BÀI TẬP CHUỖI PHẢN ỨNG NITO VÀ PHOTPHO POT

Trong bảng tuần hoàn photpho ở ô thứ 15, nhóm VA, chu kì 3. A. Kiến thức trọng tâm: 1. Trong bảng tuần hoàn photpho ở ô thứ 15, nhóm VA, chu kì 3.   Cấu hình electron lớp ngoài cùng: 3s23p3. 2. Photpho tạo thành hai dạng thù hình quan trọng: photpho trắng và photpho đỏ.   Photpho trắng: Chất rắn[r]

Chương I: Sự điện li3Sự điện li4, 5Axit – Bazơ – Muối6Bài tập viết phương trình điện li của axit – bazơ – muối7, 8Sự điện li của nước – pH – Chất chỉ thị axit bazơ9Bài tập viết phương trình điện li, tính nồng độ ion pH10Bài tập viết phương trình điện li, tính nồng độ ion pH11, 12Phản ứng trao đổi[r]

2H2O + 2Cl2b) HCl chỉ là chất oxi hóa: 6HCl + 2Al  2AlCl3 + 3H2↑Hoặc: 2HCl + Fe  FeCl2 + 2H2↑Hoặc: 2HCl + Mg  MgCl2 + 2H2↑c) HCl là chất trao đổi: HCl + NaOH  NaCl + H2OHoặc: 2HCl + Cu(OH)2  CuCl2 + 2H2OTruy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất!3H[r]

2+2+Câu 17: Trong ion phức [Cu(NH3)4] , liên kết giữa các phân tử NH3 với ion Cu làA. liên kết cộng hoá trị.B. liên kết hiđrô.C. liên kết phối trí.D. liên kết ion.Câu 18: Từ phản ứng khử độc một lượng nhỏ khí clo trong phòng thí nghiệm:2NH3 + 3Cl2 → 6HCl +N2.Kết luận nào sau đây đúng?A. NH3 l[r]

thích thật sự của bản thân. Vì vậy, việc đổi mới và nâng cao chất lượnggiáo dục bao gồm cả việc giúp học sinh tiếp cận cách học, chủ động, tự tìmhiểu, kiểm tra, đánh giá, tích cực trao đổi với giáo viên, bạn bè lầ một vấnđề cấp thiết.Xuất phát từ lí do trên, tôi đã nghiên cứu đề tài: Xây dựng E-lear[r]

C. xuất bào, ẩm bào, khuếch tán.D. ẩm bào, thực bào, khuếch tán.Câu 144. Các ion có thể qua màng tế bào bằng cáchA. có thể khuyếch tán qua kênh Prôtein (theo chiều Gradien nồng độ)B. có thể vận chuyển (chủ động) qua kênh Prôtein ngược chiều Gradien nồng độ.C. có thể nhờ sự khuyếch tán theo hiện tượn[r]

Các dạng bài tập có trong đề kiểm tra môn hóa lớp 9 học kì 2Bài tập nhận biết, viết CTCT, hoàn thành chuỗi phản ứng, 1 bài tập tính %, mưa axit
Có trắc nghiệm :
1 cách sắp xếp nào sau đây đúng theo chiều tính kim loại tăng dần
2phản ứng cộng:
3: Khí C2H2 lẫn khí CO2, SO2 và hơi nước. Để thu được k[r]

Bài 13: Cho V lít hỗn hợp khí A (chứa NH3 và H2) tác dụng với 16,2 gam hỗn hợp B gồm Al, Fe và CuO nugn nóng. Phản ứng hoàn toàn cho rahỗn hợp khí và hơi C và sản phẩm rắn D. Chấp nhận rằng Al và Fe không tác dụng với CuO trong điều kiện này.Cho C đi qua bình (1) đựng CaO dư rồi tiếp tục vào[r]

Tài liệu gồm nhiều bài tập nhắm ôn tập kiến thức hóa lớp 9 học kì 1: Về phản ứng, Chuỗi phản ứng, nhận biết chất, tách chất, các bài toán giải tính số mol, khối lượng, thể tích và các dạng bài tập tổng hợp.

bài tập ôn tập hóa học 11 chương 2 nito photpo các dạng bài đặc trưng chương nito photpho. amoni, nitrat, kim loai tác dụng với axit hno3.fgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg[r]

a) C2H4 + Br2C2H4Br2b) C2H4 + H2C2H6c) C2H2 + HClNi, t0C2H3Cl.HgCl2t0Phiếu học tập số 2:Cho các phản ứng sau:a)C2H5OHC2H4xt,t0+ H2OCH2=CH-CH2-CH3+H2b)CH3-CH2-CH2-CH3

- Phương tiện DH: mô hình, hình vẽ, SGK, phiếu học tập, máy chiếu, máy vitính … góp phần chứa đựng và truyền tải thông tin, tạo điều kiện thuận lợi cho việctổ chức hoạt động học trong đổi mới PPDH theo xu hướng tích cực hóa hoạt độngngười học. Mỗi giờ học cần sử dụng các phương tiện DH khác nhau tùy[r]