TẢ CON MÈO ĐANG HOẠT ĐỘNG

Ẵm mèo trên tay, em thấy khá nặng vì nó hơi mập. Bộ lông nó hệt như phủ một lớp nhung toàn màu đen huyền láng mượt. Cho nên ai cũng gọi nó là Mun. Bài làm tham khảo    Ba em có xin đâu về một con mèo. Mới hai năm nay mà nó đã lớn lắm rồi.    Ẵm mèo trên tay, em thấy khá nặng vì nó hơi mập. Bộ lôn[r]

thông tin cần được ứng dụng vào trong việc giảng dạy của giáo viên.- Việc ứng dụng công nghệ thông tin giúp trẻ được thay đổi không khí mới,hấp dẫn. Tạo cho trẻ niềm vui, hứng thú và hăng say vào hoạt động, làm chohiệu quả giáo dục cao. Đồng thời giúp giảm bớt những đồ dùng không cần thiết,gi[r]

Con mèo tam thể nhà em đã hơn hai tuổi, nó khôn ngoan ít có con mèo nào bì kịp. Cả nhà thường âu yếm gọi nó là “chú Mi Mi ranh mãnh" Hãy tả con mèo nhà em (bài làm 2) Bài làm Con mèo tam thể nhà em đã hơn hai tuổi, nó khôn ngoan ít có con mèo nào bì kịp. Cả nhà thường âu yếm gọi nó là “chú Mi Mi[r]

Mướp con đang đùa giỡn với bóng nắng. Cái bóng nắng tròn rọi qua tán lá, chui vào cửa sổ, mỗi khi có gió thoảng qua lại đung đưa, nhảy nhót trên nền đất Hãy tả con mèo nhà em. Bài làm Mướp con đang đùa giỡn với bóng nắng. Cái bóng nắng tròn rọi qua tán lá, chui vào cửa sổ, mỗi khi có gió thoảng q[r]

Đoạn văn tả chú mèo tam thể. Sáng nào, nó cũng lấy chân rửa mặt và chải lông. Bài mẫu tả con mèo tam thể     Cái Tú, cái Bình đến nhà em tấm tắc khen: “Chinh ơi, nhà cậu có con mèo đẹp quá!”. Đó là con mèo tam thể mới bốn tháng tuổi. Lông có ba màu vàng, đen, trắng mượt mà, càng ngắm càng ưa. Bạn[r]

$pageIn Trong chúng ta, chắc chẳng có ai không biết đến mèo, loài vật đáng yêu được nuôi rộng rãi trong gia đình. Nhưng các bạn có chắc là mình hiểu rõ về loài mèo chưa ? Nếu chưa, mời các bạn cùng tôi đến trò chuyện với chị mèo Thông Thái đằng kia.Sau khi chào tôi, chị mèo hào hứng kể rằng h[r]

“Meo... meo". Con mèo cọ vào chân em đòi bế. Em học bài cũng vừa xong nên cúi xuống chơi với chú. Miu khá lớn rồi mà ưa làm nũng. Nó tên là Miu vì bà em gọi như vậy. Tả hình dáng và hoạt động của con mèo nhà em (hoặc con mèo em thường thấy ớ nhà bạn em). Bài làm tham khảo    “Meo... meo". Con mèo[r]

Tôi đang say sưa trong giấc trưa thì bỗng meo…meo..” đó là tiếng con mèo tam thể tên Mi Mi mà nhà tôi nuôi cách đây một năm làm tôi giật mình tỉnh giấc. Tôi vuốt ve bộ áo mượt mang ba màu: trắng tuyết, đen huyền và vàng nhạt của Mi Mi. Đầu Mi Mi tròn, xinh xinh như một quả bóng nhựa của trẻ con.[r]

BÀI LÀM
“ Meo… meo “. Con mèo cọ người vào chân em đòi bồng. Em học bài cũng vừa xong nên cúi xuống chơi với chú. Miu khá lớn rồi còn ưa làm nũng. Nó tên là Miu vì bà em gọi như vậy. Chú Miu nhỏ trắng như bông. Toàn thân nó mềm mại. Cái đuôi dài cũng mềm mại, chót đuôi có túm lông màu nâu. Cặp m[r]

Đoạn văn tả con chó. Chân nó cao, bụng thon, tai to dựng đứng. Bài mẫu tả con chó lai    Con chó của nhà em xinh lắm, đáng yêu lắm. Nó mới được sáu tháng tuổi, là chú chó lai cao to, lông vàng điểm trắng. Chân nó cao, bụng thon, tai to dựng đứng. Cặp mắt đen sẫm, cái mõm hơi tròn, răng nhọn hoắt,[r]

  Tả ngoại hình con mèo – Viết đoạn văn tả ngoại hình con mèo nhà em.   “Hôm ba mới đưa về, c

Bài 24. Một con mèo đuổi bắt một con chuột. Lần đầu mèo chạy với vận tốc x m/s. Bài 24. Một con mèo đuổi bắt một con chuột. Lần đầu mèo chạy với vận tốc x m/s. Chạy được 3m thì mèo bắt được chuột. Mèo vờn chuột 40 giây rồi thả cho chuột chạy. Sau đó 15 giây mèo lại đuổi bắt, nhưng với vận tốc nhỏ[r]

Thứ
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyện sáng Đón trẻ vào lớp, trẻ biết chào hỏi, cất dụng cụ học tập.
Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình. Dạy trẻ biết yêu quý và thích chăm sóc những con vật nuôi thân thuộc.
Nhận biết một số trạng thái, cảm xúc ( vui, buồ[r]

HOẠT ĐỘNG CHIỀU1/ Nội dung:- Dạy hát: “Phi ngựa” (Mông Lợi Chung)- Vận động: “Voi làm xiếc”- Nghe hát: “Chú voi con ở bản Đôn”( Phạm Tuyên)2/ Mục đích - Yêu cầua/ Kiến thức- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả ,hiểu nội dung bài hát- Trẻ hát được theo cô cả bài.- Biết chơi trò chơib / Kỹ năng:-[r]

CHỦ ĐIỂM ĐỘNG VẬT
LẬP KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ đề: 1 Số con vật nuôi trong gia đình Từ ngày 24 2 đến 28 02 2014
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
7h – 8h Đón trẻ vào lớp, trẻ biết chào hỏi. Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình .
Dạy trẻ bi[r]

slide dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện của cô Đoàn Thị Mai
mở đầu bằng trò chơi vận động với bài hát Gà trống, mèo con và cún con.
hoạt động 2: trẻ trải nghiệm bài thơ: Mèo đi câu cá qua bức tranh

Giáo dục
''Văn tả người phải đẹp như hoa hậu''
15/03/2011 06:38 GMT+7
- “Tôi là Diệu Linh. Sau đây tôi xin kể về…”, “Nhà em có một con mèo…”, “Mẹ mới mua cho em cái bút chì…’, “Mẹ mua cho em cái cặp sách…” là những câu mở đầu quen thuộc trong các bài viết tập làm văn của con gái chị Bích Diệp[r]

Cho trẻ quan sát phim, hình ảnh và hoạt động của con chó và con mèo đểcủng cố lại nhận biết về con chó và con mèo mà trẻ vừa kể.Trò chuyện thêm về đặc điểm hoạt động của con chó và con mèo:Giống nhau:- Có 4 chân- Hoạt độ[r]

Đề bài: Tả cảnh quê hương em vào một buổi sáng bình minh đầu xuânĐề bài: Có một lần nào đó được ngắm một đêm trăng đẹp mà em cho là thú vị nhất, em hãy tả lại cảnh ấy.BÀI 3Đề bài: Gia đình em hoặc gia đình bạn em có nuôi gà, hãy tả một con gà trống mà em thích nhất.BÀI 5Đề bài: Em hãy tả hình dáng[r]

Câu 1. Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi.Câu 2. Quan sát ngoại hình của một con vật mà em yêu thích và viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật đó.Câu 3. Quan sát hoạt động của một con vật mà em yêu thích và viết một đoạn văn miêu tả các hoạt động đó. Câu 1. Đọc bài văn sau và trả lời c[r]