SỰ PHÂN GIẢI VẬT CHẤT HỮU CƠ

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của luận án
Tích lũy và phân hủy vật rơi rụng (VRR) là một trong những hiện tƣợng quan
trọng của quá trình tuần hoàn vật chất và lƣu động năng lƣợng cũng nhƣ của quá
trình thủy văn cơ bản của hệ sinh thái rừng.
Dƣới góc độ sinh thái, sự vận hành của dòng năng lƣợ[r]

Bài tiểu luận NHU CẦU OXY SINH HÓA BOD5
1 GIỚI THIỆU CHUNG
Nhu cầu oxy hóa (BOD) là lượng oxy cần thiết để vi khuẩn oxy hóa các chất hữu cơ có khả năng phân hủy sinh học trong điều kiện hiếu khí. Khái niệm “có khả năng phân hủy” có nghĩa là chất hữu cơ có thể dùng thức ăn cho vi khuẩn và năng lư[r]

thế giới bằng bản đồ năng suất, những vấn đề này đã tác động mạnh mẽ tới việc6nghiên cứu sinh khối. Những nghiên cứu trong giai đoạn này tập trung vào các đốitƣợng đồng cỏ, savan, rừng rụng lá, rừng mƣa thƣờng xanh.Trong vòng chu chuyển dinh dƣỡng, năng lƣợng ánh sáng mặt trời là nguồnnăng lƣợng khở[r]

Vật chất hữu cơ dẫn tới sự khử của Fe(III) và As có thể được cung cấp bằngcác con đường: một là sự đồng tích tụ của các dạng thực vật với trầm tích theo thờigian địa chất; hai là hữu cơ hòa tan do sự phân hủy gần đây của thực vật trong đấthiện tại hoặc trong các tầng bị chôn vùi[r]

Câu 1 Tế bào ở cơ thể đa bào được cấu tạo bởi các thành phần cơ bản sau: A) Màng sinh chất B) Tế bào chất và các bào quan C) Tế bào chất, các bào quan và nhân D) Màng sinh chất, tế bào chất cùng các bào quan, nhân Đáp án D Câu 2 Ở tế bào của sinh vật có nhân chính thức, ADN được thấy ở: A) Trong nhâ[r]

Câu 1:Khái niệm về đất,các yếu tố hình thành đất và ảnh hưởng của các yếu tố này đến quá trình hình thành đất Việt Nam.
1.Khái niệm về đất
Đất đã có từ rất lâu nhưng khái niệm về đất mới có từ thế kỷ 18. Trong từng lĩnh vực khác nhau, các nhà khoa học khái niệm về đất khác nhau.
Nhà bác học Đôcutr[r]

Môi trường trầm tích là không gian tích tụ, được đặc trưng bởi các yếu tố hóa lý của môi trường như độ muối, độ pH, Eh, nhiệt độ, chế độ thủy động lực của môi trường. Các yếu tố hóa lý của môi trường nước quyết định quá trình vận chuyển, phân dị và lắng đọng trầm tích.Có thể chia môi trường trầm tíc[r]

TỔNG QUAN VỀ VĂN HÓA HỌC VÀ VĂN HÓA VIỆT NAMI. Văn hóaII. Định vị văn hóa Việt NamIII. Tiến trình văn hóa Việt Nam Văn hóa là một hệ thống hữu cơ các giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo và tích lũy qua quá trình hoạt động thực tiễn, trong sự tương tác với môi trường tự n[r]

A:LỜI MỞ ĐẦU“Văn hóa là một hệ thống hữu cơ các giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo và tích lũy trong quá trình hoạt động thực tiễn và trong sự tương tác giữa con người với môi trường tự nhiên và xã hội của mình”. Văn hóa là mục tiêu của sự phát triển bởi lẽ, văn hóa do con người s[r]

Hô hấp kị khíATP; CO2; chất vô cơLên menATP; chất hữu cơ- Lên men Lactic:+ GlucozơVi khuẩn Lactic đồng hình+ Glucozơ Vi khuẩn Lactic dị hìnhAxit LacticAxit Lactic + CO2 + Etanol + Axit Axetic- Lên men Etylic (lên men rượu):Tinh bộtNấm (đường hóa)GlucozơNấm men rượu

vật có chứa nhóm –SH, có khả năng phân giải proteinđược thu nhận từ họ Bromeliaceae , đặc biệt là ở câydứa (thân, chồi, trái, vỏ).Bromelain chiếm 50% protein trong quả dứa.Có khả năng thủy phân mạnh và hoạt động tốt ởpH = 6-8Trọng lượng phân tử khoảng 33000 DaTrong dịch chiết có chứa một ít p[r]

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂKLĂKTRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONGTổ: Sinh- CNĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ( 2016- 2017)Môn: SINH HỌC10( CB)Thời gian: 45 phútMã đề thi 209Họ và tên thí sinh:.....................................................................……….Lớp: ........................Câu 1: Ngoài cây xanh[r]

L/O/G/OChủ đề :LIPITI.Khái niệm• Lipit là tên chung bao gồm các chất béo và các chất tương tự chất béogọi là Lipoit. Các chất Lipoit được chia thành nhiều nhóm nhỏ như:Photphatit, xerebrozit, sáp• Chất béo dễ tan trong các dung môi hữu cơ như ete, xăng, benzen… íttan trong ancol lạnh và không[r]

Câu 46 (TH): Loài giun dẹp Convolvuta roscoffensin sống trong cát vùng ngập thuỷ triều ven biển. Trong mô của giun dẹp có các tảo lục đơn bào sống. Khi thuỷ triều hạ xuống, giun dẹp phơi mình trên cát và khi đó tảo lục có khả năng quang hợp. Giun dẹp sống bằng chất tinh bột do tảo lục quang hợp tổng[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TPHCM
BÀI BÁO CÁO
SINH THÁI HỌC
Chuyên đề 3: Tác động của con người đến các chu trình sinh địa hóa và ảnh hưởng của những tác động đó.

GVHD: Nguyễn Thị Hà VyNỘI DUNG BÀI BÁO CÁO
I. KHÁI NIỆM VÒNG TUẦN HOÀN VẬT CHẤT
II. CÁC CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA CHÍNH
III. TÁC ĐỘNG[r]

Trên cơ sở nghiên cứu truyền hình độ phân giải cao, kết hợp với những nhu cầu thực tế về một hệ thống truyền hình độ phân giải cao tại việt nam cũng như trên thế giới, được sự gúp đỡ của thầy. TH S: Nguyễn Viết Tuyến, Khoa Điện Tử, Trường ĐHCN Hà Nội. Em đã nghiên cứu đề tài này.Đề tài “ Nghiên cứu[r]

là hiện tượng do tác dụng của các loại men có trong thòt cá và có trong các bộphận của khác của cá, chính nhờ các loại men đó làm cho cá tiến hành phângiải một cách tự nhiên. Trong tổ chức cơ thòt cá có rất nhiều các loại men, nhưngloại tác dụng phân giải chủ yếu là hệ men proteaza. Nó gồm pr[r]

Bụi là tập hợp nhiều dạng vật chất vô cơ hoặc hữu cơ có kích thước nhỏ bé tồn tại trong không khí dưới dạng bụi bay, bụi lắng và các hệ khí dung gồm: hơi, khói, sương mù
Túi lọc bụi: làm bằng các loại vải lọc đường kính từ 125130mm, chiều cao từ 2.53.5m (hoặc hơn), đầu liên kết vào bàn đáy đục lỗ tr[r]

Ngày nay các phương pháp vật lý, đặc biệt là các phương pháp phổ được sử dụng rộng rãi để nghiên cứu các hợp chất hóa học cũng như các quá trình phản ứng hóa học. Những phương pháp này đặc biệt có ý nghĩa đối với việc xác định các hợp chất hữu cơ. Cơ sở của phương pháp phổ là quá trình tương tác của[r]

Nấm men là nhóm vi sinh vật phân bố rộng rãi trong thiên nhiên, nó tham gia vào các quá trình chuyển hoá vật chất, phân huỷ chất hữu cơ trong đất. Hoạt tính sinh lý của nhiều loài nấm men được ứng dụng trong công nghiệp thực phẩm, nông nghiệp và các ngành khác. Đặc biệt trong quá trình sản xuất các[r]