Núi Hi-ma-lay-a- Cao, đồ sộ- Hướng Tây Bắc- Đông Nam- Dài 2600 Km, - Rộng 320- 400Km Trung tâm : Đ.bằng ấn Hằng - Rộng và bằng phẳng - Dài 3000Km, - Rộng 250-350Km- Thấp và bằng phẳng- Rìa phía Tây và phía Đông có dãy Gát Đông và Gát Tây Phía Nam: Sơn nguyên Đê-can Quan sát lược đồ tự nhiên[r]
gii.Chy theo hng Tõy Bc ụng Nam,dài gần 2600km,rộng-Lng bng n - Hng rng240-400km.ln,trảigiadi từ bờ biển Arap đến bờ vịnhBen- gan dài trên 3000 km-L SN ờ Can tng i thp vPhớaNam bằng phẳng .Cú 2 rỡa c nõng cao thnh 2dóy Gỏtụng v Gỏt Tõy , cao trung bỡnhLợc đồ tự nhiên khu vực nam áTiết[r]
Núi Hi-ma-lay-a- Cao, đồ sộ- Hướng Tây Bắc- Đông Nam- Dài 2600 Km, - Rộng 320- 400Km Trung tâm : Đ.bằng ấn Hằng - Rộng và bằng phẳng - Dài 3000Km, - Rộng 250-350Km- Thấp và bằng phẳng- Rìa phía Tây và phía Đông có dãy Gát Đông và Gát Tây Phía Nam: Sơn nguyên Đê-can Quan sát lược đồ tự nhiên[r]
Cực98oĐ1. Vị trí địa lý và địa hình?Quan sát lược đồ tự nhiên Nam Á và cho biết:Nam Á tiếp giáp với Vịnh, Biển, khu vực nào?Tây Nam ÁTrung ÁĐôngNamÁTiết 12 – Bài 10 ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á1. VỊ TRÍ ĐỊA LÝ VÀ ĐỊA HÌNHa. Vị[r]
Câu1. (1,5đ) Nêu đặc điểm kinh tế xã hội các nước trong khu vực Nam Á? Cho biết nước nào có điều kiện phát trieån kinh tế nhất? Trở ngại lớn nhất hiện nay cho các nước khu vực Nam Á?Câu 2: (1,5đ) Nêu rõ tình hình kinh tế các nước và vùng lãnh thổ châu Á vào cuối thế kỉ XX? Câu 3: (1,5đ) Tâ[r]
Giáo án Powerpoint hay bài 11 lớp 11. Bài giảng điện tử hay. Có thể dùng tham khảo để giảng dạy trên lớp giành cho khối lớp 11. Tiết 28 Bài 11 – KHU VỰC ĐÔNG NAM Á Tiết 1. TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI.
I. Mục tiêu bài học. Sau bài học, HS cần: 1. Về kiến thức. Mô tả được v[r]
1. Nêu đặc điểm địa hình, khoáng sản của châu Á?2. Em hãy nêu tình hình phát triển kinh tế ở châu Á? Vì sao nói châu Á đóng vai trò quan trọng trong ngành sản xuất lương thực thế giới?3.Khu vực Tây Nam Á có những đặc điểm tự nhiên nào? Vì sao nói khu vực Tây Nam Á là khu vực quan trọng và là điểm nó[r]
Bài 1. Dân cư trên thế giới thường sinh sống chủ yếu ở những khu vực nào ? Tại sao ? Bài 1. Dân cư trên thế giới thường sinh sống chủ yếu ở những khu vực nào ? Tại sao ? Trả lời: Dân cư trên thế giới tập trung ở các khu vực Nam Á, Đông Nam Á, Đông Á, Tây Âu, ven vịnh Ghi-nê, đông bắc Hoa Kì, nam[r]
A. PHẦN MỞ ĐẦUĐông Nam Á từ lâu được biết đến là một khu vực chiến lược có tầm quan trọng hàng đầu trên thế giới. Đây là một vùng rộng lớn nằm chắn ngang tất cả các con đường hàng hải từ Ên Độ Dương sang Thái Bình Dương, từ Châu Á xuống châu Óc. Đo điều kiện tự nhiên và vị trí địa lý thuận lợi, nên[r]
Dựa vào hình 2.1, cho biết : Dân cư trên thế giới chủ yếu tập trung ở những khu vực nào ? Hai khu vực có mật độ dân cư cao nhất. Dựa vào hình 2.1, cho biết : Dân cư trên thế giới chủ yếu tập trung ở những khu vực nào ? Hai khu vực có mật độ dân cư cao nhất. Trả lời: Dân cư trên thế giới tập trung[r]
Người Tây TạngBắc kinhwww.trungtamtinhoc.edu.vnQuảng Châuwww.trungtamtinhoc.edu.vnVũ Hánwww.trungtamtinhoc.edu.vnTrùng Khánhwww.trungtamtinhoc.edu.vnBÀI 10: CỘNG HÒA NHÂN DÂN TRUNG HOATIẾT 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘIIII. Dân cư và xã hội1. Dân cưQuy mô dân số
TRANG 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THAØNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA ĐỊA CHẤT ---KHÃA LUËN TÈT NGHIƯP CHUY£N NGΜNH DÇU KHÝ Đề tài: C¸C §IỊU KIƯN THUËN LỴI §Ĩ H×NH THΜNH [r]
Đáp án-Địa hình :+ Có nhiều dãy núi cao chạy theo hai hướng chính đôngtây và bắc-nam, sơn nguyên cao và đồ sộ tập trung nhiều ởtrung tâm+ Nhiều đồng bằng rộng lớn+ Các núi, sơn nguyên và đồng bằng nằm xen kẽ nhaulàm cho địa hình bị chia cắt phức tạp-Khoáng sản phong phú và có trữ lượng lớn,tiêu biểu[r]
1. Ổn định lớp (1’)2. Kiểm tra bài cũ:(4’)- Câu 1: Em hãy trình bày đặc điểm sông ngòi ở Đông Á, ĐNA, Nam Á?- Câu 2: Nêu những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên châu Á?3. Vào bài mới: (1’)Bề mặt Trái Đất chịu sự sưởi nóng và hóa lạnh theo mùa, khí áp trên lục địa cũng nhưngà[r]
1. Kiến thức: Hiểu được những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá với các nước đangphát triển.2. Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng thu thập và xử lí thông tin, thảo luận nhóm và viết báo cáovề một vấn đề mang tính toàn cầu.3. Thái độ: Học sinh thấy được những thời cơ và thách thức của toàn cầu hóa đối v[r]
(Luận án tiến sĩ) Hoạt động của một số đảng cộng sản khu vực Nam Á từ năm 1991 đến năm 2011(Luận án tiến sĩ) Hoạt động của một số đảng cộng sản khu vực Nam Á từ năm 1991 đến năm 2011(Luận án tiến sĩ) Hoạt động của một số đảng cộng sản khu vực Nam Á từ năm 1991 đến năm 2011(Luận án tiến sĩ) Hoạt động[r]