ĐẠO DỨC LỚP 4 TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐẠO DỨC LỚP 4 TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP":

Giáo án tiểu học lớp 4 từ tuần 1 đến tuần 6

GIÁO ÁN TIỂU HỌC LỚP 4 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 6

TuÇn 1

Ngµy so¹n : 03 th¸ng 09 n¨m 2011
Ngµy d¹y : Thứ hai ngy 05 thng 09 năm 2011

Tiết 1 :
CHO CỜ

Tiết 2
TỐN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000

I.MỤC TIU :
Đọc, viết được các số đến 100 000.
Biết phn tích cấu tạo số .
Rn luyện tính cẩn thận chính xc khi tính tốn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ
III.H[r]

175 Đọc thêm

Giáo án đạo đức lớp 4 kì 1 ( giáo viên LÊ THỊ MỸ)

GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC LỚP 4 KÌ 1 ( GIÁO VIÊN LÊ THỊ MỸ)

Tiết 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tiết 1)
IMục tiêu:
Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập.
Biết được: trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến.
Dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi trong học tập và thành thật trong học tập.
Đồng tình với hành vi trun[r]

23 Đọc thêm

Tổ chức SKKN các hoạt động học tập độc lập, tích cực, tự học môn Toán lớp 4 theo chương trình VNEN

TỔ CHỨC SKKN CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP ĐỘC LẬP, TÍCH CỰC, TỰ HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 THEO CHƯƠNG TRÌNH VNEN

SKKN Tổ chức các hoạt động học tập độc lập, tích cực, tự học môn Toán lớp 4 theo chương trình VNEN đạt loại A cấp Huyện và đạt giải cấp tỉnhTổ chức các hoạt động học tập độc lập, tích cực, tự học môn Toán lớp 4 theo chương trình VNEN

15 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

TIỂU LUẬN CAO HỌC GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

MỞ ĐẦUTư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc vềnhững vấn đề cơ bản cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và pháttriển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kếthừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tin[r]

28 Đọc thêm

Đơn xin học

ĐƠN XIN HỌC

Kính gửi: Thầy (cô) hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Trần Hưng Đạo Bài làm tham khảo    Tham khảo mẫn đơn sau: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Quảng Ngãi, ngày 20 tháng 12 năm 2013 ĐƠN XIN HỌC    Kính gửi: Thầy (cô) hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Trần Hưng Đạo[r]

2 Đọc thêm

EM HÃY NÊU NHỮNG SUY NGHĨ CỦA MÌNH VỀ MỘT ĐỨC TÍNH CẦN CÓ Ở CON NGƯỜI

EM HÃY NÊU NHỮNG SUY NGHĨ CỦA MÌNH VỀ MỘT ĐỨC TÍNH CẦN CÓ Ở CON NGƯỜI

Gìn giữ, phát huy truyền thống vốn có của dân tộc là trách nhiệm của mỗi người, mỗi học sinh trong chúng ta và đặc biệt là đức tính trung thực. Đó là điều vô cùng quan trọng.       Trên khắp mọi nơi ở đất nước ta, từ xưa đến nay bất kể thời đại nào, nhân dân luôn đề cao những chuẩn mực đạo đức c[r]

1 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Văn 2015 Phòng GD Hà Đông

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 8 MÔN VĂN 2015 PHÒNG GD HÀ ĐÔNG

Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 8 năm 2015 - THCS Trần Đăng Ninh PHẦN I: (4đ) Cho câu thơ: “ Khi con tu hú gọi bầy” a. Chép chính xác 5 câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh khổ thơ? (1đ) b. Bằng hiểu biết của mình, em hãy viết một[r]

1 Đọc thêm

TÔN GIÁO Ở THẾ KỈ XVI - XVIII

TÔN GIÁO Ở THẾ KỈ XVI - XVIII

Ở các thế kỉ XVI - XVII, Nho giáo vẫn được chính quyền phong kiến đề cao trong học tập, thi cử và tuyển lựa quan lại. Nho giáo, Phật giáo, Đạo giáoỞ các thế kỉ XVI - XVII, Nho giáo vẫn được chính quyền phong kiến đề cao trong học tập, thi cử và tuyển lựa quan lại. Phật giáo và Đạo giáo bị hạn chế[r]

1 Đọc thêm

Bài kỹ năng mềm về Truyền thống tôn sư trọng đạo

BÀI KỸ NĂNG MỀM VỀ TRUYỀN THỐNG TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Truyền thống tôn sư trọng đạo
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Kiến thức:
Nắm, hiểu và trình bày được các nội dung cơ bản về truyền thống tôn sư trọng đạo.
Kỹ năng:
Trình bày được các nội dung cơ bản về lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
Trình bày được các nội dung cơ bản về truyền thống tôn sư tr[r]

7 Đọc thêm

MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4

MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4

Trong quá trình giảng dạy ở môi trường có chất lượng học sinh học tập khá tốt, và đây là trường học 2 buổi ngày nên bản thân tôi thiết nghĩ, để tránh thời gian lãng phí và phát huy hết khả năng học tập của học sinh đối với phân môn luyện từ và câu lớp 4.
Tầm quan trọng đó đã được rèn giũa, luyện tập[r]

20 Đọc thêm

Suy nghĩ gì vể bệnh thiếu trung thực trong thi cử và cuộc sống

SUY NGHĨ GÌ VỂ BỆNH THIẾU TRUNG THỰC TRONG THI CỬ VÀ CUỘC SỐNG

Tổng thống Mỹ A.Lin - côn trong thư gửi thầy hiệu trưở trường con trai mình học đã viết: "Xin thầy hãy dạy cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận trong khi thi". Từ ý kiến trên, anh (chị) có suy nghĩ gì vể bệnh thiếu trung thực trong thi cử và cuộc sống. Bài làm 1. Mở bài Trong[r]

2 Đọc thêm

Nghị luận về Đức tính trung thực.

NGHỊ LUẬN VỀ ĐỨC TÍNH TRUNG THỰC.

Ai cũng biết rằng, người Việt Nam ta có rất nhiều phẩm chất tốt đẹp được lưu truyền qua nhiều thế hệ như: tinh thần yêu nước, lòng dũng cảm, đức tính trung thực và lòng tự trọng…. Chúng ta rất tự hào về những phẩm chất tốt đẹp mà[r]

2 Đọc thêm

KIỂM ĐIỂM VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH QUÝ III NĂM 2017

KIỂM ĐIỂM VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH QUÝ III NĂM 2017

chí, đồng đội; luôn tích cực học tập trau dồi kiến thức để nâng cao trìnhđộ chuyên môn nghiệp vụ.- Tồn tại:………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..* Học tập và làm theo tư tưởng và tấm[r]

11 Đọc thêm

ĐỨC TÍNH TRUNG THỰC.

ĐỨC TÍNH TRUNG THỰC.

Gìn giữ, phát huy truyền thống vốn có của dân tộc là trách nhiệm của mỗi người, mỗi học sinh trong chúng ta và đặc biệt là đức tính trung thực. Đó là điều vô cùng quan trọng. Trên khắp mọi nơi ở đất nước ta, từ xưa đến nay bất kể thời đại nào thì nhân dân ta vẫn luôn đặt đạo đức là chuẩn mực hàng[r]

1 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 4 HỌC YẾU, KÉM VỀ MÔN TOÁN TIẾN BỘ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 4 HỌC YẾU, KÉM VỀ MÔN TOÁN TIẾN BỘ

Trong những điều kiện sống và học tập như nhau, có học sinh có thể nắm kiến thức và thực hành kĩ năng toán học rất nhanh chóng, sâu sắc mà không cần một sự cố gắng đặc biệt nào, trong khi các em khác lại không thể đạt như vậy, mặc dù cố gắng nhiều, đó chính là các em học sinh yếu kém về môn Toán. Ở[r]

14 Đọc thêm

Bài học về nhân cách và lối sống mà anh chị rút ra từ các câu chuyện về Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ

BÀI HỌC VỀ NHÂN CÁCH VÀ LỐI SỐNG MÀ ANH CHỊ RÚT RA TỪ CÁC CÂU CHUYỆN VỀ THÁI PHÓ TÔ HIẾN THÀNH VÀ THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ

Thái phó Tô Hiến Thành và Thái sư Trần Thủ Độ là hai danh nhân văn hoá đất Việt, hai ngơười có công rất lớn đối với sự thịnh vượng của hai triều đại phong kiến Việt Nam. Họ là những tấm gương sáng về lối sống và nhân cách. Qua câu chuyện về Tô Hiến Thành và Trần Thủ Độ, ngơưuời viết sử hướng[r]

2 Đọc thêm

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÂN HÀNG XUẤT SẮC

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÂN HÀNG XUẤT SẮC

Luận văn là bài tham khảo rất hữu ích với Sinh viên Kinh tế Tài chính Ngân hàngLuận văn tốt nghiệp Chuyên ngành Tài chính Ngân hàng của tác giả là kết quả lao động thực sự trong vòng 1 tháng thực tập tại ngân hàng Phương Nam CN Cần Thơ với sự chỉ dẫn tận tình của các Anh chj trong ngân hàng và Gi[r]

116 Đọc thêm

BÀI THU HOẠCH CUỐI KHÓA LỚP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

BÀI THU HOẠCH CUỐI KHÓA LỚP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

lăn lộn trong hoạt động thực tiễn, nghiên cứu, học tập, vận dụng và phát triển sángtạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của Việt Nam, kế thừa và pháttriển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhânloại. Từ đó, Hồ Chí Minh đã có những sáng tạo[r]

Đọc thêm

Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn đề số 133

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 133

Câu 1 Vì sao Chính Hữu đặt tên cho bài thơ về tình đồng đội của những người lính là ” Đồng chó” 1 điểm Câu 2 Đọc đoạn văn sau”   ” Mặt lão đột nhiên co rún lại. Những vết nhăn xô lại với nhau ép cho nước mắ[r]

3 Đọc thêm

VẤN ĐỀ TÔN SƯ TRONG ĐẠO TRONG BỐI CẢNH XÃ HỘI NGÀY NAY

VẤN ĐỀ TÔN SƯ TRONG ĐẠO TRONG BỐI CẢNH XÃ HỘI NGÀY NAY

I. Mở bài. Một trong những truyền thống tốt đẹp nhất của người Việt Nam là “Tôn sư trọng đạo”. Đó là đạo lí của những người học trò mà chúng ta cần phải trân trọng, giữ gìn và phát huy. Trong xã hội ngày nay truyền thống ấy được nhận thức, thực hành như thế nào chúng ta hãy cùng bàn luận. II. Thân[r]

2 Đọc thêm