KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG

GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu: +Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. +Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. +Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. -Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trìn[r]

những đặc điểm về kiến trúc công cộng, phân tích đặc điểm về tính đại chúng của các công trình kiến trúc công cộng, kèm theo các ví dụ minh họa tiêu biểu giúp sinh viên ngành kiến trúc trong việc học tập bộ môn lý thuyết kiến trúc công trình công cộng

Phân loại: Hành chính, quản lý là một bộ phận chức năng chính của XNCN.Hành chính, quản lý trong XNCN được phân thành: Bộ phận hành chính quản lý bố trí phân tán tại nơi sản xuất: Văn phòng phân xưởng, phòng kỹ thuật v.v; Bộ phận hành chính quản lý bố trí tập trung: Đây là các bộ phận có quan hệ gi[r]

1.1KHÁI NIỆM CHUNG VÀ HẦNH CHÍNH, QUẢN LÝ TRONG XNCN
1) Phân loại:
Hành chính, quản lý là một bộ phận chức năng chính của XNCN.
Hành chính, quản lý trong XNCN được phân thành:
- Bộ phận hành chính quản lý bố trí phân tán tại nơi sản xuất: Văn phòng phân xưởng, phòng kỹ- thuật v.v;
- Bộ phận[r]

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết kể một câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá, ý thức chấp hành luật giao thông, việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ. - Hiểu[r]

KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết kể một câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá, ý thức chấp hành luật giao thông, việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ. - Hiểu ý ng[r]

Trong Quy định này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau: 1. Hoạt động xây dựng bao gồm các công tác có liên quan đến xây dựng như: Lập quy hoạch, lập dự án đầu tư xây dựng, khảo sát, thiết kế, thi công, giám sát thi công, quản lý dự án, lựa chọn nhà thầu và các hoạt động khác có liên quan; 2. Công[r]

CHƢƠNG I: GIỚI THIỆU VỀ CHỦ ĐẦU TƢ VÀ DỰ ÁN ........................................................... 1
1.1. Giới thiệu về chủ đầu tƣ ............................................................................................................. 1
1.2. Mô tả sơ bộ thông tin dự án ...................[r]

1.Định vị:
Nhà ở là công trình chuyên dụng dùng để ở, là nơi sinh hoạt gia đình, tái tạo sức lao động giản đơn…. Khác với nhà công cộng, nhà ở : người dùng trong các không gian chức năng thường có quan hệ hôn nhân hoặc huyết thống, và mang tính chất lâu dài.

Ví dụ: Nhà ở dạng nhiều căn, nhà tầng[r]

PHẦN I:KIẾN TRÚC
TỔNG QUAN KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH
NHIỆM VỤ:
Trình bày các bản vẽ mặt bằng, mặt cắt,mặt đứng chính,mặt bên.
Trên cơ sở thiết kế hiện có, thay đổi quy mô,,bố cục và kích thước công trình(thay đổi kích thước bước cột, kích thước số tầng.
1. SỰ CẦN THIẾT ĐẦU TƯ XÂY DỰNG.
Khu vực Châu[r]

2. Bài mới:*Hoạt động 1:TRÌNH BÀY BÀI TẬP-Yêu cầu HS báo cáo kết quả điều tra tại địa phương về hiện trạng, về vệ sinh của các công trình công cộng.(Lưu ý : Tùy lượng thời gian mà GV gọi số HS lên trình bày)- Nhận xét .Tổng hợp các ý kiến của HS.- 2 hs- HS trình bày.- HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.*[r]

2. Bài mới:*Hoạt động 1:TRÌNH BÀY BÀI TẬP-Yêu cầu HS báo cáo kết quả điều tra tại địa phương về hiện trạng, về vệ sinh của các công trình công cộng.(Lưu ý : Tùy lượng thời gian mà GV gọi số HS lên trình bày)- Nhận xét .Tổng hợp các ý kiến của HS.- 2 hs- HS trình bày.- HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.*[r]

Nghệ thuật công cộng 1. Nghệ thuật cần thay đổi như xã hội thay đổi. Nguyễn Anh Tuấn Nghệ thuật cộng đồng bắt nguồn từ những công trình công cộng cho một cộng đồng dân cư sống tập trung, có tổ chức, định chế xã hội và văn hoá cùng nhu cầu thẩm mỹ nhất định. Nền văn minh La Mã cổ với những đô thị lớn[r]

19.Nguyễn Hồng Thục - Tổ chức và các giải pháp phát triển không giandịch vụ công cộng tại các đô thị Việt Nam trong tương quan vùng đô thị,Đề tài độc lập cấp nhà nước – 2012.20.Nguyễn Hồng Thục (2012), “Xu hướng phát triển dịch vụ công cộng”,Tạp chí Kiến trúc Việt Nam số 5/2012.[r]

báo cáo thực tập khoa kiến trúc công trình báo cáo thực tập khoa kiến trúc công trình báo cáo thực tập khoa kiến trúc công trình báo cáo thực tập khoa kiến trúc công trình vbáo cáo thực tập khoa kiến trúc công trình báo cáo thực tập khoa kiến trúc công trình

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.Mục tiêu -Giúp HS nhớ lại một số kiến thức đã học. -Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế. II.Đồ dùng dạy – học -Hệ thống câu hỏi ôn tập -Một số tình huống để HS thực hành. III.Hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định 2.Kiểm[r]

6.3. Tổ chức không gian xanh sử dụng công cộng phải tận dụng, khai thác, lựa chọn đất đai thích hợp, phải kết hợp hài hoà với mặt nước, với môi trường xung quanh, tổ chức thành hệ thống với nhiều dạng phong phú : tuyến, điểm, diệnChú thích:- Tuyến là các giải cây xanh đường phố, ven kênh rạch, sông[r]

I.Cổng vàoa)Các hướng dẫn, tiêu chuẩn•Khoảng lùi của công trình: Khoảng lùi của các công trình so với lộ giới đường quy hoạch được quy định tùy thuộc vào tổ chức quy hoạch không gian kiến trúc, chiều cao công trình và chiều rộng của lộ giới, nhưng khoảng lùi tối thiểu phải thỏa mãn quy định trong bả[r]

Thư viện là một trong những điểm sang văn hoá, tri thức, kiến thức của nhân loại, là công trình kiến trúc công cộng rất cần thiết không chỉ trong thiết kế đô thị.CHƯƠNG 1:LỊCH SỬ KIẾN TRÚC THƯ VIỆNKẾT CẤU GẠCH ĐÁKẾT CẤU BÊ TÔNGKẾT CẤU KHÔNG GIAN LỚNCHƯƠNG 2:XU HƯỚNG KIẾN TRÚC THƯ VIỆN HIỆN TẠI VÀ T[r]

Giáo hội giữ vai trò rất quan trọng => kiến trúc tôn giáo phát triển rất mạnh.Quyền lực của vua chúa phong kiến trở nên ổn định hơn, chế độ PK từ phân quyền chuyển lên tập quyền => sự ổn định quyền lực cho vua và trật tự xã hội => tạo điều kiện xây dựng các công trình tôn giáo và kiến trúc thành lũ[r]