TRUYỆN CƯỜI THỜI HIỆN ĐẠI

Đề tài Truyện cười Việt Nam hiện đại dưới góc độ lập luận. Đề tài hi vọng
đóng góp một hướng khai thác truyện cười Việt Nam hiện đại tương đối mới, qua
đó, tìm thêm những thủ pháp gây cười mới, mở rộng hướng tìm kiếm thi pháp
truyện cười nói chung và truyện cười Việt Nam hiện đại nói riêng.
Văn[r]

Một cụ già đã nghỉ hưu ở thành phố Thái Nguyên đã gọt giũa câu chữ thành những câu thành ngữ thời hiện đại có ý nghĩa giáo dục rất sâu sắc Hãy cùng đọc và nghiền ngẫm những bài học quý giá này để mỗi người sống một cuộc sống tốt đẹp và ý nghĩa hơn

Gợi dẫn

1. Thể loại

Truyện cười là một thể loại văn học dân gian xuất hiện từ thời xã hội phân chia giai cấp, rất phát triển và có sức sống lâu bền. Cho đến nay, kho tàng truyện cười vẫn tiếp tục được bổ sung. Truyện cười thường có dung lượng ngắn nhưng với ngôn ngữ tinh và sắc, nghệ thuật[r]

rõ rệt. Theo dõi sự phát triển của khoa học trong thời kỳ này, chúng ta thấy rằng quá trìnhphân ngành diễn ra nhanh chóng: Cơ học, vật lý học, hóa học, sinh vật học, địa lý, thiên vănhọc,... lần lượt trở thành các khoa học độc lập. Mỗi một khoa học tự xác định cho mình đốitượng nghiên cứu riêng. Giớ[r]

Ngữ văn 6: TREO BIỂN LƠN CƯỚI ÁO MỚI Hội giảng tỉnh
Truyện cười:
Là loại truyện kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống, nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư, tật xấu trong xã hội.

Như đã biết, khi con người vi phạm đạo đức thì dư luận lên án, con ngườiphải tự điều chỉnh hành vi của mình. Nhưng sống ở thời công nghiệp hoá và hiệnđại hoá, với môi trường tiếp xúc như vậy thì dư luận khó phát huy được tácdụng, hay nói cách khác vai trò của đạo đức bị giảm tác dụng.Thí dụ:[r]

Thực tế cho thấy việc dạy học thơ Nôm Đường luật cho học sinh THPT hiện nay còn gặp rất nhiều khó khăn. Việc dạy học thơ Nôm Đường luật đã được nhiều người quan tâm cả ở trong và ngoài nhà trường. Đã có nhiều hướng nghiên cứu về giảng dạy và tiếp nhận thơ Nôm Đường luật, đã có nhiều kiểu dạy học tru[r]

2. Kiểm tra bài cũ:- Em hãy nêu ý nghĩa truyện "Chân, Tay, Tai , Mắt, Miệng?- Kể lại truyện "Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng"?3 . Bài mới:Giới thiệu bài: Truyện cười Việt Nam rất phong phú … Có tiếng cười mua vui,có tiếng cười ngạo nghễ, có tiếng cười châm biếm để phê phán thói hư tật xấu và đãkíc[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 6 - HỌC KÌ 1Năm học: 2014 - 2015A.PHẦN VĂN BẢNI. Các thể loại truyện dân gian:1) Nắm được các khái niệma) Khái niệm : Truyện truyền thuyết là gì? Cổ tích là gì?Ngụ ngôn là gì?Truyện cười làgì?b) Nắm được điểm giống và khác nhau giữa truyền thuyết với cổ tích; giữa truy[r]

Quá trình hiện đại hóa nền văn học diễn ra song song với quá trình Nhật Bản hiện đại hóa đất nước (bắt đầu từ thời Duy Tân Minh Trị). Nhưng việc “hiện đại hóa văn học” diễn biến đa dạng và phức tạp hơn.
• Giai đoạn đầu, văn học hiện đại Nhật Bản tiếp thu nền văn học phương Tây trên cơ sở dịch thuật[r]

Trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường Bài làm Trên đường phố ngày nay, ta thường bắt gặp những tà áo dài thướt tha, tinh khôi của những nữ sinh xen lẫn vào đó là những đồng phục trẻ trung, năng động tạo nên khung cảnh[r]

Xưởn g t ơl ụa Tomioka- Di s ản th ếgi ới độc đá o ở Nh ật B ảnTơ lụa là một trong những ngành thủ công có mặt từ rất lâu đời và đã đóng góp rất lớn vào sựphát triển của Nhật Bản. Một trong những thành tựu đáng kể của ngành tơ lựa chính là xây việcxây dựng xưởng tơ lụa Tomioka . Đây là một trong nhữ[r]

Ngày soạn:..24/10/2007Tiết: 33Bài dạy: KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TKXX ĐẾN CÁCH MẠNG 8 NĂM1945I.MỤC TIÊU:1-Kiến thức:Giúp HS: -Bối cảnh lòch sử (tình hình kinh tế – chính trò –văn hoá – khoa học kỹ thuật, tư tưởng, tâm lí xã hội) của xã hội ViệtNam thời kỳ từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng[r]

Danh sách những văn nhân võ tướng nổi bật của quê hương Hậu Lộc Thanh Hóa trong giai đoạn phong kiến trung đại từ thời Lê trung hưng đến trước cách mạng tháng 81945 thành công. Danh sách không bao gồm những người con Hậu Lộc ở hiện đại.

Nhân vật chính trong truyện Tam đại con gà là anh học trò dốt đặc mà lại dám làm thầy đồ. Các nhân vật khác chỉ làm nền cho nhân vật chính hoạt động. Điểm độc đáo của truyện là tác g[r]

bộ quản lý và nhân viên.kết luậnTrong thời kỳ công nghiệp hoá,hiện đại hoá đất n-ớc hin nay,n-ớc ta đã và đang có những cải cách nhằm phát triển kinh tế, khoa họckỹ thuật. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp thuộcmọi thành phần kinh tế trở nên ngày càng quan trọng đối với[r]

Trong Tiếng Việt – mấy vấn đề ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa của Cao Xuân Hạocũng có một phần nói về hàm ý (ông gọi là nghĩa hàm ẩn). Cao Xuân Hạo đã chia hàmý ra hai loại: hàm ý của từ và hàm ý trong câu. Trong đó ông nêu ra một số quy tắc cóliên quan đến sự hình thành của các hàm ý và kết quả của việ[r]

phấn khích và tỏ ra rất vui mừng xung phong trả lời. Tới mỗi tiết học có sử dụng cáctruyện cười so với các tiết học thông thường thì các em tỏ ra hứng thú và chờ đợi tớitiết học.Từ kết quả thử nghiệm thu được, chúng tôi nhận thấy việc đưa truyện cười vàogiảng dạy trong một số phân môn Tiếng V[r]

... định đến kinh tế Việt Nam thời Pháp Thuộc Từ vấn đề đặt trên, lựa chọn chuyên đề nghiên cứu môn Kinh tế Việt Nam thời Pháp thuộc là: Sự phát triển yếu tố kinh tế đại Việt Nam thời Pháp thuộc từ... tranh khiến hoạt động kinh tế không nước Pháp mà thuộc địa Pháp có Việt Nam bị đình trệ Kinh tế Việ[r]

I.ÐẠI CƯƠNG VỀ TRUYỆN CƯỜI :

1.Ðịnh nghĩa : Truyện cười là một lĩnh vực truyện kể dân gian rộng lớn, đa dạng, phức tạp bao gồm những hình thức được gọi bằng những danh từ khác nhau như truyện tiếu lâm, truyện khôi hài, truyện trào phúng, truyện trạng, giai thoại hài hước … 2.Hiện tượng cười và[r]