NHẬN BIẾT TẬP NÓI TRÒ CHUYỆN VỀ MÙA XUÂN

ChânvịtCánh vịtCon vịtĐuôi vịtĐuôi vịtCon vịt3/ Hoạt động 3:Cô trò chuyện với trẻvề thức ăn của vịtCon vịt

Nghệ thuật lắng nghe
1. Phát triển thái độ muốn lắng nghe
2. Hẹn lại thời gian của một cuộc trò chuyện nếu bạn không thể tập trung chú ý được
3. Tập trung chú ý vào người nói
4. Sử dụng các kỹ năng liên quan
5. Sử dụng các câu hỏi mở
6. Sử dụng các cụm từ giải thích để làm cho dễ hiểu
7. Sử dụng[r]

 1.Chính tả(Nghe –Viết ) :(4 điểm)             Cây đa quê hương                                             “ Chiều chiều………………………………yên lặng” 2.Tập làm văn: (5 điểm) a.Nói lời đáp của em trong  trường hợp sau:  -Em mặc đ[r]

- Tìm hiểu xem khi nào họ sẽ đưa ra quyết định- Yêu cầu giải thích vì sao không chọn bạn...Nếu bạn không nhận được công việc đầu tiên mà bạn xin, hãy xin việc ở tất cả các công việckhác mà công ty đang tuyển có liên quan chút đỉnh tới bất kỳ điều gì mà bạn đã từng quantâm.Trong tất cả cuộc trò ch[r]

Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Ngữ Văn 2014 Trường THCS Hòa Mạc I. Trắc nghiệm (2điểm)        Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chỉ một chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất? “Mọc giữa dòng sông xanh    [r]

Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Văn 2015 - Phòng GD&ĐT Tây Ninh I. Đọc – Hiểu: (4 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “ Quê cháu ở Lào Cai này thôi. Năm trước, cháu tưởng cháu được đi xa lắm cơ đấy, hóa lại khôn[r]

MỞ CHỦ ĐỀ BẢN THÂN
I. Chuẩn bị
Tranh chủ đề về bé trai, bé gái, các đồ dùng đồ chơi cảu bé trai bé gái..
Bài hát
Giấy vẽ, keo, giấy màu.
Một số dụng cụ học tập của bé.
Hình ảnh về các bữa ăn, các thực phẩm hàng ngày cúa bé, hình ảnh bé trai bé gái.
II. Yêu cầu:
1. Chủ đề nhánh: Hãy nghe bé nó[r]

Họ và tên:...................................................................... Lớp:......Bài tập về nhà tuần: 25Năm học: 2008 2009Bài 1: Mỗi con vật trong bài: Ngày hội rừng xanh đã đợc tả bằng các từ ngữ nhthế nào? Cách tả đó có hay không?Bài 2: Tìm bộ phận trả lời câu hỏi vì sao trong cá[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ
(Thời gian thực hiện 4 tuần: từ 3110 đến ngày 25 tháng 11 năm 2016)
MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Phát triển vận động :
MT5: Chạy theo hướng thẳng và đổi hướng không mất thăng bằng. Phát triển vận động :

+ Chạy[r]

TUẦN 24
(Từ 21022011 25022011)

Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2011

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

HỌC VẦN: BÀI 100 UÂN – UYÊN
A MỤC TIÊU :
Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
Luyện nói từ 24 câu theo chủ đề : Em t[r]

I. mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
Trẻ nói tên được một số loại xe ô tô: ô tô tải, ô tô khách, ô tô cứu thương, ô tô cứu hỏa
Trẻ nói được các bộ phận của các phương tiện giao thông và công dụng đặc trưng của chúng
+ Ô tô khách: thân xe có nhiều ghế để trở hành khách
+ Ô tô tải thân: xe có thùng[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HÒA                          ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2014-2015 MÔN:Ngữ văn-Lớp 9 Thời gian:90 phút (không kể thời gian giao đề Câu 1.(2,00 điểm) a.Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý.[r]

LVPTTCVĐCB: Bật xa bằng hai chânBTPTC: Thổi bóngTCVĐ: Trời nắng trời mưaLVPTNNCHUYỆN: Cóc gọi trời mưa. (T1)ND KH: TC: Trời nắng trời mưa LVPTNTNBTN: Trò chuyện về nướcNDKH: Hát: Trời nắng trời mưaLVPTNTNBPB: Nhận biết một và nhiều NDKH: TC: Chạy lấy đồ chơi.LVPTTMDH: Mùa hè đến[r]

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MẦM NONĐỀ TÀI NHẬN BIẾT, TẬP NÓI“BÔNG HOA HỒNG”1. Gợi mở gây hứng thú2. Dạy trẻ nhận biết: Bông hoa hồngcánhhoađàihoacànhhoaBông hoa hồngláHoa phong lanHoa senHoa đồng tiền

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 1910 đến 13112015

MỞ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
Qua chủ đề bản thân trẻ đã biết được một số hoạt động của cô và trẻ kiến thức, vốn kinh nghiệm sống và thói quen sinh hoạt, vệ sinh cá nhân trong ngày của trẻ, cô giáo còn giúp trẻ biết được các về cơ t[r]

- Đồ chơi: Tranh phô tô các loại động vật dưới nước (mỗi trẻ 01 bộ)- Chuẩn bị tâm sinh lý để trẻ chú ý vào bài học: Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngồivào chỗ.III. Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻPhần I. Ổn định tổ chứcBên cô, bên côXúm xít, xúm xítBước 1: Giới thiệu bài:- Hôm nay trước khi[r]

GIÁO ÁN : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCHoạt động : Làm quen với toánĐề tài: Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật,khối cầu, khối truĐối tượng dạy: Trẻ 5 - 6 tuổiChủ đề: Tết và mùa xuânI. Mục đích yêu cầu1. Kiến thức.- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên khối vuôn[r]

Nhận biết tập nói con chó con lợn con mèoNhận biết tập nói con chó con lợn con mèoNhận biết tập nói con chó con lợn con mèoNhận biết tập nói con chó con lợn con mèoNhận biết tập nói con chó con lợn con mèoNhận biết tập nói con chó con lợn con mèoNhận biết tập nói con chó con lợn con mèoNhận biết tập[r]

Tuần 1: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
(Từ ngày 2302 27022015)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG – TRÒ CHUYỆN ĐIỂM DANH

I.ĐÓN TRẺ:
1.Yêu cầu:
Cháu mạnh dạn vào lớp và bỏ đồ dùng cá nhân của mình đúng vị trí.
Cháu biết chào hỏi, lễ phép khi đến lớ[r]

... 24-36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói nói riêng Việc hướng dẫn dậy trẻ lứa tuổi (24 – 36 tháng) Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói nói. . .Một số biện pháp cho trẻ 24-36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Lý chọn[r]