THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Cuộc thi “Thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử ELearning” dành cho 6 môn học gồm Toán, Lý, Hóa,Sinh, Tiếng Anh, Tin học. Bên cạnh đó, cuộc thi còn có nội dung thi chung gồm: website ELearningtheo các chủ đề môn học; sách giáo khoa điện tử; các thí nghiệm ảo; các bài trình chiếu hỗtrợ giảng dạy cho 6 môn[r]

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô, thiết kế bài giảng điện tử bằng phần mềm Adobe presenter, thông qua môn học Thí nghiệm phương pháp dạy học (TNPPDH) hóa học cho sinh viên sư phạm là cần thiết và nếu thực hiện tốt sẽ góp phần nâng cao năng lực tự học và rèn luyện một số kĩ năng dạy học hóa học cho[r]

Giáo án điện tử là bản thiết kế cụ thể toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học của giáo viên trên giờ lên lớp, toàn bộ dạy học đó đã được Multimedia hoá một cách chi tiết, có cấu trúc chặt chẽ và logic được quy định bởi cấu trúc của bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của hoạt động thiết kế bài dạy[r]

có thể lựa chọn các phần mềm phổ dụng hoặc đặc trưng của bộ môn, phù hợp vớingành đào tạo. Tuy nhiên các phần mềm trong thiết kế bài giảng điện tử phải đáp ứngnhững yêu cầu sau:- Dễ tiếp cận, tiện ích, tích hợp nhiều tính năng liên kết với các học liệu, thông tin từinternét hay[r]

Bài giảng Điện tử tương tự ( Phùng Kiều Hà) Chương 1 Giới thiệu
pdf 11p 63 16
Nội dung bài giảng giới thiệu vai trò mạch điện tử tương tự và ứng dụng của nó vào đời sống. Khái niệm về mạch điện tử. Các tham số cơ bản cảu bộ khuếch đại.
Bài giảng Điện tử tương tự ( Phùng Kiều Hà) Chương 2 Điốt và[r]

PHẦN 1: THIẾT KẾ HỆ THỐNG PHANH THUỶ LỰC XE 5 CHỖI. TỔNG QUAN VỀ HỆ THỐNG PHANHII.HỆ THỐNG TCS TRÊN Ô TÔIII. THIẾT KẾ HỆ THỐNG PHANH THUỶ LỰC XE 5 CHỖPHẦN 2:XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VỀ TCSI. TỔNG QUAN VỀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬII. BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VỀ TCSKẾT LUẬN

SỬ DỤNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHƯƠNG VI “ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC”, SINH HỌC 9 THCS
PHương pháp đổi mới, tiếp cận năng lực học sinh
+ Đề tài đã bước đầu hệ thống hóa cơ sở lí luận về vai trò, vị trí, ý nghĩa của phương tiện trực quan, đặc biệt là phần mềm trong lí luận d[r]

Giới thiệu phần mềm soạn bài giảng điện tử Adobe Presenter 7.0
tử tương tự của giảng viên Phùng Kiều Hà với 8 chương giúp sinh viên ngành điện tử viễn thông có cái nhìn tổng quan về bộ môn này. Mục tiêu môn học Điện tử tương tự cung cấp cho sinh viên các kiến thức cơ bản về mạch điện tử tương tự, p[r]

ĐỊNH NGHĨA : LỰC HAY HỢP LỰC CỦA CÁC LỰC TÁC DỤNG VÀO MỘT VẬT CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU VÀ GÂY RA CHO VẬT GIA TỐC HƯỚNG TÂM GỌI LÀ LỰC HƯỚNG TÂM.. O ♦ TRONG VÍ DỤ TRÊN, LỰC NÀO ĐÓNG VAI TRÒ L[r]

Chuyên Đề Sử Dụng Phần Mềm VIOLET 1.8 dạy học bộ môn toán, chuyên đề này giúp các thầy cô có thể chủ động trong việc soạn giáo án điện tử một cách nhanh chóng và giúp cho học sinh dễ tiếp thu.CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.8 VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY MÔN TOÁN THCS I. THỰC TRẠNG[r]

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn sinh học phần lớp 9. việc ứng dụng phần mềm MS. PowerPoint giúp thực hiện tốt các mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ và tình cảm đặc điểm nội dung kiến thức chương VI. Nội dung của chương gắn liền với thực tiễn vì vậy cần th[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊNTrường THCS – THPT Tả Sìn ThàngCuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-learningTiết 11. Bài 9: BẢN VẼ CƠ KHÍMôn: Công nghệ lớp 11Giáo viên: Thào A SùngEmail: asungktk72@gmail.comSố điện thoại: 0966188087Tháng 12 năm 2014KIỂM TRA BÀI CŨQuizClick theQ[r]

đích cần đạt tới của việc sử dụng máy tính điện tử là đưa các phần mềm vào trong trường học là: Đổi mới phương pháp dạy học Nhằm đạt hiệu quả cao trong các khâu của quá trình dạy học: Phát hiện vấn đề ; giải quyết vấn đề ; Luyện tập ; củng cố ; Kiểm tra ; đánh giá. 8 Hiện nay các phần mềm đượ[r]

Adobe presenter là sản phẩm của hảng Adobe hỗ trợ soạn giáo án điện tử elearning (nay gọi chung giáo án điện tử)Phần mềm này như là một addin tích hợp với MS PowerPoint Đáp ứng được các tiêu chí của Cục CNTT – Bộ GDĐT đặt ra trong việc thiết kế bài giảng điện tử

[r]

[r]

[r]

bổ sung thêm trang thiết bị như máy tính xách tay, máy ảnh kỹ thuật số, máy chiếuProjector, và nối mạng Internet cho tất cả các máy tính phục vụ nhà trường, phụcvụ giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh.Nhà trường luôn tạo điều kiện, động viên giáo viên học tập nâng cao trình độTin học.b) V[r]

Trong PPDH sử dụng CNTT, GV không thông báo kiến thức cho HS mà thay vào đó cung cấp cho HS những vấn đề cần nghiên cứu, tìm hiểu. HS sẽ có điều kiện để phát triển đồng thời khả năng sáng tạo, các kỹ năng thực hành và thúc đẩy HS học tập độc lập. elearning, giáo án điện tử, phần mềm thiết kế bài gi[r]

Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
T[r]