TẠO ẢNH NHƯ TRANH VẼ ONLINE

Photo Shine 3.2 – Tạo ảnh “tranh vẽ” và lồng ghép khung ảnh “cực đẹp” Nếu bạn đang có nhu cầu muốn tạo một ảnh nghệ thuật dạng như tranh “vẽ” bút chì hoặc dạng ảnh “xưa” mang dáng dấp của nhuốm màu thời gian…Hay chỉ đơn thuần là muốn áp[r]

Vẽ tranh thời kỹ thuật số với brush Thay vì việc scan một bức ảnh vẽ tay, bạn có thể chụp lại bức ảnh và dùng các công cụ brush để tô lại ảnh sao cho giống ảnh vẽ thông thường bằng mực. Bạn nên làm việc ở độ phân giải in tốt nhất. Một khi đã p[r]

[r]

µ Giáo án Vật Lý 11 – Ban cơ bản µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang 1Bài 34 . KÍNH THIÊN VĂNNgày 14/4/2011Tiết 68-Tuần 34I. MỤC TIÊU1. Kiến thức:-Trình bày được cấu tạo và công dụng của kính thiên văn. Nêu được đặc điểmcủa vật kính và thò kính.-Trình bày được sự tạo[r]

Trò chơi :Lò cò tiếp sứcLuyện tậpTừ ngữ về Tổ quốcThực vậtÔn tập chủ đề: Cắt ,dán chữ cái đơn giản(tt)SÁU1234ToánChính tảTLVHĐTTPhép cộng các số trong phạm vi 10 000(N-V)Trên đường mòn Hồ Chí MinhBáo cáo hoạt động- 2 -Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010Tập đọc – Kể chuyện: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Mục tiê[r]

stagram là lọc rất đẹpới đây ứng ng chứng to cho mìnhng cụ trực PicYou cYou giốnghình ảnh, th của ngườông qua tàih

Giáo án cực kì chất lượng.
Mĩ thuật Tiết 1
BÀI 1:TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ MÀU SẮC TRÊN TRANH
( ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG)
I. MỤC TIÊU:
HS tiếp xúc và làm quen với tranh của TN và của họa sĩ về đề tài môi trường.
HS biết cách mô tả, nhận xét[r]

Bài 07: Vẽ tranh Đề tài em đi học I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ được tranh đề tài Em đi học II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - Các bướ[r]

* HOẠT ĐỘNG 4: - HS chọn và tập nhận xét5.Tổng kết – dặn dò.- Chuẩn bò bài sau: Vẽ tranh đề tài Phong cảnh đơn giản.- Nhận xét bài học.- ---------------------------------------------------------------------LỚP 3 Bài 33: Thường thức mó thuậtXEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚII/ MỤC TIÊU[r]

TUẦN 1: ( L2) VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM VẼ NHẠTI. MỤC TIÊU• HS biết được 3 độ đậm nhạt: đậm, đậm vừa, nhạt.• Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí vẽ tranh.II. CHUẨN BỊGIÁO VIÊN• Sưu tầm tranh, ảnh trang trí có độ đậm, nhạt.• H[r]

Gợi ý học sinh cùng đánh giá bài vẽcủa các bạn.Những bài vẽ đạt yêu cầu đợc chng bày tại lớp, trang trí cho lớp học thêm sinh động.Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009Bài 13 : Vẽ CáI.Mục tiêu : -Giúp HS hiểu đợc hình dáng, màu sắc và các bộ phận của con cá.-Biết cách vẽ con cá, v[r]

Học sinh nhật biết được ba độ đậm nhạt chính Đậm, đậm vừa, nhạt. tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí vẽ tranh Học sinh nhật biết được ba độ đậm nhạt chính Đậm, đậm vừa, nhạt. tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí vẽ tranh

vẽ trong SGK chú ý các nội dung:+ Hình vẽ.+ Vị trí các hình vẽ.+ Nghệ thuật.Sau khi HS nhận xét GV kết luận:- Các hình vẽ cách đây khoảng 1 vạn năm là dấu ấn đầu tiên của nghệ thuật nguyên thủy đợc phát hiện ở Việt Nam- Trong nhóm hình vẽ mặt ngời có nam và nữ, đợc phân biệt của nét mặtvà kíc[r]

4 cách treo tranh hiện đại và ấn tượng. Một bức tranh "hiệu quả" là hợp với style của phòng, với bản thân bức tường treo tranh. Các loại gọi là "tranh" ngày nay rất đa dạng: áp phích, ảnh chụp, tranh vẽ, các phiên bản từ họa báo Điều căn bản là chú[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: HS biết tìm nội dung và cách vẽ tranh về đề tài Lễ hội.
2. Kĩ năng: HS vẽ được tranh về ngày lễ hội theo ý thích.
3. Thái độ: HS thêm yêu quê hương và những lễ hội của dân tộc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
Máy chiếu.
Tranh ảnh về đề tài Lễ hộ[r]

có thể nhắc nhở bằng cách :Ví dụ: Khi trẻ tô màu còn loe ra ngoài tôi sẽ góp ý nhẹ nhàng. “lần sau conphải tô màu trùng khít vào hình, không tô loe ra ngoài như vậy bức trang sẽ đẹphơn và sẽ được cô gửi vào phòng triển lãm tranh của trường mình để dự thi nữađấy .”9Hoặc đối với những bài có bố[r]

Công bố phác thảo đầu tiên về ADN 18/02/2005Một trong những bức vẽ sớm nhất về chuỗi xoắn kép - cấu trúc của ADN - do nhà sinh học phân tử Francis Crick tạo ra, vừa được giới thiệu trên Internet.Thư viện Y học Quốc gia Mỹ hôm qua đã tung lên mạng bức vẽ thô bằng chì được Crick t[r]

Công bố phác thảo đầu tiên về ADN 18/02/2005Một trong những bức vẽ sớm nhất về chuỗi xoắn kép - cấu trúc của ADN - do nhà sinh học phân tử Francis Crick tạo ra, vừa được giới thiệu trên Internet.Thư viện Y học Quốc gia Mỹ hôm qua đã tung lên mạng bức vẽ thô bằng chì được Crick t[r]

1. Kiến thức: HS biết tìm nội dung và cách vẽ tranh về gia đình.
2. Kĩ năng: HS vẽ được tranh theo ý thích.
3. Thái độ: HS yêu thương ông bà, cha mẹ, anh em và các thành viên khác trong họ hàng, dòng tộc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
Máy chiếu.
Tranh ảnh về đề tài gia đình
Bà[r]