DE THI ANH CO DAP AN

PHÒNG GD-ĐT NGÃ NĂMTrường: ………………………… ĐỀ THI HKIIHọ và tên:………………………… MÔN: ANH VAÊN 9 Lớp:9 NĂM HỌC: 2009- 2010THỜI GIAN: 45 phútĐiểm Nhận xét của giáo viên Giám thị 1 Giám thị 2I. Read the passage, choose T or F and translate into Vietnamese:In Western countries, electricity, gas, and water are not[r]

PHỊNG GD-ĐT NGÃ NĂMTrường: ………………………… ĐỀ THI HKIIHọ và tên:………………………… MƠN: ANH VĂN 8 Lớp:8 NĂM HỌC: 2009- 2010THỜI GIAN: 45 phútĐiểm Nhận xét của giáo viên Giám thị 1 Giám thị 2I/ Read the passage and answer the questions below:(2,5 points)(Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi dưới đây)The children n[r]

PHÒNG GD-ĐT NGÃ NĂMTrường: ………………………… ĐỀ THI HKIIHọ và tên:………………………… MÔN: ANH VAÊN 7 Lớp:7 NĂM HỌC: 2009- 2010THỜI GIAN: 45 phútĐiểm Nhận xét của giáo viên Giám thị 1 Giám thị 2I. Read the passage, and then choose (T) or (F): (2ms)Minh has a toothache. He has an appointment at 10.30 with his dentis[r]

de thi co dap an
hay day du tu co ban den nang cao
thich hop thi vao truong chuyen

D. Số lượng nhiễm sắc thể trong hợp tử không giống ở tế bào bố và mẹCâu 31. Sự sống có thể di cư lên cạn là nhờ:A. Điều kiện khí hậu thuận lợi cho hoạt động của động, thực vậtB. Xuất hiện cơ quan hô hấp lá phổi, thích nghi với hô hấp cạnC. Hoạt động quang hợp của thực vật xanh, tạo ôxi, hình thành l[r]

; ZnCl2. Kim loại cuối cùngthoát ra ở catot trước khi có khí thoát ra là:A. Fe B. Cu C. Zn D. NaCâu 52. Điều kiện cần và đủ để xảy ra quá trình ăn mòn điện hóa là:A. Các điện cực có bản chất khác nhauB. Các điện cực phải tiếp xúc trực tiếp với nhau hoặc gián tiếp thông qua dây dẫn C. Các điện cực ph[r]

1. Trong mp Oxy lập phương trình tổng quát của đường thẳng biết đường thẳng đi qua điểm M(1; 3) và chắn trên các trục tọa độ những đoạn thẳng có độ dài bằng nhau. 2. Tìm toạ độ điểm M thuộc mặt phẳng (P): 1 0x y z− + − = để ∆MAB là tam giác đều biết A(1;2;3) và B(3;4;1).Câu VII.a(1.0 điểm). Tìm tậ[r]

Độ dài cạnh hình vuông đó là:1216 + 184 = 1400 ( m) Chu vi hình vuông đó là: 1400 x 4 = 5600 ( m) Đáp số : 5600 m.2,0B. Cách chấm :- Chia thống nhất điểm ở những ý 0,25 điểm trở lên.- HS trình bày cách giải khác đáp án, nếu đúng chặt chẽ và phù hợp giám khảo căn cứ vào thực tế để cho điểm tối đa.- Đ[r]

SỞ GD & ĐT THÁI BÌNHTRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐỨC CẢNHKÌ THI THỬ TUYẾN SINH VÀO ĐẠI HỌC LẦN THƯ IIMÔN THI : TIẾNG ANHTHỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚTMÃ ĐỀ: 121Choose one word marked A, B, C, or D whose stress pattern is different from the others in each group:1: A. climatic B. delivery C. environment D.[r]

các dạng bài tập lượng giác có đáp án×bài tập lượng giác cơ bản có đáp án×bai tap phuong trinh luong giac co dap an×bai tap luong giac co ban 11 co dap an×bài tập lượng giác 11có đáp án.Giải các phương trình sau.Tìm GTLN, GTNN của hàm số.Bài tập Tìm TXĐ của hàm số.

AC=4.3,66=2,4 (cm)Trờng THCS Đình DùLớp: Họ và tên:.Kiểm tra: toánThời gian: 45 phútĐề chẵnI. Phần trắc nghiệm: (4đ)1. Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc kết quả đúngCho ABCVbiết AB = 7,5cm; AC = 9,4cm; BC = 13,5cm. Đờng phân giác )A cắt BC tại D thì BD gần bằng số nào sau đây?A. 6cm B. 6,1cm C.6,2cm[r]

, đường phân giác của góc B và C cắt nhau tại I. Tính ·BIC.PHÒNG GD ĐT TP BIÊN HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Độc lập- Tự do- Hạnh phúc*********** ĐỀ 2: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008 – 2009Môn: TOÁN . Lớp: 7 . Thời gian: 90 phútI. Phần trắc nghiệm: 2 điểm. Hãy chọn[r]

+==+=tztytx3121. Lập phơng trình mặt phẳng (P) đi qua A, song song với d và khoảng cách từ d tới (P) làlớn nhất.Câu VIIa (1 điểm). Có bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số khác nhau và khác 0 mà trong mỗi số luônluôn có mặt hai chữ số chẵn và hai chữ số lẻ.2.Theo chơng trình nâng cao (3 điểm)Câu VIb (2[r]

Trờng thcs Lê văn thịnhđề thi định kì lần IIMôn Toán 9( Thời gian 90 phút - không kể giao đề)Bài 1: (3 điểm)Cho biểu thức: 1 1 22 2 2 2 1x xPx x x+ = + + a) Rút gọn Pb) Tìm x để P<0c) Tìm các giá trị nguyên của x để giá trị của P cũng là số nguyên.Bài 2: (2 điểm).Cho phơng trình: 22 2 3 0x m[r]

Phòng GD - ĐT An Lão KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2009 - 2010Trường PTDTBT Đinh Nỉ Môn: Tin học - Khối 8 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề ) Họ và tên : Số báo danh: Trường: Lớp: Số mật mãGiám thò 1 Giám thò 2 Giám khảo 1 Giám khảo 2 Điểm Số mật mãĐỀ:I. TRẮC NGHIỆM (5 điểm)Hãy[r]

2 3 x= −Câu IV (2 điểm) Cho khối chóp tứ giác đều có cạnh đáy bằng a , các nhò diện tạo bởi hai mặt bên có số đo bằng 120o . Tính thể tích của khối chóp . Câu V (1 điểm) Cho hình lăng trụ tứ giác đều ABCD.A’B’C’D’ có cạnh đáy bằng a và đường chéo tạo với đáy một góc 45o. Tính thể tích của mặt cầu[r]

Phòng giáo dục Đề thi khảo sát chất lợng học sinh giỏi lớp 6 năm học : 2009-2010huyện Thờng Tín Môn : Toán ( Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian giao đề) Cõu 1 (2 im)a) Tớnh giỏ tr biu thc:( )2010 10 8 4 2010 20102010 . 7 :7 3.2 2 :2 b) So sỏnh hai s: 3210 vaứ 2350Cõu 2 (2 im) Cho tng S =[r]

30 đề thi và đáp án học sinh giỏi lý các tỉnh 30 de thi va dap an hoc sinh gioi ly cac tinh 30 de thi va dap an hoc sinh gioi ly cac tinh 30 de thi va dap an hoc sinh gioi ly cac tinh 30 de thi va dap an hoc sinh gioi ly cac tinh 30 de thi va dap an hoc sinh gioi ly cac tinh 30 de thi va dap an hoc[r]

trắc nghiệm toán× bài tập trắc nghiệm toán 12×trắc nghiệm giải tích 12×trắc nghiệm giải tích có đáp án×toán thi thptqg×ôn thi thptqg mon toán×Từ khóacau hoi trac nghiem mon sinh lop 12 co dap ancau hoi trac nghiem mon sinh hoc 12 co dap ancau hoi trac nghiem sinh hoc lop 12 co dap an500 câu trắc ngh[r]

a) Tam giác IMT là tam giác gì ? Tại sao ?b) Chứng minh ããDMT OMC=c) Chứng minh OA.OC = 2.AI2d) Xác định vị trí của M trên đờng tròn (O) để diện tích IMO lớn nhấtCâu 4. Cho 5 đoạn thẳng sao cho bất kì ba đoạn nào trong số đó cũng có thể lập thành ba cạnh của một tam giác. Chứng minh rằng trong các t[r]