còn trục angiotensin – adosterone trong giới hạn bình thường [90].1.2.3.3. Suy sinh dục thứ phát (thiếu hụt hoc mon hƣớng sinh dục)Thiếu hụt hoc mon sinh dục có biểu hiện tùy thuộc vào giới tính và độtuổi bệnh nhân. Giai đoạn tuổi vị thành niên, trẻ dậy thì muộn hay không thểdậy thì. K[r]
Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky nang mon ngu van Tai lieu chuan kien thuc ky na[r]
TRIỂN KHAI VẤN ĐỀ: 2.25 - GIẢI THÍCH NHẬN ĐỊNH: 0,25 NHẬN ĐỊNH CỦA NHÀ BÁO LÊ BÌNH ĐÃ LÀM NỔI BẬT THỰC TRẠNG AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM HIỆN NAY NGƯỜI NÔNG DÂN TƯỚI THUỐC ĐỘC LÊN RAU CỦ[r]
TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ SỐ 1 Đề thi gồm có 01 trang ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 4, NĂM HỌC 2012 2013 Môn thi: Ngữ Văn 12 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi (SGK Ng[r]
SKKN Ngữ văn 8, Ứng dụng CNTT trong dạy học ngữ văn 8, SKKN Ngữ văn 8 Ứng dụng CNTT trong dạy học ngữ văn 8, skkn ngữ văn thcs, skkn ngữ văn hay, skkn ngữ văn 8 hay, skkn ngữ văn, tải skkn ngữ văn 8, skkn ngữ văn 8 cấp tỉnh, skkn ứng dụng cntt trong dạy văn, skkn ngu van 8
Phần đề cương ôn thi và bài giảng chi tiết, tóm tắt ngắn gọn nhất, giúp cho các thi sinh tham dự kì thi có thể dễ dàng học được môn toán cao cấp, ngoài ra thí sinh có thể tham khảo thêm tài liệu cùng nội dung ôn tập môn toán: Tai lieu on thi Cao hoc Mon Toan Dai hoc Dien luc 1 để xem các đề thi mẫu[r]
Qua tiết dạy cú vận dụng hỡnh thức thảo luận nhúm và sử dụng trũ chơi trong dạy học môn Ngữ văn lớp 9 ở trường THCS Giao Châu, tôi đó thu được một số kết quả sau: - Tiết học tập làm văn [r]
Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0,5 điểm Tình yêu làng, yêu nước của nhân vật ông Hai, tấm lòng của Kim Lân với người nông dân trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.. Tr[r]
Tuy nhiên, với việc đưa hoạt động sân khấu hóa tác phẩm văn học trong nhà trường THPT nhằm tăng hiệu quả dạy học Văn thì chưa thực sự có một công trình nào nghiên cứu một cách công phu, [r]
MỤC LỤC STT Nội dung Trang 1 I. Phần mở đầu 1 2 1. Lý do chọn đề tài 1 3 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 2 4 3. Đối tượng nghiên cứu 2 5 4. Phạm vi nghiên cứu 2 6 5. Phương pháp nghiên cứu 3 7 II. Phần nội dung: 3 8 1. Cơ sở lí luận 3 9 2. Thực trạng 4 10 3. Giải pháp, biện pháp 7 11 4. Kết quả[r]