TIẾT 45 BÀI THỰC HÀNH 6 EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN

- Chỉnh sửa văn bản thường thực hiệncác công việc+ Xóa và chèn thêm văn bản+ Sao chép văn bản+ Di chuyển văn bảnCâu 4: Cái gì Adam có 2 mà Eva chỉ có 1?Đáp án: Chữ aCâu 5: Định dạng văn bản gồm cóbao nhiêu loại ?Đáp án:Định dạng văn bản gồm có 2 loại:[r]

Bài thực hành học phần tin học Giảng viên phạm thị hồng bộ môn tin học ứng dụng
Mục đích yêu cầu:
Thực hiện thành thạo các thao tác cơ bản trong hệ điều hành Windows: Khỏi động Windows, tạo biểu tượng Shortcut, tìm kiếm thông tin (Search), thay đổi thuộc tính của Desktop, thực hiện một ứng dụng t[r]

Ngày soạn: 2014Ngày dạy: 6A: 6B: 6C: Tiết 1BÀI MỞ ĐẦUGiới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS.Tập hát: bài Quốc ca.A.MỤC TIÊU:Hs có khái niệm sơ bộ về nghệ thuật Âm nhạc.Học sinh nắm sơ lược về các phân môn trong[r]

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LONG MAIGIÁO ÁN VẬT LÍ 6I – MỤC TIÊU:1.Kiến thức:Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và phương chiều của nó.Hiểu được độ lớn của trọng lực tác dụng lên vật được gọi là trọng lượng.Viết được công thức tính trọng lượng P = 10m, nêu được ý nghĩa và[r]

1. Mục đích, yêu cầu:• Biết kiểm tra trang tính trướckhi in.• Thiết lập lề và hướng giấy chotrang in.• Biết điều chỉnh các dấu ngắttrang phù hợp với yêu cầu in.BÀI THỰC HÀNH 7:IN DANH SÁCH LỚP EM• 2. Nội dung:• BÀI TẬP 1. Kiểm tra trang tính trước khiin.• BÀI TẬP 2. Thiết đặt lề[r]

Căn lềTăng, giảm mức thụt lề tráiTăng, giảm mức thụt lề phảiKhoảng cách đến đoạn văn trênKhoảng cách đến đoạn văn dướiKhoảng cách giữa các dòngCăn thẳng 2 lềTăng mức thụt lề tráiThụt lề dòng đầuTiết 49 – Bài thực hành 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢNI. Mục đích, yêu cầuThực hi[r]

giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]

Tiết 3 (PPCT – Tiết 28)
Môn: TOÁN
Bài 28: LUYỆN TẬP

A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4.
Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng làm toán. Viết số và dấu đúng, rõ ràng.
3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập.[r]

dần theo trường MaSo.Câu 2. Trong bảng HOC_SINH (h. 25), hãychỉ ra các thao tác để lọc các học sinh nữ, sinhsau ngày 1/9/1991.Hoạt động 2Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài tập 1. Bài tập 1.1.GV: Yêu cầu HS mở bảng HOC_SINH đã Sử dụng bảng HOC_SINH đã được tạo cấuđược tạo cấu trúc trong bài th[r]

Kế hoạch dạy học môn ngữ văn mớiđ,ảm bảo đúng theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Phông chữ Time newroman, cỡ chữ 14. Tải về không phải chỉnh sửa.

KẾ HOẠCH CỤ THỂ NỘI DUNG TỪNG BÀI DẠY
Cả năm: 37 tuần x 1 tiết (35 tiết)
Học kì I: 19 tuần x 4 tiếttuần = 72 tiết
Học kì II: 18 tuần x 4 tiếttuần = 68 tiết[r]

1. Hãy nêu các bước cơ bản để tạo bài trình chiếu bằng phần mềm trình chiếu? Khi tạo nội dung cho bài trình chiếu cần tránh những điểm nào?
Các bước tạo bài trình chiếu:
Bước 1: Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu.
Bước 2: Chọn màu hoặc hình ảnh cho nền trang chiếu.
Bước 3: Nhập và định dạng[r]

Nội dung mẫu bài báo cáo thực hành nghề nghiệp lần 1 sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tổng hợp. Bản đầy đủ nội dung, giúp người xem tham khảo được cách trình bày một bài thực hành, ngôn phong và hình thức canh chỉnh văn bản

Trong bộ môn ngữ văn, phân môn làm văn nói
trọng - Dù trong tiết đọc hiểu các em có học tốt, cảm thụ
sắc thì kết quả cuối cùng của các em cũng thể hiện trên
bài làm văn có kết quả cao tất yếu các em phải năm
trong các tiết làm văn. Tuy nhiên trong thực tế, ý thức
với các tiết học làm văn chưa t[r]

bằng văn bản của bạn.bằng văn bản của bạn.bằng văn bản của bạn.bằng văn bản của bạn.Quá trình tăng trưởngHãy thay thế văn bản mẫu bằng văn bản của bạn.2016Đây là văn bản mẫu,bạn hoàn toàn có thểthay thế hoặc chỉnh sửa định dạng tuỳ ý.201[r]

CHƯƠNG III : EM TẬP GÕ MƯỜI NGÓN
BÀI 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN(Tiết 1+2)
(Dạy tiết 3+4 lớp 4B sáng thứ 2, lớp 4A t3+4 sáng thứ 5)

A.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Hs hiểu được khái niệm từ trong soạn thảo văn bản.
Nắm được các nguyên tắc để gõ đúng một từ.
Bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao g[r]

PHƯƠNG ÁN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ THAM KHẢOTIN HỌC 7HỌC KÌ ITiết1, 2Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?Tiết3, 4Bài thực hành 1. Làm quen với ExcelTiết5, 6Bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tínhTiết7, 8BTH 2. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tínhTiết9, 10, 11, 12Luyện gõ phí[r]

khi sử dụng phím xóa.b. Chèn văn bản:- Muốn chèn thêm vb vào một vị trí ta di chuyển con trỏ vào vị trí đó và gõ nội dung bình thường.Lưu ý: Hãy suy nghĩ cẩn thận trước khi xóa văn bản.2. Chọn phần văn bản:Nguyên tắc: Khi muốn thực hiện một thao tác (ví dụ như xóa, chuyển vị t[r]

Giáo án tiếng anh 6 Chi tiết, tự soạn thảo. Ví dụ cụ thể, logic và không cần chỉnh sửa.
Đối với lớp 6, giáo viên càng soạn giáo án chi tiết bao nhiêu thì việc lên lớp đạt hiệu quả bấy nhiêu, Từ tiết 1 tới tiết 32

Tên đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:
KINH NGHIỆM TRẢ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN
A.TÓM TẮT
Sách giáo khoa và cả sách hướng dẫn dành riêng cho giáo viên viết rất sơ sài về tiết TRẢ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN, thậm chí bố cục bài cũng không thống nhất . Nhiều giáo viên trẻ rất khó khăn khi dạy dạng bà[r]