BẢO VỆ ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM

VÍ DỤ MINH HOẠ CÁC CẤP ĐỘ TUYỆT CHỦNG CỦA ĐỘNG VÍ DỤ MINH HOẠ CÁC CẤP ĐỘ TUYỆT CHỦNG CỦA ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM Ở VIỆT NAM TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 TÊN ĐV QUÝ HIẾM CẤP ĐỘ ĐE D[r]

Giải bài tập trang 198 SGK Sinh lớp 7: Động vật quý hiếmA. Tóm tắt lý thuyết: Động vật quý hiếmĐộng vật quý hiếm là những động vật có giá trị về những mặt sau: thực phẩm, dược liệu,mĩ nghệ, nguyên liệu công nghệ, làm cảnh, khoa học, xuất khẩu đồng thời nó phải là độngvật[r]

kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thuật chăn nuôi một số loài động vật quý hiếm kỹ thu[r]

Rất lạ lùng, rất kì diệu là trong 60 năm của một cuộc đời đầy sóng gió diễn ra rất nhiều nơi trên thế giới cũng như ở nước ta, Bác Hồ vẫn giữ nguyên phẩm chất cao quý của một người chiến[r]

Ghi vào sổ tay của em những ý chính trong những câu trả lời của Đô-rê-mon: 1. Đô-rê-mon ơi! Giải thích hộ mình với: "Sách đỏ" là sách gì? 2. Đô-rê-mon có thể nói về một loài động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng được không? ĐỀ BÀI Ghi vào sổ tay của em những ý chính trong những câu trả lời củ[r]

quốc tế và khu vực mà Việt Nam là thành viên. Nhận thức đƣợc tầm quan trọng đó, dự ánmang tên Sách Đỏ Việt Nam đã đƣợc phê duyệt soạn thảo và công bố lần đầu tiên năm1992 (Phần I: Động vật). Gần đây nhất là vào năm 2007, trong Phần I - Động vật củaSách Đỏ Việt Nam đã đƣa ra danh sách g[r]

MỤC LỤC
Trang Phần 1: MỞ ĐẦU ............................................................................................ 1 1.1. Đặt vấn đề................................................................................................... 1 1.2. Mục đích của đề tài ................................[r]

Việt Nam là một quốc gia có địa hình ¾ là đồi núi. Vì vậy, dạng địa hình này đã góp phần quan trọng trong đời sống cư dân Việt từ xa xưa. Đồi núi vừa là nơi có cảnh đẹp, là nơi trồng rừng vừa là nơi phát triển kinh tế và bảo vệ các loài động vật quý hiếm. Núi ở Việt Nam nhiều vô kể, trong đó gồm các[r]

Rừng luôn giữ vai trò quan trọng không gì thay thế được đối với việcphòng hộ, duy trì nhịp điệu khí hậu, bảo vệ tính đa dạng sinh học (ĐDSH), bảotồn nguồn gen, cung cấp nhiều loại lâm sản quý phục vụ cho nhu cầu cuộc sốngcủa hàng triệu đồng bào miền núi… đáp ứng những nhu cầu cơ bản ngày càng[r]

I.MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
Trình bày được khái niệm và kể tên được một vài loại gen.
Nêu được khái niệm và đặc điểm chung của mã di truyền.
Trình bày được cơ chế nhân đôi AND ở sinh vạt nhân sơ.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện được kĩ năng quan sát, phân tích ( hìn[r]

bảovàkhai thác quo môi trườngngsốngdụng CNSH đểhiếmcác loài Scho SV tồn nguồn gen quýmức?Em hãy lấy ví dụ minh họa cho các biện pháptrên mà nước ta đã làm được để bảo vệ tàinguyên sinh vật ?Đáp ánở các vùng miền núi đều có chủ trương bảo vệ rưu nguồn, xóa bỏ tập quán du canh du cư của[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH


BÁO CÁO HỌC PHẦN
HỆ SINH THÁI

Đề cương nghiên cứu:

PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP BẢO TỒN
HỆ SINH THÁI ĐỘNG VẬT
Ở VƯỜN QUỐC GIA U MINH THƯỢNG





Giáo viên hướng[r]

1. Kiến thức:
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã nghiên cứu ở bài 30 và 31
Phân tích được một số đặc điểm của một số tập tính như: săn mồi, sinh sản, bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được tập tính của các loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích.[r]

Trong Bộ luật Hình sự, chỉ có duy nhất điều 190 Tội vi phạm các quy định về bảo vệ động vật hoang dã quý hiếm, chương XVII phần các tội phạm về môi trường là đề cập tới việc xử lý những [r]

Song song với việc phá rừng con người đã hủy diệt nhiều loài động vật... Song song với việc phá rừng con người đã hủy diệt nhiều loài động vật hoang dã và làm mất đi nhiều nguồn gen động vật quý hiếm. Có đến 365 loài động vật cần được bảo vệ khỏi nguy cơ bị tuyệt chủng.Không chỉ trên đất liền mà[r]

Câu 1. Đọc bài báo, Câu 2. Ghi ra các ý chính trong câu trả lời của Đô-rê-mon. Câu 1. Đọc bài báo: A LÔ, ĐÔ-RÊ-MON, THẦN THÔNG ĐÂY ! Câu 2. Ghi ra các ý chính trong câu trả lời của Đô-rê-mon. -  Các ý cần ghi : -"Sách đỏ” là loại sách nêu tên các loài động vật, thực vật quý hiếm cần được bảo vệ,[r]

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐA DẠNG
SINH HỌC Ở VIỆT NAM
1.1. Khái niệm cơ bản
1.1.1.Đa dạng sinh học
Theo Công ước Đa dạng sinh học, khái niệm Đa dạng sinh học (biodiversity, biological diversity) có nghĩa là: sự khác nhau giữa các sinh vật sống ở tất cả mọi nơi, bao gồ[r]

Nghiên cứu, điều tra thảm thực vật rừng An Giang và phân loại đưa vào hệ thống Bộ, Họ, Loài theo quy định chung, phản ảnh tên khoa học, tên địa phương.
Nắm được sự phân bố của thực vật rừng nói chung và các loài đặc biệt quý hiếm, có giá ttrị kinh tế cao và phục vụ nghiên cứu khoa học.
Để tới đ[r]

Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học và phân loại học
1: Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học động vật
1.1: Khái niệm sinh thái học động vật: Sinh thái học động vật là môn khoa học nghiên cứu về sự phân bố và sinh sống của động vật và các tác động qua lại giữa động vật và các yếu tố vô sinh, h[r]

Nước ta có tới 14 600 loài thực vật, 11 200 loài và phân loài động vật. Sự giàu có về thành phần loài sinh vật Nước ta có tới 14 600 loài thực vật, 11 200 loài và phân loài động vật. Trong đó có 365 loài động vật và 350 loài thực vật thuộc loại quý hiếm được đưa vào "Sách đỏ Việt Nam".