GIÍI THIÖU CHUNG VÒ CHUÈN KIÕN THØC KÜ N¨NG CÑA CH­¬NG TR×NH GI¸O DÔC PHÆ THNG

Lêi c¶m ¬nTr­íc tiªn chóng em xin bµy tá lßng biÕt ¬n s©u s¾c tíi Ban gi¸m hiÖu khoa VËt lÝ, c¸c thÇy gi¸o c« gi¸o vµ thÇy Ph¹m §ç Chung tr­êng §ai häc S­ Ph¹m Hµ Néi ®• gióp ®ì chóng em trong nh÷ng n¨m häc qua. C¸m ¬n nh÷ng thÕ hÖ häc sinh mµ chóng t«i ®• gi¶ng d¹y ®• nç lùc cè g¾ng häc tËp gãp phÇ[r]

Ubnd tØnh th¸i b×nh
Tr­êng c®sp th¸i b×nh Céng hoµ x• héi chñ nghÜa ViÖt Nam
§éc lËp – Tù do – h¹nh phóc

………..., ngµy……th¸ng ……n¨m 2009
B¶n thu ho¹ch c¸ nh©n ®ît thùc tËp C«ng t¸c th­ viÖn ThiÕt bÞ tr­êng häc
1.Hä vµ tªn gi¸o sinh: Hoµng Cao C­êng
Ngµy, th¸ng, n¨[r]

I. Lý do chọn đề tài
Trong những năm qua, đất nước ta chuyển mình trong công cuộc đổi mới sâu sắc và toàn diện, từ một nền kinh tế tập trung quan liêu bao cấp sang nền kinh tế nhiều thành phần vận hành theo cơ chế thị trường có sự quản lý của Nhà nước. Với công cu[r]

A. Môc ®Ých, yªu cÇu:
Rµ so¸t, cñng cè l¹i ch­¬ng tr×nh TiÕng Anh 11 THPT (ban c¬ b¶n vµ n©ng cao), träng t©m lµ ch­¬ng tr×nh TiÕng Anh 11 (ban c¬ b¶n), nh»m môc ®Ých gióp c¸c em häc sinh chuÈn bÞ tèt cho viÖc häc chÝnh kho¸ n¨m häc 20102011
Ch­¬ng tr×nh b¸m s¸t víi kiÕn thøc phæ th«ng, c¬ b¶n dù[r]

C«ng tr×nh kiÕn tróc lµ s¶n phÈm cña x• héi. VÎ ®Ñp cña c«ng tr×nh kiÕn tróc ngoµi viÖc thÓ hiÖn trong c¸c nguyªn lý vÒ c«ng n¨ng, bè côc v.v…cßn ®­îc chuyÓn t¶i trong vËt liÖu, trang thiÕt bÞ vµ ®Æc biÖt lµ trong kÕt cÊu, c«ng nghÖ x©y dùng TiÕng nãi mang tÝnh Thêi ®¹i cña c«ng tr×nh kiÕn tróc.
Cïn[r]

Sù ra ®êi vµ ph¸t triÓn cña m«n c¬ häc ®Êt – nÒn mãng g¾n liÒn víi lÞch sö ®Êu tranh ph¸t triÓn s¶n xuÊt cña loµi ng­êi.Tõ thêi cæ ®¹i, loµi ng­êi ®• biÕt sö dông ®Êt vµo môc ®Ých x©y dùng c¸c c«ng tr×nh cho m×nh, nh»m phôc vô c¸c nhu cÇu vÒ ®i l¹i, vÒ ë, vui ch¬i gi¶i trÝ ... Nh­ng ®Ó t¹o nªn ®­îc[r]

Lêi Nhµ xuÊt b¶n
Tõ n¨m häc 2014 – 2015, häc sinh cÊp Trung häc phæ th«ng trong toµn quèc b¾t ®Çu thùc hiÖn k× thi Trung häc phæ th«ng quèc gia. Theo chØ ®¹o cña Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o, trong k× thi nµy, häc sinh b¾t buéc thi 3 m«n lµ Ng÷ v¨n, To¸n vµ Ngo¹i ng÷, ®ång thêi mçi häc sinh ®­îc tù chän[r]

Bµi 6
TiÕt 21. §äc hiÓu v¨n b¶n: Th¹ch Sanh
(TruyÖn cæ tÝch)
A. Môc tiªu bµi häc:
1. KiÕn thøc:
Nhãm truyÖn cæ tÝch ca ngîi ng­êi dòng sÜ
NiÒm tin thiÖn ¸c, chÝnh nghÜa th¾ng gian tµ cña t¸c gi¶ d©n gian vµ ngh[r]

PH¸T HUY TÝNH THêI Sù
Vµ ý NGHÜA GI¸O DôC
TRONG MéT Sè T¸C PHÈM V¡N HäC


I. LÝ do chän ®Ò tµi:
TiÕp nhËn vµ c¶m thô v¨n häc lµ ®iÒu v« cïng quan träng vµ cÇn thiÕt cña ng­êi häc v¨n, d¹y v¨n.
Mçi mét t¸c phÈm v¨n häc gièng nh­ mét tßa th¸p nhiÒu tÇng, bËc cßn Èn chøa nhiÒu bÝ mËt. §Õn víi c¸c t[r]

Chóng ta ®Òu biÕt r»ng: “Nh©n c¸ch cña con ng­êi chØ cã thÓ ®­îc h×nh thµnh th«ng qua ho¹t ®éng giao tiÕp”. §Ó x• héi tån t¹i vµ ph¸t triÓn, ®Ó giao tiÕp ®­îc thuËn lîi, mçi d©n téc, mçi quèc gia ®Òu cã mét ng«n ng÷ riªng. TiÕng ViÖt lµ mét ng«n ng÷ thèng nhÊt trªn toµn bé l•nh thæ ViÖt Nam. Trong c[r]

PhÇn iii: c¸c bµi vÒ lý thuyÕt chñ ®¹o
Trong ch­¬ng I phÇn n©ng cao lµ:
 Kh¸i niÖm vÒ obitan nguyªn tö
 Sù ph©n bè electron theo c¸c nguyªn lý (v÷ng bÒn, Pauli), quy t¾c hund vµ trËt tù c¸c møc n¨ng l­îng.
Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý lµ:
 KÝch th­íc cña tiÓu ph©n ®­îc ®o b»ng nm (hay[r]

Ngµy so¹n:1882014
Ngµy gi¶ng:2082014
phÇn mét:
lÞch sö thÕ giíi cËn ®¹i
tõ gi÷a thÕ kØ xVI ®Õn n¨m 1917
Ch­¬ng I
thêi k× x¸c lËp cña chñ nghÜa t­ b¶n

TiÕt 1: Bµi 1 nh÷ng cuéc c¸ch m¹ng t­ s¶n ®Çu tiªn

A. Môc tiªu bµi häc
1 KiÕn thøc
Nguyªn nh©n, diÔn biÕn[r]

Néi dung ®Ò tµi bao gåm nh÷ng phÇn sau:
Ch­¬ng I: Nghiªn cøu s¶n phÈm
Ch­¬ng II: ThiÕt kÕ mÉu
Ch­¬ng III: X©y dùng quy tr×nh c«ng nghÖ May 18, 2002
Ch­¬ng IV: X©y dùng c¸c tiªu chuÈn kü thuËt – chÊt l­îng s¶n phÈm.
Qua viÖc thùc hiÖn ®Ò tµi cïng víi nh÷ng kiÕn thøc ®• trang bÞ trong suèt qu¸ r×nh[r]

PhÇn iii: c¸c bµi vÒ lý thuyÕt chñ ®¹o
Trong ch­¬ng I phÇn n©ng cao lµ:
 Kh¸i niÖm vÒ obitan nguyªn tö
 Sù ph©n bè electron theo c¸c nguyªn lý (v÷ng bÒn, Pauli), quy t¾c hund vµ trËt tù c¸c møc n¨ng l­îng.
Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý lµ:
 KÝch th­íc cña tiÓu ph©n ®­îc ®o b»ng nm (hay[r]

sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có nội dung hình học
I. lý do chän ®Ò tµi
Do ®Æc tr­ng cña m«n to¸n vµ ®Æc ®iÓm nhËn thøc cña häc sinh tiÓu häc, c¸c kiÕn thøc vµ kü n¨ng cña m«n to¸n ®­îc h×nh thµnh chñ yÕu b»ng c¸c ho¹t ®éng thùc hµnh: §Õm ®o, quan s¸t vµ lµm tÝnh, gi[r]

Ngµy so¹n:1882014Ngµy gi¶ng:2082014phÇn mét:lÞch sö thÕ giíi cËn ®¹itõ gi÷a thÕ kØ xVI ®Õn n¨m 1917Ch­¬ng Ithêi k× x¸c lËp cña chñ nghÜa t­ b¶nTiÕt 1: Bµi 1 nh÷ng cuéc c¸ch m¹ng t­ s¶n ®Çu tiªnA. Môc tiªu bµi häc1 KiÕn thøcNguyªn nh©n, diÔn biÕn, tÝnh chÊt,[r]

hình học lớp 6Ch­¬ng II: Gãc.TiÕt 15: Nöa mÆt ph¼ng. I. môc tiªu1. kiÕn thøc: HS hiÓu thÕ nµo lµ nöa mÆt ph¼ng.2. Kü n¨ng : HS biÕt c¸ch gäi tªn nöa mÆt ph¼ng vµ nhËn biÕt tia n»m gi÷a hai tia qua h×nh vÏ.3. Th¸i ®é: HS ®­îc lµm quen víi víi vi[r]

BÁO CÁO VỀ MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊN NIN

A. lêi nãi ®Çu
Quy luËt quan hÖ s¶n xuÊt phï hîp víi tÝnh chÊt vµ tr×nh ®é ph¸t triÓn cña lùc l­îng s¶n xuÊt lµ qui luËt hÕt søc phæ biÕn trong c«ng cuéc x©y dùng ®Êt n­íc cña mçi quèc gia. Sù m©u thuÉn hay phï hîp gi÷a quan hÖ s¶n xuÊ[r]

Lêi giíi thiÖu................................................................................................................................................ 1
Néi dung c¸ch viÕt cuèn s¸ch ..............................................................................................................[r]

Ngày 14 thang 08 năm 2011
TiÕt: 1 Giíi thiÖu : Môc tiªu, néi dung ch­¬ng tr×nh m«n TD 10
LT: TËp luyÖn TDTT vµ sö dông c¸c yÕu tè thiªn nhiªn ®Ó rÌn luyÖn søc khoÎ

I Môc tiªu, yªu cÇu:
1 KiÕn thøc : + Biết một số hình thức và phương pháp cơ bản tập luyện TDTT
+ Biết sử dụng[r]