3 G

giỏc bit mt cnh v hai gúc k:Abcdef Hai tam gi¸c ABC vµ DEF cã b»ng nhau kh«ng?Hai tam gi¸c ABC vµ DEF cã b»ng nhau kh«ng?a) TÝnh chÊt: NÕu mét c¹nh vµ hai gãc kÒ cña tam gi¸c nµy b»ng mét c¹nh vµ hai gãc kÒ cña tam gi¸c kia th× hai tam gi¸c ®ã b»ng nhau.ABCA’B’C’⇒ ∆ ABC = ∆ A’B’C’B = B’∆ ABC vµ ∆[r]

B’C’2. Trường hợp bằng nhau góc - cạnh - góc :Tiết 25: §5. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GĨC –CẠNH -GĨC1. Vẽ tam giác biết một cạnh và hai góc kề : BACIGHBài tập 1: Nêu thêm điều kiện để hai tam giác dưới đây bằng nhau theo trường hợp (g.c.g) BACEFD??Bài tập 2 : Hai tam giá[r]

4503 §5. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GÓC – CẠNH – GÓC(G – C – G) 1. VẼ TAM GIÁC BIẾT MỘT CẠNH VÀ HAI GÓC KỀTuần 14Tiết 282. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU GÓC – CẠNH – GÓC3. HỆ QUẢ Bài 5 – Tiết 28: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GÓC – CẠNH – GÓC ( G. C . G[r]

35 : 7 = 28 : 7 = 12 : 2 = 70 : 7 =-Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu bài 2-Gv nói bài 2 yêu cầu các em đặt tính Cá nhân tập thể 28 : 7 42 : 7 63 : 7 25 : 5 42 : 6 21: 7- Khi làm bài nên kết hợp nói và viết-GV theo dõi nhận xét Bài 3 : Gọi hs đọc đề toán , giải rồi chữa bàiGV ghi tóm tắt lên bảng . -[r]

- Giao bài tập về nhà Đạo đức Thực hành kỹ năng giữa học kỳ INăm học 2010-2011 Giáo viên : Phan Trọng Hiếu40Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1I. Mục tiêu- Đánh giá học sinh việc hình thành kỹ năng nhận xét, đánh giá đối với những quan niệm,hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học ở[r]

Nguyễn Ngọc Hoàng - Trờng tiểu học Tân Mộc Năm học 2008- 2009Tuần 3Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009Chào cờ : Nhận xết đầu tuần...............................................................Tập đọc: Th thăm bạn I. Mục tiêu1. Hiu c tỡnh cm ngi vit th: Thng bn, mun chia s au bun cựng bn. ( tr li[r]

Một học sinh đọc cả bài3/ Tìm hiểu bài- Học sinh đọc thầm cả bài, trả lời: GV: Truyện có những bạn nhỏ nào? HS: Truyện có những bạn nhỏ: Uyên, Huê, Phơng cùng một số bạn ở TP HCM, cả bọnđang nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc.- Học sinh đọc thầm đoạn 1, trả lời: GV: Uyên và các bạn đi đâu, vào d[r]

CD dài 12 cm EG dài 1dm 2 cm- Hớng dẫn:+ Giáo viên nêu vấn đề: Vẽ đoạn thẳng AB dài 7 cm.+ Học sinh đa ra nhiều cách vẽ khác nhau:- Học sinh tự làm. Sau đó cho học sinh kiểm tra chéo vở.Lu ý: Vẽ đờng thẳng EG dài 1 dm2cm (đổi 1dm 2cm = 12 cm)b/ Bài 2: - Học sinh nêu yêu cầu: Đo độ dài một số vật.- G[r]

3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:_ Đoạn 1.+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?GV hỏi để HS hiểu nghóa từ kêu(gọi,mời)_ Đoạn 2.+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa?_ Phần cuối đoạn 2.+ Chi tiết nào cho thấy d[r]

ơng những cá nhân điển hình, xuất sắc trong phong trào vệ sinh, trực nhật.+ Về phong trào Giữ vở sạch - viết chữ đẹp: Đánh giá chung.* Hoạt động 2: Thảo luận.+ Yêu cầu học sinh thảo luận theo tổ, GV bao quát lớp.+ Đại diện tổ phát biểu ý kiến.* Hoạt động 3: GV phát biểu ý kiến.+ GV chốt lại n[r]

Khởi động : Trò chơi “ Con thỏ”Hoạt động 1 .Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 HS đọc bảng nhânGV nhận xét - ghi điểm .Hoạt động 2 .Dạy bài mới a .Giới thiệu bài - Hướng dẫn lập bảng nhân 7-Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng mấy chấm tròn?-Bảy được lấy một lần, ta vi ét như rhế nào?GV ghi bảng:[r]

lửa, chơi ở bờ ao... Nếu em là bạn Lan em sẽ làm gì?+ Tình huống 2: Ông của Huy có thói quen đọc báo hàng ngày, nhng mấy hôm nay ông bị đau mắt nên không đọc báo đợc. Nếu em là Huy , em sẽ làm gì? Vì sao?- Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai.- Các nhóm lên đóng vai3. Hoạt động 2: Bày tỏ ý[r]

- Học động tác bụng : Cách hướng dẫn tương tự như khi dạy động tác chân. Mỗi lần 2 x 8 nhòp. Lần 1 : GV vừa làm mẫu, vừa giải thích hô nhòp chậm, đồng thời cho HS tập bắt chướt theo. Sau đó GV nhận xét rồi cho tập tiếp lần 2( GV vẫn làm mẫu HS bắt chước). Lần 3 : GV vừa hô nhòp và làm mẫu nhữ[r]

_ Nhận xét tiết học.+ …Đi chợ hoa vào ngày 28 tết._ HS đọc thầm đoạn 2.+ ……Gửi cho Vân ít nắng phương Nam._ HS đọc thầm đoạn 3.+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai._ HS trao đổi nhóm 4, trả lời:+ Cành mai không có ở miền Bắc nên rất q._ Hoa tết của miền Bắc._ Hoa tết của miền Nam_ 1 HS đọc[r]

+ Khoảng cách của dãy số là 7.+ Lần lợt là các tích của bảng nhân 7 từ 7 nhân 1 đến 7 nhân 10.3. Củng cố, dặn dò- Gọi 2 học sinh nhắc lại bảng nhân 7- Dặn học sinh thuộc bảng nhân 7, giao bài tập.Năm học 2010-2011 Giáo viên : Nguyễn Thị Tiến37Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1Đạo đứcQuan tâm, chăm[r]

( )' ' 'B C AC AB AC A A AB c a b= = + = uuuur uuur uuuur uuur uuuur uuur r r r( )' ' 'BC AC AB A A AC AB a c b= = + = + uuuur uuuur uuur uuuur uuur uuur r r rIII.h ớng dẫn học và làm bài ở nhà : Học thuộc các định nghĩa, định lý biiết cách cm 3 véc tơ đồng phẳng, biểu thị một véc tơ tro[r]

- HS nhận xét - 3 HS thực hiện- HS chú ý- 1 HS khá đọc yêu cầu BT- HS thực hiện theo nhóm đã đ-ợc phân công. Đại diện nhóm trình bày kết quả. HS nhận xét- 1 HS khá đọc yêu cầu- HS thực hiện theo nhóm- HS thực hiện- 1 HS khá đọc yêu cầu- HS làm việc cá nhân6. Củng cố- Dặn dò: (3 phút)-[r]