(5)- Nếu k > 0: ảnh vật cùng chiều.- Nếu k < 0: ảnh vật ngợc chiều.+ k : cho biết chiều cao tỉ đối của ảnh so với vật.7. Mắt. Máy ảnh. Các tật của mắt và cách sửa:1.Máy ảnh: a/ Khái niệm công dụng của máy ảnh: (SGK)b/Cấu tạo:(Sơ đồ)- Bộ phận chính của MA là một TKHT (Hệ TKHT) có độ tụ[r]
x y xyx y+ − =+ + + = ( ),x y R∈Câu III (2 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ với A(0; 0; 0) , B(1; 0; 0), D(0;1;0), A’(0; 0; 1). Gọi M và N lần lượt là trung điểm của AB và CD.1. Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng A’C và MN.2. V[r]
nạp tốt.* Những hiểu biết sai lầm cần tránh: - Cho rằng thuốc tâm thần là loại thuốc ngủ, nay bệnh nhân đã ngủ tốt thì không cần dùng nữa.- Cho rằng thuốc chữa bệnh tâm thần là thuốc độc, e ngại không sử dụng mặc dù đã có chỉ định của bác sĩ.www.thuvientructuyen.vn* Cộng đồng- Cần thông cảm, chia sẻ[r]
cảm kích mà chắc chắn trong những tình huống tương tự, họ cũng sẽ hỗ trợ bạn hết mình. 3. Chủ ñộng nhận việc khó Chắc chắn bạn sẽ gặp nhiều thử thách ñể giải quyết những công việc phức tạp. Nhưng nếu bạn chủ ñộng nhận phần việc trên, bạn ñã thể hiện bản thân mình là một người tự tin, tích cực, không[r]
: x + y + 3 = 0, d2: x – y – 4 = 0, d3: x – 2y = 0.Tìm tọa độ điểm M nằm trên đường thẳng d3 sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳngd1 bằng hai lần khoảng cách từ M đến đường thẳng d2. 2. Tìm hệ số của số hạng chứa x26 trong khai triển nhị thức Niutơn của 741nxx[r]
TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(39).2010 83NHỮNG VẤN ĐỀ CỦA TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH PROBLEMS OF PERSONALITY PSYCHOLOGY Lê Quang Sơn Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Nhân cách là lĩnh vực trung tâm của các nghiên cứu Tâm lý học (TLH). Tuy nhiên, TLH nhân cách lại[r]
Kiểm tra bài cũ :?1: Một đường tròn được xác định khi biết những yếu tố nào?Một đường tròn xác định được khi biết :Tâm và bán kính của đường tròn.Hoặc biết một đoạn thẳng là đường kính của đường tròn đó.Hoặc biết 3 điểm thuộc đường tròn đó.Trả lời:?2: Cho 3 điểm A,[r]
2+KD22) Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ dây đến tâm:Định lí 1: Trong một đường tròn a) Hai dây bằng nhau thì cách đều tâm b) Hai dây cách đều tâm thì bằng nhauĐịnh lí 2: Trong hai dây của một đường tròn a) Dây nào lớn hơn thì dây đó gần tâm hơn b) Dây[r]
b) Giả sử ta có điều kiện ở ý a, chứng minh (MAN) vuông góc (CMN)DẠNG 2 : CÁC BÀI TOÁN TÌM KHOẢNG CÁCHDạng 2.1 : Tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng, đường thẳng1. Các ví dụ mẫu :Ví dụ 1: Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA ⊥ ( ABCD ) , SA=2a,a) Tín[r]
TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(39).2010 83NHỮNG VẤN ĐỀ CỦA TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH PROBLEMS OF PERSONALITY PSYCHOLOGY Lê Quang Sơn Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Nhân cách là lĩnh vực trung tâm của các nghiên cứu Tâm lý học (TLH). Tuy nhiên, TLH nhân cách lại[r]
Nếu mặt phẳng (P) đi qua 3 điểm );0;0(),0;;0(),0;0;( cCbBaA thì (P) có phương trình:1=++czbyax(gọi là phương trình đoạn chắn của mp (P))4. Khoảng cách:a) Khoảng cách từ một điểm tới một mặt phẳngCho ),,(000zyxM và mặt phẳng 0:)(=+++DCzByAxαKhoảng cách từ M <[r]
Bài 9. Cho tam giác ABC và điểm D trên cạnh AB sao cho AD=13,5cm, DB= 4,5cm. Tính tỉ số các khoảng cách tự điểm A và Bđến cạnh ACBài 9. Cho tam giác ABC và điểm D trên cạnh AB sao cho AD= 13,5cm, DB= 4,5cm. Tính tỉ số cáckhoảng cách tự điểm A và B đến cạnh A[r]
khoảng cách từ vật kính tới phim để khoảng được vật ở những khoảng d khác nhau cách này trùng với d’ .II. MẮT 1. Trạng thái nghỉ : * Là trạng thái cong tự nhiên bình thường của thuỷ tinh thể nên trạng thái nghỉ của mắt còn gọi là trạng thái chưa điều tiết . + Thuỷ tinh thể của mắt bì[r]
giao điểm của (∆) với trục Ox và Oy. Xác định tọa độ điểm A, B và tìm m để 3OA = OB.Bài 3 (2 điểm): Cho Parabol (P): 22xy =và đường thẳng (d): y = mx + m + 5 (m là tham số)1) Chứng minh rằng với mọi giá trị của m thì:a. Đường thẳng (d) luôn đi qua một điểm cố định, tìm tọa độ
Câu 19: Một người cận thị có điểm cực viễn cách mắt 40cm. Để nhìn rõ vật ở vô cực không phải điều tiết, người này đeo sát mắt mộtthấu kính có độ tụ là:A. + 0,4điôp. B. – 0,4điôp. C. – 2,5điôp. D. + 2,5điôp.Câu 20 : Điều nào sau đây đúng khi mắt điều tiết tối đa :a/ Nhìn rõ vật ở cách mắt 25 cm . b/[r]
3Phần riêng (3,0 điểm): Thí sinh chỉ đợc làm một trong hai phần (phần A hoặc phần B)A. Theo chơng trình ChuẩnCâu VI.a (2,0 điểm)1. Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có điểm I(6; 2) là giao điểm của hai đờng chéo AC và BD. Điểm M(1; 5) thuộc[r]
+Bài3:(2 điểm). Cho hàm số y = x3 + x có đồ thị (C). Viết phơng trình tiếp tuyến của (C) tại điểm M0(1;2).Bài4: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. SA = a, SA vuông góc với mp(ABCD). a. Chứng minh rằng các mặt bên của hình chóp là các tam giác vuông. b. Chứng minh rằ[r]
3Phần riêng (3,0 điểm): Thí sinh chỉ đợc làm một trong hai phần (phần A hoặc phần B)A. Theo chơng trình ChuẩnCâu VI.a (2,0 điểm)1. Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có điểm I(6; 2) là giao điểmcủa hai đờng chéo AC và BD. Điểm M(1; 5) thuộc đ[r]
C. AO BC D. BO = ACCâu 15: Cho hai đờng tròn (O, R) và (O, r). Gọi d là khoảng cách hai tâm OO. Biết R = 23, r = 12, d = 10 thì vị trí tơng đối giữa hai đờng tròn là: A. Cắt nhau B. Tiếp xúc ngoài C. Ngoài nhau D. Đựng nhauCâu 16: Cho hình vẽ bên, Hãy tính độ dài dây AB, biết O[r]
La m H 4ì ÂTrçnh ba y.ìNh ûn xẹt.áGhi ba i.ì- N u hai â ng thà ng cà tãú ỉåì ó õ nhau thç tảo tha nh ba nhi u gọc?. Cọ nh ûn xẹt gçã á v m i quan h û gi ỵa cạcãư äú ã ỉ gọc âọ?.Gi HS âc âënh nghéa.Gi HS tra l i ?2.í åìHoảt â üng cạ nh n.ä á- Cọ nh ûn xẹt gç v gọcá ãư gi ỵa hai â ng thà ng v ỉ[r]