BÁO CÁO CHUYÊN MÔN CUỐI NĂM HỌC

[r]

2. Mục tiêu
2.1. Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
2.2. Phát triển năng l[r]

TRƯỜNG THTHCS TÂN BÌNH
TỔ KHXH

BÁO CÁO CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN
I. CHỈ TIÊU NĂM HỌC 2016 – 2017
1. CHẤT LƯỢNG HỌC SINH:
MÔN:……………………..
KHỐI HỌC LỰC HỌC SINH GIỎI
YẾU, KÉM TB KHÁ GIỎI TRƯỜNG HUYỆN TỈNH QG
6
7
8
9

2. ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA

5. Tổ chức cho học sinh nghèo mượn sách giáo khoa, dụng cụ học tập.5.1. Kết quả thực hiện:- Tổng số HS nghèo, cận nghèo, khó khăn: 29.- Tổng số bộ sách giáo khoa của thư viện: 61.- Số lượng học sinh được nhà trường cho mượn SGK: 08 bộ.Cụ thể: khối 7: 4 bộ; khối 8: 2 bộ; khối 9:[r]

PHÒNG GDĐT KRÔNG NĂNG
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU










SỔ GHI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
VÀ GHI CHÉP CHUYÊN MÔN
Năm học 20142015


Họ và tên giáo viên: ……………………………………
Tổ: …………………………………………………………
Môn: ………………………………….. ………………….














Phần thứ nhất: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

I. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ[r]

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2015 2016


Họ và tên giáo viên:
Trình độ chuyên môn:
Tổ chuyên môn: Tổ 4 + 5
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao:
I. Mục tiêu của việc BDTX:
Nâng cao nhận thức, tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm của nhà giáo, nhằ[r]

1.Lý do chọn đề tài.Công tác chuyên môn là hoạt động quan trọng, chủ yếu, quyết định sự tồn tại và phát triển của nhà trường. Một nhà trường chỉ có thể thay đổi bằng chính nội lực của mình. Động lực quan trọng để giúp nhà trường phát triển chính là mối quan hệ, sự tương tác, giúp đỡ lẫn nhau trong k[r]

Một số đề xuất về chiến lược phát triển cho công ty TNHH LIFE window
Tri thức – Kiến thức đòi hỏi chúng ta phải có đối với hành trang cuộc đời của mỗi người, qua 3 năm học tại trường ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TPHCM, nhằm vận dụng kiến thức đã học tại trường vào thực tế, Trường ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TPHCM đã tổ[r]

Đề thi kiểm tra điều kiện môn toán cuối học kỳ năm học 2014 2015 trường Cự KhêĐề thi kiểm tra điều kiện môn toán cuối học kỳ năm học 2014 2015 trường Cự KhêĐề thi kiểm tra điều kiện môn toán cuối học kỳ năm học 2014 2015 trường Cự Khê

QUẢN LÍ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG THCS THPT BÀU HÀM NĂM HỌC 20142015
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Sinh hoạt tổ chuyên môn là cụm từ rất quen thuộc đối với mỗi người giáo viên, bởi lẽ đó là một việc làm thường xuyên trong hoạt động của nhà trường. Đây là[r]

công tác quản lý GD&ĐT được xem là giải pháp quan trọng nhằm nâng caochất lượng Giáo dục và Đào tạo.Luật Giáo dục năm 2005 cũng chỉ rõ “Phương pháp giáo dục phải pháthuy tỉnh tích cực, tự giác chủ động tư duy sáng tạo của người học, bồi dưỡngnăng lực tự học, lòng say mê học tập và ỷ chỉ vươn[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài:
Trong Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành theo Quyết định số 072007QĐBGDĐT ngày 0242007 của Bộ GDĐT đã nêu rõ: Tổ chuyên môn là một bộ phận cấu thành trong trong bộ máy tổ chức, quản lý[r]

LỜI NÓI ĐẦU Sinh hoạt tổ chuyên môn theo Chuyên đề:1. Mục đích, ý nghĩa Xây dựng tổ chuyên môn thành tổ chức học tập, chia sẻ, trao đổi thông tin tạo động lực làm việc cho giáo viên, phát huy vai trò tự chủ của giáo viên trong chuyên môn. Phát huy tốt vai trò của tổ trưởng, phát huy tối đa n[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Y TẾ
NĂM HỌC 2015-2016
I/ MỤC TIÊU :
- Nâng cao thể chất học sinh trong nhà trường.
- Nâng cao nhận thức của học sinh trong vệ sinh các nhân, vệ sinh môi trường, an toàn vệ sinh thực phẩm, vệ sinh răng miệng.
- Phòng chống về tai nạn thương tích trong trường học.
- Giảm thiể[r]

năm học cho từng khối lớp, được nhận xét đánh giá hàng tháng, từng kỳ và cả năm học.Sau đánh giá có biện pháp khắc phục những hạn chế cho tháng sau, kỳ sau.1.5. Tổ chức phong trào thi đua trong tổ, nhận xét và đánh giá tổ viên, thảo luậnkế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ của giáo viên, bao g[r]

TRƯỜNG THCS AN THỊNHCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTỔ VĂN SỬĐộc lâp – Tự do – Hạnh phúcBIÊN BẢN BÌNH XÉTKẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NỘI DUNG BỒI DƯỠNG IITỔ VĂN-SỬ - NĂM HỌC 2014-2015I.Thời gian: từ giờ phút ngày tháng năm 2015II. Địa điểm: Tại phòng học lớp 9AIII. Thành phần: GV tổ Văn-[r]

Trong suốt hai năm học, chúng em vừa được học vừa được thực hành tại nhà hàng. Ở năm học cuối này, chúng em đã có dịp được đi thực hành để có thể áp dụng những kiến thức mà chúng em đã được học ở trên lí thuyết vào trong thực tế. Tuy đây cũng không phải thời gian dài nhưng ngoài những kiến thức mà t[r]

Báo cáo tổng kết và phương hướng, nhiệm vụ năm học. báo cáo tổng kết năm học. phương hướng nhiệm vụ năm học. mẫu báo cáo tổng kết năm học. báo cáo sơ kết học kì I. báo cáo sơ kết học kì II. báo cáo. tài liệu THPT

- Chỉ đạo việc chấm bài, cho điểm và tổng kết điểm các bộ môn:+ Giáo viên phải có thang điểm ma trận đề cụ thể cho bài kiểm tra, chấm bàikhoa học, xem cho thật kỹ từng phần, trong quá trình chấm cần ghi nhận những saisót của học sinh để có biện pháp uốn nắn và rút kinh nghiệm trong giảng dạy. Thựchi[r]

- Địa điểm: 4 khu (Khu Thiên Đông, Khu Phượng Mỹ, Khu Thạch Nham,Khu Quảng Minh).- Thành phần: + Giáo viên chủ nhiệm lớp.+ Toàn thể Phụ huynh học sinh của lớp.- Dự kiến nội dung chính của cuộc họp:+ Báo cáo kết quả thực hiện công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và GD trẻ cuốinăm, công tác thu-chi cá[r]