Bài viết trình bày hình thức tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học; phương thức triển khai và những kết quả hoạt động nghiên cứu chủ yếu của Cục Thống kê tỉnh, thành phố; công tác thông tin. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.
Chương trình COE toàn cầu nhằm cấp kinh phí để thiết lập các trung tâm nghiên cứu vàđào tạo xuất sắc ở đỉnh cao nhằm nâng cao tính cạnh tranh quốc tế của các đại học NhậtBản (từ đây có tên “toàn cầu”?). Điểm tập trung của các COE toàn cầu là tăng cường vànâng cao các chức năng nghiên cứu[r]
Quản lý dự án là ngành khoa học nghiên cứu về việc lập kế hoạch, tổ chức và quản lý, giám sát quá trình phát triển của dự án nhằm đảm bảo cho dự án hoàn thành đúng thời gian, trong phạm vi ngân sách đã được duyệt, đảm bảo chất lượng, đạt được mục tiêu cụ thể của dự[r]
2001; 3) GS. TS. Nguyễn Ngọc Hòa, Chương XXV - Các tội xâm phạm an toàn công cộng,trật tự công cộng, Trong sách: Giáo trình Luật hình sự Việt Nam (Tập II) do GS. TS. NguyễnNgọc Hòa chủ biên, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội, 2010; 4) TS. Phạm Văn Beo, Bài 10 Các tội xâm phạm an toàn công cộng, trật tự c[r]
công chứng, chứng thực hợp đồng bảo đảm tiền vay, đăng ký giao dịch bảo đảm tiền vayđến xử lý tài sản bảo đảm. Hiện nay tín dụng vẫn chiếm tỷ trọng lớn trong hoạt độngchung của ngân hàng thƣơng mại, vì vậy những vấn đề liên quan đến hoạt động cho vay,trong đó có bảo đảm tiền vay trong hoạt[r]
Những kết quả nghiên cứu khoa học hiện đại đã cho thấy, tỷ lệ % nội dung kiến thức mà người học có thể nhớ được phụ thuộc vào cách thức tổ chức hoạt động như sau : - Thông qua đọc tài liệu : có thể nhớ được 5 % nội dung kiến thức - Nghe giảng (thụ động) : có thể nh[r]
thành một vòng luẩn quẩn không có hàng - không có tiền - không hiện đại hoá thiết bị- không có hàng.2.3.3.3. Đầu tư phát triển nguồn nhân lựcNhà nước đã thành lập và thường xuyên đầu tư cho nhiều cơ sở đào tạo nguồnnhân lực cho ngành hàng hải nói chung và lĩnh vực cảng biển nói riêng, bao gồm:trường[r]
Giải pháp quản lý nguồn thông tin khoa học và công nghệ của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh phục vụ sự nghiệp đào tạo và nghiên cứu khoa học Trịnh Nguyễn Thanh Thùy Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn Luận văn ThS ngành: Quản lý Khoa[r]
Đồng thời, tôi cũng gửi lời cảm ơn đến Trung tâm Thư viện trường Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội, thư viện khoa Tâm lý học, những anhchị cán bộ, nhân viên công ty Sungwoo vina, bệnh viện Đa Khoa Bắc Ninh, LữĐoàn 229, Công an Tỉnh Bắc Ninh, Công ty cổ phần Công nghệ môi trường[r]
13Bài 1.Giới thiệu về PPNCKH14Bài 1.Giới thiệu về PPNCKHVí dụ về Chương trình khoa họcd. Đề án khoa học– Nghiên cứu, phát triển và ứng dụngcông nghệ thông tin và truyền thông”Mã số: KC.01/06-10.– Những vấn đề cơ bản của phát triển kinhtế Việt Nam đến năm 2020”. Mã số:KX.01/06-10– Xây d[r]
Hiểu các khái niệm, mục đích ý nghĩa tổ chức và quản lý hoạt động thôngtin thƣ viện.Nắm vững tổ chức lao động khoa học trong hoạt động thông tin thƣ viện.Hiểu rõ cơ cấu tổ chức các loại hình và mạng lƣới thông tin thƣ viện ởnƣớc ta, những nguyên tắc và phƣơng pháp quản lý cơ quan thông tin thƣviện.N[r]
các lớp tập huấn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông.Trang 23- Tổ chức thi viết sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích nhằm giúp GVtổng kết rút kinh nghiệm quá trình giảng dạy của mình, đồng thời giúp chocác GV khác tham khảo, học hỏi, đóng góp ý kiến. Đây cũng là bước đầuđể[r]
- Tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ; tham gia khai thác dự án hợp tác với các tổ chức khoa học và công nghệ, cơ sở sản xuất kinh doanh, gắn đào tạo và nghiên cứu kho[r]
Giữa thế kỷ XVII, nhà tƣ tƣởng và GD vĩ đại ngƣời Tiệp Khắc, JanAmos Komensky (1592-1670) đã đặt nền móng cho PPDH trực quan mà sauđó đã đƣợc các nhà GD lỗi lạc kế thừa và phát triển nhƣ G.Pestalossi (17461827), V.G.Bêlinski (1811-1848), K.Đ.Usinski (1824-1870).1.1.2. Các nghiên cứu trong nư[r]
phải là nguồn lao động, đó là: Những ngƣời không có việc làm nhƣng không tíchcực tìm kiếm việc làm, tức là những ngƣời không có nhu cầu tìm việc làm,những ngƣời trong độ tuổi lao động quy định nhƣng đang đi học…Tiếp cận dƣới góc độ của Kinh tế chính trị có thể hiểu: nguồn nhân lực làtổ[r]
1.5.11 Tổ chức và chỉ đạo thực hiện kế hoạch nghiên cứu khoa học, ứng dụng tiến bộ khoa học, công nghệ trong các lĩnh vực kế hoạch và đầu tư thuộc phạm vi quản lý của Bộ; 1.5.12 Thực hiệ[r]
tải biển, cảng biển và dịch vụ hàng hải.Mục tiêu thứ hai: Trên cơ sở xem xét đánh giá thực trạng về công tác tổ chứckhoa học tài liệu tại lưu trữTổng công ty Hàng hải Việt Nam, đề xuất giải pháp tổchức khoa học tài liệu Phông lưu trữ Tổng công ty Hàng hải Việt Nam, nhằm: xóabỏ việc tản[r]
Thông tin nghiên cứu và đánh giá Giáo dục Đại học – Số 9/2016 trình bày quản lý hoạt động khoa học và đổi mới công nghệ; hiệu quả của công tác quản lý hoạt động khoa học & đổi mới công nghệ ở cấp chính sách và cấp trường/ viện.
chính, khoa học quản lý tổ chức công cho phép chúng ta có thể tách biệt đến mộtmức độ nào đó lý thuyết tổ chức, lý thuyết hành chính để hình thành một lĩnh vựcchuyên sâu của khoa học quản lý tổ chức công nh: (1)triết lý, tuyên ngôn, mục tiêutổ chức; ([r]
sử dụng lao động, chưa điều tra, thu nhận ý kiến của các doanh nghiệp và người sử dụng nguồn nhân lực. 2.2.7. Công tác liên kết đào tạo Song hành với việc đa dạng hoá ngành nghề và mở rộng qui mô đào tạo, Nhà trường đặc biệt chú trọng đến các hoạt động liên kết đào tạo. Trong những năm qua, T[r]