục và phát triển diện tích rừng trong miền là khâu then chốt để đảm bảo cuộc sống của nhân dân bền vững, đặc biệt là tại các vùng núi cao đầu nguồn nước như Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn... T[r]
1 Đọc thêm
KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG GIẢM NHẸ THIÊN TAI VÀ TÌM KIẾM CỨU NẠN
nghiêm trọng đến tính mạng, tài sản của nhân dân trên địa bàn xã.4. Kết luậnDưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Thường trực Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện.Với tổ chức biên chế trang bị của LLVT xã và lực lượng tại chỗ của các địaphương. Cấp uỷ, chính quyền, LLVT và nhân dân xã Nam Phong có đủ khả năngphòng
15 Đọc thêm
SKKN THCS ĐẠT GIẢI A CẤP HUYỆN: TÌM HIỂU VÀ PHÒNG CHỐNG GIẢM THIỂU THIÊN TAI DO SẤM SÉT THÔNG QUA BUỔI HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN – HUYỆN NGA SƠN
Sấm sét đã gây ra không ít thiệt hại về người và tài sản. Tuy nhiên sự cảnh giác của chúng ta cũng như học sinh còn kém. Có thể một phần là do chủ quan, hoặc do sự thiếu hiểu biết về sấm sét.Xuất phát từ những lý do trên, tôi thấy rằng việc tổ chức cho học sinh tìm hiểu và phòng tránh giảm thiểu thi[r]
20 Đọc thêm
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC QUỐC GIA PHÒNG CHỐNG VÀ GIẢM NHẸ THIÊN TAI ĐẾN NĂM 2020
BAN CHỈ ĐẠO PHÒNG CHỐNG LỤT BÃO TRUNG ƯƠNGKẾ HOẠCH THỰC HIỆNCHIẾN LƯỢC QUỐC GIA PHÒNG CHỐNGVÀ GIẢM NHẸ THIÊN TAI ĐẾN NĂM 2020Hà Nội, tháng 8/2009Chương trình thực hiện Chiến lược Quốc gia về phòng, chống và GNTT đến năm 2020KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC QUỐC[r]
30 Đọc thêm
TAI LIEU GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ PHÒNG, CHỐNG THIÊN TAI Ở CẤP THPT
Thực hiện việc triển khai Dự án “Đưa các nội dung ứng phó với biến đổi khí hậu vào các chương trình giáo dục và đào tạo giai đoạn 20112015”của Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn tài liệu “Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai” tích hợp vào dạy học trong các môn Vật lí[r]
111 Đọc thêm
TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ PHÒNG, CHỐNG THIÊN TAI TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Qua dạy học môn Sinh học trang bị cho học sinh (HS) những kiến thức cơ bản về khí hậu, thời tiết, khí nhà kính, BĐKH và phòng, chống thiên tai hiện tại và quá khứ, nguyên nhân và hậu quả. Mối quan hệ giữa con người, thiên nhiên, BĐKH và ứng phó BĐKH và phòng, chống thiên tai, để mỗi HS trở thành tuy[r]
61 Đọc thêm
TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ PHÒNG, CHỐNG THIÊN TAI TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
Giáo dục ứng phó với BĐKH và phòng, chống thiên tai được tích hợp vào nhiều môn học ở trường THCS, trong đó có môn Sinh học. Bộ môn Sinh học là một trong những bộ môn có khả năng đưa giáo dục biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai vào một cách thuận lợi nhất vì hầu hết các nội dung trong chương[r]
64 Đọc thêm
BÃO NHIỆT ĐỚI VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI DO BÃO
bảo vệ môi trường và phòng chống thiên taibáo cáo phòng chống thiên taigiải đề thi môn thủy văn và phòng chống thiên taiung pho voi bien doi khi hau va phong chong thien taigiáo án địa lý 12 bài 15 bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai pdfbai giảng dien tu bảo vệ môi truongf và phòng chong thie[r]
27 Đọc thêm
GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH QUẢN LÝ RỦI RO THIÊN TAI TRONG CÁC KHU CÔNG NGHIỆP VÀ KHU CHẾ XUẤT
hướng dẫn xây dựng kế hoạch biên chế×hướng dẫn xây dựng kế hoạch chương trình trợ giúp phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa×xây dựng bộ phận quản lý rủi ro chuyên trách trong xnk×quản lý rủi ro thiên tai trong quy hoạch phát triển×hướng dẫn xây dựng kế hoạch sản xuất kinh doanh×hướng dẫn xây dựng kế h[r]
37 Đọc thêm
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC CHUYÊN VIÊN BAN CHỈ HUY PHÒNG, CHỐNG LỤT, BÃO HUYỆN A THAM MƯU CHI QUỸ PHÒNG, CHỐNG LỤT, BÃO CỦA ĐỊA PHƯƠNG SAI MỤC ĐÍCH THEO QUY ĐỊNH CỦA CÁC VĂN BẢN PHÁP LUẬT HIỆN HÀNH
phòng của địa phương đáp ứng được nhu cầu cần thiết trong việc mua sắmtrang thiết bị tìm kiếm cứu nạn, nhu cầu bức thiết của địa phương. Nhất làđang trong thời điểm mùa mưa lũ, cần để di dời người và tài sản của nhân dânra khỏi vùng nguy hiểm ven các sông, rạch nhánh khi có sự cố xảy ra.- Việ[r]
14 Đọc thêm
MẪU KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI
Dựa vào kết quả đánh giá rủi ro thiên tai và những nguồn lực có thể được bổ sung để xây dựng mục tiêu.
Mục tiêu đề ra cần phải :
Cụ thể
Đo lường được
Có tính khả thi
Phù hợp với điều kiện địa phương
Có giới hạn về thời gian thực hiện
Mục tiêu đề ra cần phải :
Cụ thể
Đo lường được
Có tính khả thi
Phù hợp với điều kiện địa phương
Có giới hạn về thời gian thực hiện
12 Đọc thêm
TICH HOP GDBDKHPCTT TRONG MON CONG NGHE THCS
ta năm 1995 so với năm 1943? Diện tích rừng tự nhiên bị mất là bao nhiêu?Độ che phủ của rừng như năm 1995 so với năm 1943 như thế nào?Độ che phủ của rừng giảm bao nhiêu phần trăm?Nếu nước ta có diện tích là 33 triệu ha thì độ che phủ của rừng năm 1995là bao nhiêu ha? (= 33 triệu ha x 28%)Diện tích đ[r]
38 Đọc thêm
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC
Chi đầu tư phát triển thực hiện tập trung chủ yếu cho việc thực hiện an sinh xã hội, tăng cường khả năng phòng, chống và giảm nhẹ tác hại thiên tai như: bổ sung vốn đầu tư xây dựng các c[r]
11 Đọc thêm
ỨNG PHÓ THIÊN TAI BIỆN PHÁP CƠ BẢN ỨNG PHÓ ĐỐI VỚI BÃO, ÁP THẤP NHIỆT ĐỚI, MƯA LỚN, LŨ, LŨ QUÉT, NGẬP LỤT, SẠT LỞ ĐẤT SỤT LÚN ĐẤT DO MƯA LŨ HOẶC DÒNG CHẢY
Biện pháp cơ bản ứng phó đối với bão, áp thấp nhiệt đới, mưa lớn, lũ, lũ quét, ngập lụt, sạt lở đất sụt lún đất do mưa lũ hoặc dòng chảy:
+ Sơ tán người ra khỏi khu vực nguy hiểm, nơi không bảo đảm an toàn; tập trung triển khai các biện pháp bản đảm an toàn cho người, đặc biệt đối tượng dễ bị tổn t[r]
+ Sơ tán người ra khỏi khu vực nguy hiểm, nơi không bảo đảm an toàn; tập trung triển khai các biện pháp bản đảm an toàn cho người, đặc biệt đối tượng dễ bị tổn t[r]
3 Đọc thêm
BÀI 42. MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ
BẢO VỆ MÔI TR ỜNG VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI THẢO LUẬN:THẢO LUẬN: VỠ SAO BẢO VỆ VÀ PHỎT TRIỂN RỪNG VỠ SAO BẢO VỆ VÀ PHỎT TRIỂN RỪNG LÀ KHÕU THEN CHỐT ĐỂ XÕY DỰNG LÀ KHÕU THEN CHỐT ĐỂ X[r]
28 Đọc thêm
BẢN CHẤT HIỆN TƯỢNG NỨT CỤC BỘ VÀ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN ỔN ĐỊNH CHỐNG NỨT TRONG THÂN ĐẬP ĐẤT
Nứt cục bộ trong thân đập đất là hiện tượng tự nhiên, nảy sinh khi độ ẩm trong đất thay đổi.Có nhiều dạng vết nứt với bản chất và điều kiện hình thành khác nhau, bao gồm: nứt mặt, nứt đáy, tách lớp. Trong bài này,các tác giả tóm tắt kết quả nghiên cứu về bản chất của hiện tượng và phương pháp tính t[r]
10 Đọc thêm
BÀI GIẢNG CHUẨN BỊ ĐỐI PHÓ TRƯỚC THẢM HỌA
MỤC TIÊU
1) Nêu được các thành tố chính của chiến lược phòng chống thảm họa các cấp (trung ương, địa phương), bao gồm kế hoạch hướng dẫn đáp ứng với thảm họa và kế hoạch thực hiện các chiến lược đó
2) Biết được hệ thống quản lý thảm họa tại địa phương và các chiến lược được sử dụng để đo lường và kh[r]
1) Nêu được các thành tố chính của chiến lược phòng chống thảm họa các cấp (trung ương, địa phương), bao gồm kế hoạch hướng dẫn đáp ứng với thảm họa và kế hoạch thực hiện các chiến lược đó
2) Biết được hệ thống quản lý thảm họa tại địa phương và các chiến lược được sử dụng để đo lường và kh[r]
13 Đọc thêm