ĐỌC TRUYỆN CÁC TRUYỀN THUYẾT VỀ VUA HÙNG

Qua cách vua Hùng lựa chọn người nối ngôi là Lang Liêu, truyện còn đề cao ý thức tôn kính tổ tiên, xây dựng phong tục tập quán trên cơ sở coi trọng những giá trị sáng tạo thiêng liêng của nhân dân, ca ngợi truyền thống đạo lí cao đẹp của dân tộc Việt Nam. Bánh trưng, bánh giầy là truyền thuyết nổ[r]

Báo cáo khai quật khu mộ táng Gò De lần thứ nhất 19941995
Phong Châu là một huyện thuộc vùng đồi trung du Vĩnh Phú. Nơi đây được sông Hồng hợp với sông Đà chảy qua và bao viền ba mặt. Do đó phù sa được hai dòng sông chở từ ngọn nguộn Tây bắc đem về bồi tụ, làm cho đất trở nên phì nhiêu, màu mỡ. Phon[r]

3Ngữ văn 6 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2013 - 2014Giáo dục học sinh lòng tự hào về trí tuệ, văn hóa của dân tộc ta.II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:1. Giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ về phong tục và lao động2. Suy nghĩ sáng tạo: Phân tích,[r]

Câu 1: Ngày 6 12 2012, UNESCO đã chín h thức công nhận một tín ngưỡng ở Việt Nam là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) hãy cho biết đó là tín ngưỡng gì? Nêu những điều mà anh (chị) tâm đắc nhất về thời đại là nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó.
Trả lời: Đúng 18h09 p[r]

1. Nguồn gốc thể loại qua các truyền thuyết
Hát ghẹo
Có nhiều truyền thuyết liên quan đến nguồn gốc ra đời của hát ghẹo, nhưng chúng tôi chú ý nhất tới chuyện đình làng Nam Cường bị cháy. Dân làng Nam Cường gom góp tiền bạc, thóc gạo rồi chọn một tốp trai làng đi ngược sông Hồng đến sông Bứa, rồi lạ[r]

I. VỀ THỂ LOẠI: 1. Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ. Truyền thuyết là tác phẩm nghệ thuật truyền miệng nên nó thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo. Truyền thuyết thể hiện quan điểm, thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối[r]

1. Tổ tiên ta từ khi dựng nước, đã truyền được sáu đời – lời nói của Vua Hùng xác định thời gian xảy ra câu chuyện. Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh đất nước thanh bình và nhà vua đã già. Ý định của vua trong việc chọn người nối ngôi tức phải nối được chí của vua, không nhất thiết là con[r]

Trình bày cơ sở nhận thức về địa danh, những cách hiều, quan niệm về địa
danh. Khái quát về vùng ngã ba Bạch Hạc và những tên gọi có liên quan trong lịch sử.
Nêu đặc điểm về cách đặt tên của vùng đất này trong quá trình phát triển. Nêu khái
niệm về truyền thuyết và cách thức giải mã truyền thuyết, t[r]

1. Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ.
Truyền thuyết là tác phẩm nghệ thuật truyền miệng nên nó thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo.
Truyền thuyết thể hiện quan điểm, thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và n[r]

dù ai đi ngược về xuôi
nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba
đấy là câu ca dao mà các cụ đời xưa đã để lại cho chúng ta.
quê em ở phú thọ nên năm nòa em cũng được đi về đền hùng để dự buổi lễn giỗ tổ . chờ đơi mãi thế là cũng đến ngày mùng mười tháng ba. em được bbó mẹ đưa lên đền hùngvừa đi được[r]

Tuần 1:
Tiết 1 : Văn bản: CON RỒNG CHÁU TIÊN
(ĐỌC THÊM) Truyền thuyết
A. Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức:
Giúp học sinh: bước đầu nắm được định nghĩa truyền thuyết
Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên và[r]

I.KHÁI NIỆM VỀ TRUYỀN THUYẾT :
1.Khái niệm : Truyền thuyết là những truyện kể truyền miệng kể lại truyện tích các nhân vật lịch sử hoặc giải thích nguồn gốc các phong vật địa phương theo quan điểm của nhân dân, biện pháp nghệ thuật phổ biến của nó là khoa trương, phóng đại, đồng thời nó cũng sử[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Giới thiệu chung: - Nhắc lại nguồn gốc mối thù dai dẳng giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh. - Thời gian xảy ra cuộc giao chiến. (Ví dụ: Mùa lũ năm 2006 ở đồng bằng sông Hồng) 2. Thân bài: * Tả cuộc đọ sức giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh: + Khung cảnh trước trận đấu:[r]

LỜI NÓI ĐẦU Các nhà nghiên cứu lịch sử đã khẳng định, ngay từ thời Vua Hùng, người Việt đã giỏi thủy chiến. Dù không được ghi lại trong sử sách, nhưng dấu tích của những trận thủy chiến đầu tiên của dân tộc Việt vẫn được lưu truyền trong dân gian, tiêu biểu là một truyền[r]

Mục tiêu bài học.1. Kiến thức- HS hiểu được truyền thuyết Sơn Tinh - Thuỷ Tinh nhằm giải thích hiệntượng lũ lụt xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ và khát vọng của người Việt cổ trongviệc giải thích và chế ngự thiên tai, lũ lụt, bảo vệ cuộc sống con người.- Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi ti[r]

bài kiểm tra phần văn học Học Kì I lớp 6 theo chuẩn kĩ năng và kiến thức, phù hợp với năng lực học sinh Thẩm định nội dung kiến thức các văn bản đã học cần giúp cho HS: Có cái nhìn khái quát về 2 thể loại truyện dân gian : truyền thuyết , cổ tích nắm vững cốt truyện và ý nghĩa của truyện.

1.Kiến thức:
Khắc sâu kiến thức về truyền thuyết.
Nắm được đặc điểm của văn bản truyền thuyết.
2. Kĩ năng:
Nhận diện được văn bản truyền thuyết.
Kể lại được truyện truyền thuyết.
3. Thái độ.
Có tinh thần tự hào dân tộc, tự hào về nguồn gốc dân tộc, giải thích các hiện tượng tự nhiên, đời sốn[r]

-Phần cuối của đoạn trích, tác giả đưa người đọc trở về với những bản anh hùng ca ghi dấu vinh quang từ thuở nó còn là một dòng sông biên thùy xa xôi của đất nước các vua Hùng. Hành trình đi tìm lời giải về huyền thoại của dòng sông, ý nghĩa nhan đề của bài kí -Ai đã đặt tên cho dòng sông? là mộ[r]

nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu, sựcông bằng đối với sự bất công.- Truyện ngụ ngôn: Là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần , mượn chuyện vềloài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió , kín đáo chuy[r]

Cập nhật Đề thi học kì 1 lớp 6 môn ngữ văn năm 2013 -2014  phần 3 gồm 2 đề và đáp án (đề số 5 và đề số 6) ngày 12/12/2013  Đề thi học kì 1 lớp 6 môn ngữ văn - đề số 5  Câu 1: (1điểm)  Truyện truyền thuyết thường có yếu tố t[r]